人体内产生二氧化碳的场所是( )
A. 气管 B. 肺泡 C. 血液 D. 细胞
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下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径,正确的是 ( )
A. 胎儿→胎盘→脐带→母体 B. 胎儿→脐带→胎盘→母体
C. 脐带→胎盘→胎儿→母体 D. 胎盘→脐带→胎儿→母体
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正处在生长发育时期的青少年需补充更多的( )
A. 糖类 B. 蛋白质
C. 脂肪 D. 维生素
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细细咀嚼米饭一段时间后,我们会感觉到甜味,这是因为( )
A. 米饭本来是甜的
B. 米饭中部分淀粉分解成麦芽糖
C. 米饭中部分蛋白质分解成氨基酸
D. 米饭中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸
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合理的饮食有利于青少年的健康成长。以下对人体健康有利的饮食方式是( )
A. 每日三餐定时定量,注意均衡营养 B. 用碳酸饮料代替饮用水
C. 只吃鱼、肉,不吃蔬菜 D. 不吃早餐
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某同学牙龈经常出血,他平时应该注意常吃( )
A. 动物肝脏 B. 新鲜蔬菜 C. 谷物种皮 D. 海产品
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为了促进儿童骨骼的发育,除了给儿童多补充含钙、磷多的食物,还应补充( )
A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D
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人体消化道中最长的一段是
A. 食道 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
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人体呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体
①温暖 ②湿润 ③干燥 ④清洁
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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人体肺泡数目众多,其意义
A. 使肺内贮存的气体量增多 B. 增加了肺进行气体交换的面积
C. 使肺泡内氧气的含量增加 D. 使气体的流动加快
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下图消化系统的组成,据图回答:
(1)人体消化系统包括 和 两部分。
(2)请写出图中[③]、[④]代表的器官名称:[③] 、[④] .
(3)能分泌胰液的器官是[⑤] ,消化吸收的主要器官是 [ ] .
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合作探究
某中学生物科技兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
振荡后保温 | 37度水浴中保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入___________,作为1号试管的________实验。
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有________________酶,它能促进淀粉的分解。
(3)1号试管和3号试管的比较可以证明:口腔中______________________,有助于食物的消化。
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