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阅读材料，完成下列要求
古往今来,许多大大小小的民族曾活跃在历史舞台上,各民族之间关系难以割断又错综复杂。中国各民族间的关系从本质上看，是在漫长的历史进程中，经过政治、经济、文化诸方面越来越多的接触，形成一股强大的内聚力，尽管历史上各民族间有友好交往，也有兵戎相见，历史上也曾不断出现过统一或分裂的局面，但是各民族间还是互相吸收、互相依存、逐步接近，共同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国，促进了中国的发展。
——摘自罗贤佑《中国民族史纲要》
（1）我国古代改革促进了民族交融的少数民族政治家是谁？
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
难度: 中等查看答案及解析
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阅读材料，完成下列各题。
材料一 在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系。其中，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；……“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。
——翦伯赞
材料二
材料三 书法艺术伴随着中华文明史的发展走过了漫长的历程，书法创作成为书家心灵世界的展现，传统文人们自觉地将书法纳入“正人心”的轨道，书法就成了地道的身心修养、人格完善的过程。虽然作为实用性书写工具的毛笔已经退出了历史舞台，但是作为中国艺术瑰宝的书法却保留了下来，它那独具的神韵、百读不厌的气质，至今依然令人倾倒、令人陶醉。
——《千年书法》解说词
材料四 中华传统文化源远流长、博大精深。我们要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——摘自习近平2014年在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（1）材料一中儒家学说的创立者是谁？依据材料，指出“百家争鸣”的历史意义
（2）材料二图A中的文字最早出现在什么朝代？图B的人物发明了那一项科技成就？结合所学知识写出该发明的重要历史意义。
（3）书法在东汉时期发展成为一门艺术，被誉为书圣的是谁？依据材料三，说说为什么书法能作为中国艺术瑰宝保留下来？
（4）综合上述材料，谈谈你对传统文化现代价值的认识。
难度: 中等查看答案及解析
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阅读材料，完成下列各题。
材料一 瓦特改良的蒸汽机不仅比原来的蒸汽机少用大量的煤，而且使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然……古老的生产方式好、生活方式、思维方式都在发生变化……德国引领第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。一批重要砝码在德国诞生，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。直到今天仍然是世界上最重要的科技大国之一。
——《大国崛起》解说词
材料二 如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
——邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》
材料三 从1750年以后，人口开始稳步增长，特别像英、法、北美、爱尔兰、意大利、俄国……欧洲人口到1850年达到2.66亿，几乎每半个世纪增加约40%……工业革命开始后，城市人口的剧增给城市住房、交通等方面都造成了很大的压力……城市道路狭窄，建筑拥挤，公共卫生条件很差；造成许多传染病的流行及早期公害的发生。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》
（1）瓦特改良的蒸汽机把人类带入了什么时代？请举出第二次工业革命中德国人发明的交通工具。并说明它给人类带来的积极影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳邓小平论述的“两弹一星”有何重大意义？
（3）根据材料三，并结合所学归纳工业革命给工业化国家带来的社会变化和问题.
（4）结合四则材料及所学知识，简单概括你对科技的理解。
难度: 困难查看答案及解析
