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本卷共 12 题,其中:
选择题 4 题,名著阅读 1 题,句子默写 1 题,综合性学习 1 题,现代文阅读 2 题,诗歌鉴赏 1 题,对比阅读 1 题,作文题 1 题
简单题 4 题,中等难度 5 题,困难题 3 题。总体难度: 简单
选择题 共 4 题
  1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是 (   )

    A.翩然(piān)  撺掇(cuàn)   蓦然(mò)    怒不可遏(è)

    B.追溯(sù)   瞭望(liào)   多髯(rǎn)   楔形文字(xiē)

    C.矗立(chù)   拙劣(zhuó)   妩媚(wǔ )   两栖动物(qī)

    D.翌日(yì)   腈纶(jīng)   狩猎(shòu)   戛然而止(jiá)

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列各句中,书写完全正确的一句是(   )

    A.第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一个迁徒的雁群喧嚷着发出邀请。

    B.黄牛水牛都欺生,敢于欺诲我,因此我也总不敢走近身,只好远远地跟着,站着。

    C.这时,古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。

    D.那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开始演译长江的故事。

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列句子没有语病的一项是(   )

    A.感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车、金银花等配制而成的。

    B.从孟母三迁到岳母刺字,母亲在家风培养中担当着极为重要的角色,是默默的践行者。

    C.花岩溪潺潺的流水、绿如屏风的青山以及诗情画意的景致,把游客带入迷人的天地。

    D.沅江隧道的开通,极大地缓解了常德市交通拥堵。

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下面这段文字排列的恰当顺序是(   )

    ①杂剧皆为四折,出场人物虽不同,主唱却只有一个人。

    ②传奇也属于杂剧,但它虽出于杂剧,却和杂剧有不同之处。

    ③元明时期就有了传奇。

    ④传奇则不限折数,也不限于一人独唱。

    ⑤它以南曲为主,在当时的都城演出,成为北京城中的重要剧种。

    A.③②①④⑤ B.③⑤④②① C.②⑤①③④ D.②⑤④①③

    难度: 中等查看答案及解析

名著阅读 共 1 题
  1. 名著阅读。

    (1)《钢铁是怎样炼成的》中保尔在       的影响下逐步走上革命道路。

    (2)我们可以从保尔身上汲取到什么精神?

    难度: 中等查看答案及解析

句子默写 共 1 题
  1. 古诗文默写。

    (1)求之不得,___________________。(《关雎》)

    (2)___________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

    (3)黄发垂髫,__________________。(陶渊明《桃花源记》)

    (4)《茅屋为秋风所破歌》中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人暗淡愁惨的心境的句子是_________________,_____________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

    难度: 中等查看答案及解析

综合性学习 共 1 题
  1. 阅读下面的材料,完成下面小题。

    (材料一)

    疫情期间,出行不便催生了人们多样的云端生活。首先,各种生鲜APP一夜诞生。各大电商通过云端为家庭配送生活物资,人们足不出户,便可买菜、买米。其次,过去只有一部分人选择的线上教育,如今开展得如火如荼。成年人举办各种“云培训”“云沙龙”,全国各地的大中小学也都开设了“云课堂”。此外,各种“云会议”也成为特殊时期的办公常态,就连G20国际峰会也开通全球视频端,从线下转到了线上。直播带货更是如  ①  。2月以来,有100多种线下职业在直播中找到了新商机,房产顾问“云卖房”,律师“云问案”,医生“云问诊”,农民“云卖菜”…… 一场疫情将生活的方方面面带入云端,我们的生活已经离不开数字技术。虽然我们可能仍然对云储存、云计算等名词还不甚了解,但无可置疑的是,我们已然“腾云驾雾”,开启了一种新的生活方式。

    (材料二)

