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本卷共 18 题,其中:
选择题 14 题,判断题 1 题,综合题 3 题
简单题 9 题,中等难度 8 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
选择题 共 14 题
  1. 陈独秀说:“要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧理论、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。”文中“德先生”和"赛先生”分别是指

    A. 平等、自由   B. 自由、民主   C. 民主、科学   D. 科学、平等

    难度: 简单查看答案及解析

  2. “它提出的理念是为了帮助占人口大多数的工人阶级,无论是体力劳动者还是脑力劳动者,掌握社会的生产资料、分配和交换,以确保人类社会符合绝大多数人的利益,而不是一小撮特权阶层的利益。”“它”是指

    A. 《共产党宣言》   B. 《人权宣言》   C. 《独立宣言》   D. 《权利法案》

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是

    A. 海外贸易   B. 民主政治   C. 文化教育   D. 军事外交

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 以下哪一项美国1787年宪法不能体现

    A. 分权与制衡   B. 君主专制   C. 民主与自由   D. 三权分立

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 罗马帝国凭借强大的军事力量,继续对欧亚非三洲进行征服战争。到公元2世纪,成为版图空前辽阔的强大帝国,下列哪一个海域变成了它的“内湖”

    A.地中海 B.里海 C.黑海 D.红海

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“1921年”、“列宁”、“粮食税”、“自由交换”四个关键词都相关的是:

    A.新经济政策 B.罗斯福新政

    C.马歇尔计划 D.匈牙利改革

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 归纳法是非常有效的历史学习方法。下列对隋唐时期阶段特征的描述,正确的是

    A.国家的产生和社会变革

    B.统一国家的建立

    C.繁荣与开放

    D.统一的多民族国家的巩固与发展

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是

    A. 商朝、秦朝、三国   B. 隋朝、唐朝、元朝

    C. 商朝、唐朝、明朝   D. 秦朝、唐朝、十六国

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 五四运动的“导火线”是

    A.第一次世界大战的爆发 B.1919年巴黎和会的召开

    C.巴黎和会上中国外交的失败 D.学生被捕

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 英国“光荣革命”后,资产阶级和新贵族为限制王权,给国王戴上了一个“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指

    A.《独立宣言》

    B.《人权宣言》

    C.《1787年宪法》

    D.《权利法案》

    难度: 中等查看答案及解析

  11. “人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯”是法国大革命宣示的重要原则。这一原则出自于1789年颁布的

    A.《人权宣言》

    B.《拿破仑法典》

    C.《权利法案》

    D.《1787年宪法》

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 科技革命改变了人们的生活方式。下列交通工具最早出现的是

    A.汽车 B.电车 C.飞机 D.火车

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论不能成立的是

    史实

    结论

    A

    凡尔赛——华盛顿体系

    帝国主义重新分割世界、维护战后和平的体系

    B

    希特勒上台扩军备战

    欧洲战争策源地形成

    C

    罗斯福新政

    维护了美国资产阶级民主制度

    D

    签署《联合国家宣言》

    第二次世界大战的转折点

    A. A B. B C. C D. D

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 二战后,美苏战时同盟关系发生了重大变化(如下图),其开始标志是:

    A. “铁幕”演说发表

    B. 北约组织建立

    C. 杜鲁门主义出台

    D. 华约组织建立

    难度: 中等查看答案及解析

判断题 共 1 题
  1. 人民群众是历史的创造者,杰出人物在历史发展进程中的重要作用也不容忽视。阅读下列材料,回答问题

    材料 

    以下表述:是从材料一图示信息中得出的,请在答题卡相应的括号内划“正确”;违背了材料一图示信息所表达的意思,请在括号内划“错误”;是材料一图示信息没有涉及的,请在括号内划“未涉及”。

    ①(图1)人物是意大利杰出的文学家,文艺复兴代表人物,被称为新时代的第一位诗人。

    ②(图1)人物的长诗《神曲》无情地揭露教会的黑暗,热情地歌颂现世生活,对封建社会进行了有力的批判。

    ③(图2)人物是杰出的航海家,他相信地圆说,认为向西也能到达印度和中国。

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 3 题
  1. 实现中华民族伟大复兴,是近代以来中国历史的主旋律——不同的历史时期,先进的中国人有着不同的中国梦:

