轻质木杆AB可以绕O点转动,OA:OB=3:1,A端细线下挂300N的重物静止在水平地面上,若使木杆保持水平位置,且重物对水平地面的压力为零,在B点要用 N的力竖直向下拉。此木杆为___________(填“省力”或“费力”或“等臂”)杠杆。
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2015年8月6日,我国选手宁泽涛获得游泳世锦赛男子自由泳冠军.比赛中,他向后划水以获得向前的力,他向前运动的施力物体是_____,这说明力的作用是__; 到达终点时,因受到池壁作用力而停止运动,这表明池壁作用力改变了他的____.
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班级拔河比赛获胜有不少诀窍,其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦,所以选择参赛队员应选择体重__(选填“较重”或“较轻”)的同学,同时全体队员应穿鞋底较__(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子.拔河时,同学们用力握紧绳子,是通过____,来增大摩擦。
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熟了的苹果向地面掉落,这是由于苹果受__作用的原因,这个力的施力物体是__、受力物体是__.
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列车上有出售食品的手推车。若货物在车内摆放均匀,当前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,支点是______(写出字母);当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶把,这时支点是______,手推车可以视为______力杠杆。
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如图运动员用头顶回远处飞来的足球,说明力可以改变物体的__,同时他的头被撞得很疼,施力物体是_________ ,说明物体间力的作用是___.
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在图中,物体A重100牛,如果不计滑轮受的重力及滑轮与绳之间的摩擦,物体A在10牛拉力F的作用下沿水平面匀速向左滑动了2米,则物体A与水平面间的摩擦力为__摩擦力(选填“滑动”或“滚动”),其大小为__牛,绳子的自由端移动的距离为__米.
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(2016·淮安卷)日常生活中经常需要增大或减小摩擦,下列实例中,为了增大摩擦的是( )
A. 给自行车的车轴处加润滑油
B. 汽车轮胎表面凹凸不平的花纹
C. 缝衣针的表面做得很光滑
D. 为了移动重物,在它下面垫上圆柱形钢管
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关于力的下列说法正确的是
A. 力是物体对物体的作用 B. 不相接触的两个物体一定没有力的作用
C. 既然是施力物体,它就不是受力物体 D. 相接触的两个物体一定有力的作用
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如图,分别用大小相等的力拉或压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的
A. 大小、方向、作用点都有关
B. 作用点有关
C. 大小有关
D. 方向有关
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如图所示的几种杠杆类工具,属于省力杠杆的是
A. 镊子 B. 托盘天平
C. 开瓶器 D. 钓鱼杆
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如图所示,弹簧测力计和细线的重力不计,一切摩擦不计,重物的重力G=10 N,则弹簧测力计A和B的读数分别为
A. 10 N,20 N B. 10 N,10 N
C. 10 N,0 D. 0,0
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如图所示,四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是
A. 球拍对乒乓球的力 B. 斧头对木柴的力
C. 手对弹簧的拉力 D. 瓶对海绵的力
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如图所示,杠杆处于平衡状态且刻度均匀,各钩码质量相等,如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码,杠杆会
A. 右端下沉 B. 左端下沉 C. 杠杆仍然平衡 D. 无法判断
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如图所示,两个物体的重量分别是G1和G2,当滑轮平衡时,G1:G2为(忽略绳子和滑轮的重力及绳子和滑轮间的摩擦力)
A. 1:1 B. 2:1 C. 1:3 D. 1:2
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使用弹簧测力计示,下列几种说法中错误的是
A. 弹簧测力计必须竖直放置,不能倾斜
B. 使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C. 使用前必须检查指针是否指在零点上
D. 使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
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图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是
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某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表:
实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | 比值G/m(N/kg) |
物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(1)在实验过程中,需要的两个测量工具是:_________ 、_________
(2)分析表中数据,能得出的结论是:____________________ 。
(3)在通常情况下,我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量,发现在某些不同的地理位置,g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。
地点 | 赤道 | 广州 | 武汉 | 上海 | 北京 | 纽约 | 莫斯科 | 北极 |
g值大小 | 9.780 | 9.788 | 9.794 | 9.794 | 9.801 | 9.803 | 9.816 | 9.832 |
地理纬度 | 0° | 23°06′ | 30°33′ | 31°12′ | 39°56′ | 40°40′ | 55°45′ | 90° |
根据表中提供的信息,回答下列问题:
①g值相同的城市是:_____________。
②造成g值不同的原因可能是:______________________________________。
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在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块,进行了如图所示的实验:
(1)实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做________运动来测量滑动摩擦力的大小;
(2)由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的________有关;
(3)由________两图可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
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如图所示,是小明同学“探究杠杆的平衡条件”的实验装置,他将杠杆挂在支架上,
(1)正确调节_____________使杠杆在_____________位置保持平衡,这样做的目的是:___________ .
(2)如图甲所示,实验中,在杠杆上的A点挂两个重均为0.5N的钩码,用己经调零的轻质弹簧测力计系在杠杆的B点上,竖直向下拉,使杠杆保持水平平衡,则弹簧测力计的示数应该是_____N;
(3)如图乙所示,其他因素保持不变,如果只将轻质弹簧测力计改为逐渐斜向左缓慢转动,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将____(选填“变大”、“变小”或“不变”),理由是:________.
(4)实验中多次改变力和力臂的数值,这么做的目的是________________.
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如图是小涛同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置,他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示:
钩码重G/N | 钩码升高高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离s/m | |
甲 | 0.98 | 0.2 | 0.98 | 0.2 |
乙 | 0.98 | 0.2 | 1.02 | 0.2 |
丙 | 0.98 | 0.2 | 0.55 | 0.4 |
请你
(1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是___________;
(2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是______________;
(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮___________;
(4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点,则应选择___________。
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将大桥的结构进行简化,取其部分可抽象成如图所示的模型。
(1)可以看出它用到了杠杆的相关知识。其中O是_______,_________代表桥重和过往车辆等产生的对桥的作用力。
(2)为了减小钢索承受的拉力,在需要与可能的前提下,可以适当增加塔桥的高度。请分析原因。___
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