    与传统生活模式相比,“云生活”模式具有  ②  、 时间减省、服务精准等优势。“云医疗”让每一个医院不再是信息的孤岛。数据渠道畅通,有效缓解了医疗资源分布不均的难题。以往病人在医院排长队挂号、缴费的苦恼,也将随着一些多功能医疗APP的出现而烟消云散。有了电子健康档案和数据分析,医生可以随时精准诊疗。“云办公”让优质资源得以共享,重复资源能够被迅速发现,合理的配置避免了资源的浪费。灵活的办公地点节省了通勤的时间,灵活的办公时间更便于及时准确地处理突发问题。当下的“云课堂”也配置了丰富多样、适合不同学生的学习资源。学生可以根据自身需要选取资料,制定个性化学习方案,弥补了以往学习方式中用时过长、效率不高的缺陷。

    (材料三)

    2020年2月中旬之后,全国各大中小学相继开启“云课堂”。从面对面、面对黑板到面对屏幕,从教室空间到网络空间……无论是老师还是学生,在线上教学中都面临着巨大的挑战。一方面,教师很难及时全面地掌握课堂情况。因为网络上教师与学生存在着距离,无法与学生直面交流,不知道学生是否还在课堂现场,不了解学生的思路是否与自己的教学思路相伴而行。另一方面,线上学习时,大多数学生学习专注度因多种因素受到不良影响。

    随着信息技术的不断发展,“云课堂”里的教师和学生,如何调整并适应这一全新的教学场景和模式,“课堂”如何发展得更完善,这是我们仍需深入思考的问题。

    图1某在线教育平台学生专注度状况调查

    图2某在线教育平台学生专注度影响因素状况调查

    1.结合语境,在(材料一)和(材料二)的横线处依次填入的词语,最恰当的一项是(   )

    A.①山雨欲来        ②配置合理

    B.①雨后春笋        ②配置合理

    C.①山雨欲来        ②资源丰富

    D.①雨后春笋        ②资源丰富

    2.依据三则材料的内容,你对“云课堂”的认识是什么?

    难度: 中等查看答案及解析

现代文阅读 共 2 题
  1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    小满

    ①小满节气,在每年5月20日至22日之间,是二十四节气中的第八个节气,也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日21时48分。

    ②寒来暑往是气候,鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气,而在物。古书称“四月中,小满者,物致于此小得盈满”。这时,北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满,但还没有完全成熟,所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。

    ③农谚有“小满小满,麦粒渐满”的说法。此时,小麦度过一冬的休眠期后,经过返青拔节,抽穗开花,亟须熏风暖熟,虽然仍是一片青绿,但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐,麦粒鼓着腮帮一般,泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿,麦子也即将成热了。农谚又云“小满未满,还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键,籽粒才刚刚盈实,若碰到灾难天气或病虫害,麦粒未经过充分的乳熟期,小麦的品质便会大打折扣。

    ④在南方地区,小满还有“小满小满,江河渐满”的说法,反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实,从小满开始,全国各地渐次进入夏季,雨量越来越大,江河的水位也逐渐上涨。

    ⑤此时,南方的旱稻早已抽穗,农人除了给旱稻增肥,还要忙着栽插中稻,“秧奔小满谷奔秋”,小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔,齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区,就采取机器种植了。但最重要的,是“水”。若小满雨水不丰,稻田田坎干裂,就无法栽插水稻;若雨水过丰,栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击,秧苗轻则东倒西歪,重则被雨滴打伤。南方的小满节气,充满了对水的期许。

    ⑥小满,是麦子的秋,是水稻的夏。

    ⑦按中国传统科学理论,四月小满即是一年中阳气最旺的时节,也是最潮湿闷热的时节。这时万物生长最为繁茂,人体的新陈代谢也最旺盛。正因为如此,人体在小满时消耗的营养物质最多,所以需要及时补充,才能使五脏六腑不至于有所伤耗。这时,可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品。因为空气潮湿,小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期,人们要预防湿邪入侵,多吃一些有化湿通淤作用的食物,如赤小豆、薏苡仁、绿豆、冬瓜等,忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物。

    1.本文的说明顺序是什么?请结合全文简要分析。

    2.文章第②段使用了哪些说明方法?试举一例,并分析其作用。

    3.下面句子中加点词语能否删掉?为什么?

