关于力的作用效果,下列说法正确的是
A. 物体运动状态改变了,一定是受到了力
B. 物体受到力的作用,运动状态一定改变
C. 物体受到了力的作用,形状一定改变
D. 以上说法都不正确
难度: 中等查看答案及解析
如图所示,关于“力的作用效果”的说法中,错误的是( )
A.鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变
B.瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C.球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向
D.脚用力踢足球时,能使足球飞出去,说明力是维持运动的原因
难度: 简单查看答案及解析
关于重力,下列的说法中正确的是( )
A. 地球对物体的吸引力就是物体的重力
B. 在空中向上运动的物体不受重力作用
C. 重力的方向总是垂直向下的
D. 抛出去的物体总会落向地面,这是由于物体受到重力作用的缘故
难度: 简单查看答案及解析
竖直向上抛出的物体能在空中向上运动一段时间才落下来,这是因为
A.物体有惯性,同时受到重力作用 B.物体的惯性大于它所受到的阻力
C.物体向上的惯性力大于向下的阻力 D.物体受到一个向上的作用力
难度: 困难查看答案及解析
关于g=9.8牛顿/千克的物理意义,下列说法中正确的是:( )
A. 1千克等于9.8牛顿;
B. 1牛顿等于9.8千克;
C. 质量为1千克的物体所受到的重力是9.8牛顿;
D. 质量为9.8千克的物体所受到的重力是1牛顿;
难度: 简单查看答案及解析
细绳系住一个小球在光滑水平面桌面上做匀速圆周运动,当细绳突然断掉后,小球将
A. 继续做圆周运动
B. 保持细绳断裂时的速度不变,永远运动下去
C. 小球速度不断减小,但做直线运动
D. 以上三种情况都有可能
难度: 简单查看答案及解析
下列现象中不能用惯性知识解释的是
A. 跳远运动员的助跑,速度越大,跳远成绩往往越好
B. 用力将物体抛出去,物体最终要落到地面上
C. 子弹离开枪口后,仍然能继续高速向前飞行
D. 古代打仗时,使用绊马索能将敌人飞奔的马绊倒
难度: 简单查看答案及解析
如图所示,一物体在外力F的作用下,以5m/s的速度做匀速直线运动,如果突然将力F撤去,则物体( )
A. 立即停止
B. 继续以5m/s的速度做匀速直线运动
C. 继续向右运动,但速度逐渐减小直至停止
D. 先向右运动,然后向左运动
难度: 中等查看答案及解析
一辆重4×105牛的汽车,在水平公路上匀速前进,它受到的阻力是5×104牛,则汽车受到的牵引力是
A. 4×105牛 B. 5 ×104牛
C. 4.5×105牛 D. 3.5×105牛
难度: 中等查看答案及解析
如下图 ,汽车在平直的公路上做匀速直线运动,则下列为一对平衡力的是
A. 汽车的牵引力和汽车所受的重力
B. 汽车所受的重力和汽车对地面的压力
C. 汽车的重力和地面对汽车的支持力
D. 汽车对地面的压力和汽车所受的摩擦力
难度: 简单查看答案及解析
在下列事例中,物体受到平衡力作用的是( )
A. 正在圆轨道上转圈的过山车
B. 减速进站的火车
C. 腾空而起正在加速上升的火箭
D. 在马路上匀速直线行驶的汽车
难度: 中等查看答案及解析
一个物体在三要素完全相同的两个力的作用下,则物体将
A. 一定作匀速直线运动 B. 一定静止状态
C. 不可能做匀速直线运动 D. 无法判断
难度: 简单查看答案及解析
骑自行车的人,遇到紧急情况刹车时,用力捏闸,其目的是为了
A. 增大压力以增大摩擦 B. 使接触面粗糙以增大摩擦
C. 减小摩擦 D. 以上说法都不对
难度: 简单查看答案及解析
如图所示,铅球由a处向右上方推出,在空中划出一道弧线后落到地面b处。 铅球在飞行过程中,不断改变的是
A.惯性的大小 B.运动的方向
C.受到重力的大小 D.受到力的个数
难度: 简单查看答案及解析
一个重50N的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f1;当推力为22N时,木箱作匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f2则
A. f1=0N f2=22N
B. f1=0N f2=50N
C. f1=50N f2=22N
D. f1=10N f2=22N
难度: 简单查看答案及解析
力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明设计了这样的实验思路:用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤(小明使用的钩码规格相同)。
(1)通过比较甲和乙图中钢片的形变程度,可发现:力的作用效果与力的_____有关。
(2)通过甲和丁中钢片的形变程度,可发现:力的作用效果与力的________有关。
(3)通过比较___和__中钢片的形变程度,可发现:力的作用效果与力的作用点有关。
(4)在本实验中,小明采用的方法叫做____________法
难度: 中等查看答案及解析
小宁同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:
(1)在实验过程中,需要的两个测量工具是_____和_____;
(2)分析表中数据,能得出的结论是:_______________________________。
难度: 简单查看答案及解析
在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下,滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小车在不同的水平面上运动的距离如图所示。问:
(1)让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下的目的是_______?
(2)通过分析可知:平面越光滑,小车受到的阻力就越_____,小车前进的距离就越___。
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做_____运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体_____的原因。
难度: 中等查看答案及解析
小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小.
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小.
(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下, ,滑动摩擦力越大.
(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答: .小伟在实验中存在的问题是 .
难度: 中等查看答案及解析