病毒没有细胞结构,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。(_____)
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只有动物才能对外界刺激产生一定的反应._____
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生物能适应环境的任何变化.(____).
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用显微镜观察标本时,为了便于观察,可以闭上一只眼,用另一只眼观察。(____)
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环境影响生物,生物也影响环境.
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DNA是主要的遗传物质。
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并不是所有的物质都能穿过细胞膜._____.
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叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器._____
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松树终年长绿是因为松叶从不衰老脱落。_____
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单细胞生物对人类既有利,也有害._____.
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世界上最大的种子是椰子,椰子种子的主要部分是
A.椰子的种皮 B.椰子的胚 C.椰子汁 D.椰子肉
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损坏的苹果很容易腐烂,这是因为( )
A. 表皮的保护作用失去,细菌入侵
B. 表皮的保护作用失去,营养损耗
C. 果肉含水量多
D. 空气进入了苹果,分解了果肉
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在番茄细胞中,含有遗传物质的结构主要是( )
A. 细胞核 B. 细胞质
C. 液泡 D. 细胞壁
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A. 根冠 B. 分生区
C. 伸长区 D. 成熟区
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用显微镜进行观察的生物材料必须是( )
A. 新鲜的 B. 完整的
C. 薄而透明的 D. 干燥的
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制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再轻轻盖上,其主要目的是( )
A. 避免盖玻片下面出现气泡
B. 防止水溢出
C. 增强透明度
D. 防止实际材料被损坏
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切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液是( )
A.水 B.液泡 C.细胞液 D.细胞质
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早春播种以后,用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是 ( )
A. 防止害虫破坏 B. 防止鸟类取食种子
C. 保湿、保温、有利于萌发 D. 种子萌发需要避光
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下列各项中,不属于器官的是
A. 番茄的茎 B. 蚕豆的花 C. 人的胃 D. 血液
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被称为“杂交水稻之父”的专家是( )
A. 虎克 B. 达尔文 C. 袁隆平 D. 巴斯德
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有媒体报道,自中国国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜相继率团访问大陆以后,一批产自台湾南部的榴莲等热带水果于5月30日首现北京街头,这是北京人60年来第一次品尝来自宝岛的热带水果。榴莲等水果不能在北京地区栽种的主要制约因素是 ( )
A. 温度的高低 B. 光照的强弱 C. 雨量的大小 D. 土质的不同
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在设置对照实验时,下列叙述正确的是( )
A. 所有的变量都相同
B. 所有的变量都不相同
C. 除实验变量外其他因素均相同
D. 除实验变量外其他因素均不相同
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在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验变量是( )
A. 温度 B. 湿度 C. 光 D. 周围的环境
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生物体结构和功能的基本单位是( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时视野中细胞数目最多的显微镜可能是( )
A. 5X.10X B. 10X.40X C. 15X.10X D. 20X,35X
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下列属于生物的一组是( )
A. 智能机器人
B. 变形金刚
C. 溶洞中不断长高的石笋
D. 石头上的青苔
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将载玻片上写的英文字母q放在显微镜下观察,这时看到的物像应是( )
A. q B. d C. p D. b
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制作人口腔上皮细胞临时装片,在载玻片中央滴一滴( )
A. 清水 B. 生理盐水 C. 葡萄糖 D. 盐水
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下列生态因素中,属于生物因素的是( )
A.土壤 B.空气
C.温度 D.水中的鱼和水草
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下列关于一株玉米的结构层次的表达,正确的是( )
A. 组织→细胞→器官→个体 B. 细胞→组织→器官→个体
C. 细胞→器官→组织→系统 D. 细胞→组织→器官→系统
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由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是( )
A. 消化系统 B. 运动系统 C. 循环系统 D. 呼吸系统
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桃、梨、苹果、葡萄的果肉,都属于( )
A. 保护组织 B. 营养组织 C. 机械组织 D. 输导组织
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下列属于植物组织的是( )
A. 一个受精卵 B. 一块洋葱表皮
C. 一个西红柿 D. 植物的根
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在植物细胞结构中维持植物正常形态并起保护作用的结构是 ( )
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核
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欲使显微镜下视野内左上方的物象移到中央,应向哪个方向移动玻片?
A.右上方 B.左上方 C.右下方 D.左下方
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阅读下面这段文字回答问题:
如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友.放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你熟悉的景色.春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的暇想.蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦.请分析说明:)
(1)把文中的生物分类:植物________等.动物________等.
(2)文中“鱼”适应的生活环境是________ . 离开这个环境将很难生存,这说明生物对环境的________ .
(3)影响鱼生存的因素有________因素和________因素.
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如图是一个细胞的结构图,看图回答下列问题
(1)这是一个_____(选填“植物”或“动物”)细胞,其依据是细胞中有[A]_____;[E]_____;[C]_____。
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐,而吸收含钙的无机盐少,是因为细胞具有[B]_____的缘故。
(3)切西瓜时,流出的汁水是_____,主要来自图中的[E]_____。
(4)含有遗传物质的结构是_____。
(5)细胞分裂时,首先是图中[D]_____分裂成两个。
(6)_____和_____都是细胞中的能量转换器。
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探究是研究和学习生物学的一种科学方法,下面是科学家征服疟疾病的历程.
人类征服疟疾病的历程
疟疾病是世界上最严重的疾病之一.早在两千年前,疟疾病就在世界各地流行.许多科学家都想找出引发疟疾病的原因,以便能更好地预防和减少这种病的发生.
当时,科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况,提出假设:疟疾病是由于沼泽的水被污染而引起的.同时,设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验.结果喝污水的人没有患疟疾,假设被否定了.
科学家们又经过长期的探索,到了19世纪后半叶,发现疟原虫是疟疾病的致病“凶手”.有些科学家还发现,在疟疾病的发病区,抽干沼泽地时的水,这个地区患疟疾病的人就大大减少,甚至消失了.科学家们就在思考:引起人体患疟疾病的疟原虫和沼泽地时的水有什么关系呢?
直到本世纪初,一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新假设:蚊子传播了疟疾病.蚊子在水中繁殖,如果抽干沼泽地里的水,就可以消灭蚊子的幼虫,消灭了蚊子就可以消灭疟疾病.
又过了若干年,一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设.他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀,再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫.这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因,并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法.
(1)从科学家征服疟疾病的历程来分析,科学探究的一般过程是提出问题、_____、_____、_____、__、表达和交流.
(2)你认为本地区预防疟疾病的主要办法是什么?___
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