    从小满开始,全国各地渐次进入夏季,雨量越来越大,江河的水位也逐渐上涨。

    4.二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,凝聚着劳动人民的智慧。除了小满,请从你知道的其它节气中任选一个加以介绍。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 阅读下面的文章,完成各题。

    家有香椿树

    林清玄

    ①我在市场里看到有人卖香椿,一大把十元,简直有点欣喜若狂,立刻买了三把回家,当天晚上就做了香椿拌面、香椿炒蛋、炸香椿,吃的时候自己都觉得好笑,感觉自己就像得了相思病,不,是“香椿病”。

    ②说起香椿,它给人的味觉是很难形容的,它的香气强烈而细致,与一般的香菜,像芫莱、芹菜、紫苏,大为不同,食之风动,令人心醉,香椿与一般香菜更不同的是,一般香菜多为草本,香椿树却是乔木,可以长到三四丈高,如果家里种有一棵香椿树,一年四季就都有香椿可吃。

    ③我对香椿的感情是从小就培养出来的。我们以前在山上的家,屋后就有几棵极高大的香椿树,树干笔直,羽状复叶树形和树叶都非常优雅,是非常美的树木。

    ④我的父亲独沽一味,非常喜欢香椿的气味。他白天出去耕作,黄昏回来的时候,就会随手摘一些香香椿的嫩叶回家,但是偏偏母亲不喜欢香椿的味道,所以父亲时常要自己动手。他把香椿叶洗净,剁碎,加一点油,加一点酱油,撒在热气腾腾的面上,抄起筷子拌一拌,就是人间至极的美味。

    ⑤最简单的做法,是把香椿剁碎了放在酱油里,不管蘸什么东西吃,那食物立刻布满了香椿的强烈的气息。次简单的做法,是用香椿叶来炒蛋,美味远非莱脯蛋、洋葱蛋可比。或者是用蛋和面粉裹香椿叶下锅油炸,炸得酥黄香脆,可以当饼干吃。或者,以香棒拌豆腐还有复杂一点的就是以香椿叶子包饺子、包子、粽子,香气宜人。

    ⑥我受了父亲的调教,自小就嗜食香椿,几乎有香椿叶子,什么东西都吃得下了。而香椿树那种独一无二的气味,也陪伴了我的童年。那高大的香椿树每到初夏,就会开出一簇簇的小白花,整个天空就会弥漫着一种清香,然后,结果了,果熟裂开了,香椿树带着小翅膀的种子就会随风飞到远方。

    ⑦自从到台北以后,就难得品尝到香椿的滋味了,所以每次回乡下,我总会设法去找些香椿来吃。有一年,我住在木柵的兴隆山庄特地向朋友要来两株香椿树的幼苗种在院子。香椿树长得有一人高,我偶尔会依照父亲的食谱,摘香椿叶来试做,滋味依然鲜美,从前那遥远的记忆浮现在眼前。

    ⑧后来我搬家了,也不知道院子里那两株香椿树变成什么样子了,会像故乡的香椿树那样长到三四丈高吗?会开花吗?种于也会飞翔吗?