    梦之源——两次鸦片战争的失败,不少的中国人做着各种各样的西方梦:梦想着西方的坚船利炮,梦想着西方的新型工业,梦想着西方的民主制度……

    梦之行——下列表格归纳了近代以来先进中国人实现民族复兴进行的四次重大探索。

    梦想

    重大探索

    代表人物

    自强求富梦

    李鸿章

    变法图强梦

    康有为

    民主共和梦

    辛亥革命

    民主科学梦

    陈独秀

    (1)请按提示在下表的①②③④处填写最佳答案

    梦之圆——如图中的历史伟人被称为改革开放的总设计师,带领中国人民走进了建设中国特色社会主义的新时代,不仅让中国人民富起来了,更重要的是使中国的综合国力大大提升,提高了中国在国际上的地位

    请你探究以下问题

    (2)上图中的伟人是谁?

    (3)实行改革开放的伟大决策是在哪一年的什么会议上提出来的?

    (4)对内改革,我国在农村实行      ;城市经济体制改革的重点是     

    中国梦——实现中华民族的伟大复兴

    中国共产党在十九大报告中指出:决胜全面建成小康社会,开启全面建设社会主义现代化国家新征程……保持香港、澳门的长期繁荣稳定,实现祖国完全统一,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

    ——摘自中共十九大报告

    (5)根据以上材料和所学知识回答:我们为什么能完成祖国的完全统一?

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 近代以来,在经济发展、在科技进步、文化交流等多种因素的促进下,世界市场市场逐步形成并不断发展,直到今天世界各国之间的经济文化联系更加密切,世界越来越成为一个整体。阅读下列材料回答问题

    萌芽时期

    材料一  1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点。

    ——(美国)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    (1)材料一中1500年左右发生了什么大事?是什么根本原因导致了这一大事的发生?据材料一概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。

    初步形成

    材料二  世界近代史主要是资本主义制度在西方产生、确立、发展并向整个世界扩张的历史。一般认为它有两条主要发展线索:一条是资本主义制度在西欧产生并向北美、日本等地发展的历史。另一条是西欧资本主义经济不断向全球扩张,使世界逐步形成密切联系、相互依存又矛盾的整体

    (2)材料二中西欧资本主义经济向全球扩张的主要途径是什么?

    经济全球化

    材料三  小文同学在“加强国际合作,共创美好未来”的主题探究活动中,收集到以下一些组织的图片:

    (3)以上组织中,中国没有参加的组织是(只填图片番号)

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 科技是大国崛起的重要因素,崛起后的大国影响着世界格局的发展变化。阅读下列材料,回答问题

    材料一  “如果人们把整个人类社会的演进用12小时来表示,那么现代工业时代只代表最后5分钟,而不是更多。”英国是最先发生这个5分钟事件的地方,……。正是这个革命使现代文明降临人间,人类开始从农业文明向工业文明过渡。

    ——马克垚主编《世界文明史》

    材料二  两次工业革命的成果:

    材料三 

    材料四 

    材料五  人类正处于大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传,让发展的动力源源不断。中国方案是:构建人类命运共同体,实现共赢共享。构建人类命运共同体,关键在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等方面作出努力。

    ——习近平《共同构建人类命运共同体》

    回答以下问题

    (1)材料一中的“5分钟事件”是指什么事件?根据材料概括“5分钟事件”的影响。

    (2)从图一到图二,交通工具的动力发生了什么变化?图二所示交通工具的出现,使人类进入什么时代?

    (3)材料三的两幅图片反映了世界面临怎样的危机形势?两次危机后分别形成了怎样的世界格局?

    (4)材料四中的“不平衡的跷跷板”反映了当今世界政治格局的基本特点是什么?

    (5)请从材料五中国际社会要作出努力的五个方面中经济发展这一方面,谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议。

    难度: 困难查看答案及解析