人体发育的起点是
A. 脑细胞 B. 受精卵 C. 精子 D. 卵细胞
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对于生态环境急剧恶化,我们应该( )
A. 积极行动起来,宣传保护环境的重要性
B. 无能为力,任其自然发展
C. 别人怎么做,我就怎么做
D. 只要自己能做到不做环境污染的事,别人怎么做于己无关
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调查校园的植物种类时,做法错误的是
A. 需要明确调查目的和调查对象 B. 需要制定合理的调查方案
C. 调查过程只记录自己喜欢的生物 D. 要对调查结果进行整理和分析
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预计王大爷家今年粮食大丰收,你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是( )
A. 高温、潮湿 B. 低温、潮湿 C. 低温、干燥 D. 高温、干燥
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骆驼适于在沙漠中长途跋涉,是因为它的驼峰内储存了大量的( )
A. 水 B. 脂防 C. 蛋白质 D. 葡萄糖
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一颗种子能长成参天大树离不开( )
A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 都对
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观察细胞常用显微镜,用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数目最多的显微镜是( )
A. 目镜5×,物镜10× B. 目镜10×,物镜40×
C. 目镜15×,物镜10× D. 目镜20×,物镜15×
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在充满生机的非洲大草原上,有各种植物、狮子、猎豹斑马、羚羊等生物,其中猎豹和羚羊的关系是( )
A. 捕食 B. 寄生 C. 竞争 D. 合作
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植物进行光合作用的主要产物是( )
A. 二氧化碳和水 B. 淀粉和氧气 C. 淀粉和维生素 D. 多种有机物
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动植物体细胞内均有的能量转换器是( )
A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 线粒体
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下列不能进行呼吸作用的是
A. 玉米的幼根 B. 煮熟的玉米 C. 粮仓里的玉米种子 D. 玉米的嫩叶
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下列不是保护草原生态系统的措施的是( )
A. 防止超载放牧 B. 营造草场防护林
C. 兴修草原水利 D. 大量开垦草原
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“生物圈”指的是( )
A. 所有生物及其生活环境的总和
B. 生物生活地方的总和
C. 岩石圈、水圈、大气圈的总和
D. 所有生物的总和
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仔细分析图片中的物体,属于生物的是( )
A. 会乐器的机器人
B. 蘑菇
C. 会生长的钟乳石
D. 石狮子
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二氧化硫是污染大气的有害物质之一,下列哪项可作为检测大气污染程度的指示植物( )
A. 葫芦藓 B. 铁线蕨 C. 水绵 D. 松树
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按照构成动物体的结构层次排序,正确的是( )
A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ③→⑤→②→①→④
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细胞分裂过程中最为明显的变化是( )
A. 细胞核 B. 液泡 C. 细胞质 D. 染色体
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下表中细胞结构与功能搭配正确的是( )
选项 | 细胞结构 | 主要功能 |
a | 细胞膜 | 控制物质的进出 |
b | 细胞核 | 进行光合作用,合成有机物 |
c | 线粒体 | 储存糖分。色素等多种物质 |
d | 叶绿体 | 细胞生命活动的控制中心 |
A. a B. b C. c D. d
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根生长最快的部位是( )
A. A B. B C. C D. D
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中耕松土可以促进农作物生长良好的原因是促进根的( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 运输作用 D. 吸收作用
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下列结构中,将来发育形成新植物体的幼体的是( )
A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 胚
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下列各物质中,都含有能量的是( )
A. 水、无机盐、糖类 B. 核酸、水、糖类
C. 蛋白质、糖类、脂肪 D. 蔗糖、无机盐、氧
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下图为玉米种子剖面结构示意图,其中能够为种子萌发提供营养的是 ( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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2017年12 月,瑞安城市学院的一位老师成功为病人捐献200毫升造血干细胞。干细胞在一定条件下可以分化成各种不同细胞。下图中表示细胞分化的过程是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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光合作用的实质是( )
A. 制造有机物、储存能量
B. 分解有机物、释放能量
C. 分解有机物、储存能量
D. 制造有机物、释放能量
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动物体不具有的组织是( )
A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 营养组织
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观察某植物叶片的正面与背面图。请判断它最可能属于哪类植物( )
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物
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下列关于藻类植物结构特征的描述中,正确的是( )
A. 没有根、茎、叶的分化
B. 有茎、叶的分化,没有输导组织
C. 有根、茎、叶的分化,有输导组织
D. 都能产生种子,用种子繁殖后代
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下列体现了细胞核、染色体、DNA之间层次关系的图表中正确的是( )
A. B.
C. D.
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“绿叶在光下制造有机物”实验中,叶片见光部遇碘液变蓝色,最好的解释是( )
A. 光合作用需要光
B. 光合作用能制造淀粉
C. 光合作用需要光,能产生淀粉
D. 光合作用不需要光,能产生淀粉
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某兴趣小组在探究“种子萌发的环境条件”中,以当年饱满的大豆种子为材料进行探究,方案如表,请分析回答:
瓶号 种子 | 1 | 2 | 3 | 4 |
10粒相同种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 | |
环境条件 | 不放水 | 放适量水 | 放适量水 | 放过量水 |
置于温暖处 | 置于温暖处 | 置于冰箱保鲜层 | 置于温暖处 |
(1)实验结果是:只有2号瓶的种子能够正常萌发。实验结果表明种子萌发需要的环境条件是_____、水分和充足的空气。
(2)如果要证明“种子萌发需要充足的空气”,应选择_____号瓶和_____号瓶作为一组对照实验。而1号瓶和3号瓶不能构成一组对照实验,原因是该组实验出现了_____和_____两个实验变量。
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如图是花的基本结构图。
(1)填写个结构名称:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____,⑥_____。
(2)图中的_____、_____和_____构成雌蕊(填序号)
(3)花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫作_____
(4)图中的_____将来发育成果实。(填序号)
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图为草履虫的结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)草履虫摄入氧和排出二氧化碳都通过图中标号_____.所示结构完成,排出多余的水分和废物是通过图中标号_____所示结构完成.
(2)草履虫结构简单,属于_____生物,一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌,说明它对污水有一定的_____作用.
(3)常见的单细胞生物:①_____、②_____、③_____、④_____、⑤_____
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如图为一个生态系统的食物网。
(1)在这个生态系统中,非生物因素除了阳光和空气以外,还有_____、_____和_____等。
(2)在这个生态系统中,细菌、真菌属于_____,昆虫、鱼、兔、食虫鸟、鹰等属于_____,禾谷类、水草等属于_____。
(3)在这个生态系统中有_____条食物链?
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你见过如图中给植物打针输液的情形吗?这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。试回答下面的问题。
(1)给植物输入的液体中可能含有水分和_____等物质,给植物补充水分和提供营养,以促进植物的生长。
(2)输液用的针头应插入树木的_____组织中(选“分生”或“输导”)。
(3)图中输入吊液的部位属于大树的茎,从植物体结构层次的角度看茎属于_____。
A.组织 B.器官 C.系统 D.个体
(4)大树叶片可以利用二氧化碳和水,进行光合作用合成有机物,同时释放_____,维持空气中的碳﹣氧平衡。
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