    ⑨有一次读庄子的《逍遥游》,说道:“古有大椿者,以八千岁为春,以八千岁为秋。”所以香椿树应该是很长寿的。由这个典故,以香椿有寿考之征,所以古人称父亲为“椿”,称母亲为“萱”,唐朝牟融有诗说“堂上椿萱雪满头”,是说高堂的父母已经白发苍苍了。

    ⑩父亲过世之后,我也吃过几次香椿,但每次,那强烈的气息都会给我带来悲情,使我想起父亲,以及他手植的香椿树。他常说:“香椿是很上等的木材,等长好了,我们自己砍下来做家具。”一直到他离开这个世界,他也没有砍过一棵香椿树。我以前一直以为是香椿还没有长好,现在才知道那是感情的因素,八千年为春秋,那是永远也长不好了。但愿,父亲在极乐世界,也会有香椿拌面可以吃。

    ⑪端午节的时候,我路过松山的永春市场,看到有人在路边卖“香椿粽子”,便买了几个来吃,真有一点父亲的味道。唉!吃香椿粽子的时候,我决定了,将来如果有一个庄园,屋前屋后我都要种几棵香椿树。

    (选自《林清玄散文精选》,有删改)

    (1)文中几次写到“家”有香椿树?请简要概括。

    (2)简要赏析文中画横线的句子。

    ①它的香气强烈而细致,与一般的香菜,像芫菜、芹菜、紫苏大为不同,食之风动,令人心醉。

    ②他把香椿叶洗净,剁碎,加一点油,加一点酱油激在热气腾腾的面上,抄起筷子袢拌,就是人间至极的美味。

    (3)简要分析第⑧段在文中的作用。

    (4)文末“我决定了,将来如果有一个庄园,屋前屋后我都要种几棵香椿树”蕴含作者怎样的情感?

    难度: 困难查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 阅读下面的诗歌,完成下面小题。

    石壕吏

    杜甫

    暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。

    吏呼一何怒!妇啼一何苦!

    听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

    夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

    1.下列理解有误的一项是(   )

    A.“有吏夜捉人”一句,是全篇的提纲,以下情节,都从这里生发出来。

    B.“夜捉人”一则表明官府“捉人”之事时常发生,百姓白天躲藏或者反抗,无法“捉”到;二则表明县吏手段狠毒,在人们已经入睡的黑夜来个突然袭击。

    C.写“致词”内容的十三句诗,多次换韵,表现出多次转折,暗示了县吏的多次“怒呼”、逼问。这十三句诗,是“老妇”一口气说下去的,县吏也一直在那里洗耳恭听。

    D.最后一段虽然只有四句,却照应开头,涉及所有人物,写出了事件的结局和作者的感受。

    2.请赏析“吏呼一何怒!妇啼一何苦”。

    难度: 困难查看答案及解析

对比阅读 共 1 题
  1. 阅读下面(甲)(乙)两段选文,完成各题。

    (甲)马说

    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

    (乙)冯异定关中

    冯异①定关中,自以久在外,不自安。有人上章言:“异权威至重,百姓归心,号为‘咸阳王’,陛下应防其反之。”光武帝以此章示异。异上书谢②。诏曰:“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意?”及异大破敌军,诸将欲分其功。玺书③诮④大司马以下,称异功若丘山。今人咸知异为名将,然非君之明,必困谗口矣。

    (注释)①冯异:人名,汉代名将。②谢:谢罪。③玺书:古代封口处盖有印信的文书。秦以后,专指皇帝的诏书。④诮:qiào,责备。

    1.解释下列加点的词语。

    (1)一食或尽粟一石  _______   (2)策之不以其道 ________

    (3)今人咸知异为名将 _______   (4)及异大破敌军 ________

    2.选出下列各项中加点词含义相同的一项(   )。

    A.安求其能千里也       自以久在外,不自安

    B.不以千里称也       称异功若丘山

    C.且欲与常马等不可得     诸将欲分其功

    D.然后有千里马       然非君之明

    3.用“/”给下面的句子划分节奏。(只划一处)

    食之不能尽其材

    4.翻译下列句子。

    ⑴祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    ⑵呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

    5.(甲)(乙)两段选文写出了统治者对待人才的不同态度,请分别概括出来。

    难度: 困难查看答案及解析

作文题 共 1 题
  1. 请你以“从     ”为题目,写一篇文章。

    要求:①请将标题补充完整;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    难度: 中等查看答案及解析