辽宁省大连市2018-2019学年高一上学期期中考试物理试卷

下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（　　　　 ）

A. 物体的速度变化量越大，加速度越大

B. 物体的速度变化越快，加速度越大

C. 在匀减速直线运动中，物体的加速度必定为负值

D. 加速度在减小，速度可能在增加

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在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下，“河北锦绣”“银河”等13艘货轮从南海顺利抵达亚丁湾西部预定海域。此次护航总航程4500海里。若所有船只运动速率相同，则下列说法正确的是(　　)

A. “4500海里”指的是护航舰艇的位移

B. 研究舰队平均速度时可将“千岛湖”舰看作质点

C. 以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的

D. 根据题中数据可求出此次航行过程中的平均速度

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下列四个图中，所有的球都是相同的，且它们形状规则、质量分布均匀．甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触，丁球用两根轻质细线吊在天花板上，且其中右侧一根线是沿竖直方向．关于这四个球的受力情况，下列说法中正确的是（　　）

A. 甲球受到两个弹力的作用

B. 乙球受到两个弹力的作用

C. 丙球受到两个弹力的作用

D. 丁球受到两个弹力的作用

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一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a—t图象如图所示。下列v—t图象中，可能正确描述此物体运动的是

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如图所示，将一个质量为m的球固定在弹性杆AB的上端，今用测力计沿水平方向缓慢拉球，使杆发生弯曲，在测力计的示数逐渐增大的过程中，AB杆对球的弹力方向为（ ）

A. 始终水平向左

B. 始终竖直向上

C. 斜向左上方，与竖直方向的夹角逐渐增大

D. 斜向左下方，与竖直方向的夹角逐渐增大

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实际生活中常常利用如图所示的装置将重物吊到高处。现有一质量为M的同学欲将一质量也为M的重物吊起,已知绳子在水平天花板上的悬点与定滑轮固定点之间的距离为L,不计滑轮的大小、滑轮与绳的重力及滑轮受到的摩擦力。当该同学把重物缓慢拉升到最高点时,动滑轮与天花板间的距离为

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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在某工地上一卡车以20m/s的速度匀速行驶,刹车后第一个2s内的位移与最后一个2s内的位移之比为4:1,设卡车做匀减速直线运动,则刹车后4s内卡车通过的距离是

A. 38m　　 B. 40m　　 C. 48m　　 D. 50m

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在一次低空跳伞训练中，当直升机悬停在离地面H=224m高处时，伞兵离开飞机做自由落体动．运动一段时间后，打开降落伞，展伞后伞兵以a=12.5m/s2的加速度匀减速下降．为了伞兵的安全，要求伞兵落地速度最大不得超过v=5m/s，取g=10m/s2，求：

（1）伞兵在空中的最短时间为多少？

（2）伞兵展伞时，离地面的高度至少为多少？

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(多选)如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数相同。三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示。下列说法正确的是

A. A物体受到的摩擦力不为零,方向向右

B. 三个物体中只有A物体受到的摩擦力为零

C. B、C两物体受到的摩擦力大小相等,方向相反

D. B、C两物体受到的摩擦力大小相等,方向相同

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如图所示,木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点,物体A、B叠放在木板上且处于静止状态,此时物体B的上表面水平。现使木板P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置,物体A、B仍保持静止,与原位置的情况相比:

A. A对B的压力大小不变

B. B对A的作用力不变

C. 木板对B的支持力增大

D. 木板对B的摩擦力大小不变

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以初速度竖直上抛一个小球,不计空气阻力,0～T时间内位移大小为2.4m,T～3T时间内位移等于0,上升的最大高度为,共运动时间返回抛出点,则对此运动判断正确的是(重力加速度)

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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(多选)如图所示,半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上,光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态,P和半圆圆O的连线与水平面的夹角为,重力加速度为现将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过90°,框架与小球始终保持静止状态,则在此过程中,下列说法正确的是

A. 框架对小球的支持力先减小后增大

B. 拉力F的最小值为

C. 地面对框架的摩擦力始终在减小

D. 框架对地面的压力先增大后减小

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(多选)一横截面为直角三角形的木块按如图所示放置,质量均为的A、B两物体用轻质弹簧相连放在倾角为30°的直角边上,物体C放在倾角为60°的直角边上,B与C之间用跨过定滑轮的轻质细线连接,A、C的质量比为,整个装置处于静止状态。已知物体A、B与斜面间的动摩擦因数相同且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,弹簧弹力大小为,C与斜面间无摩擦,则

A. 弹簧处于拉伸状态

B. 物体A所受摩擦力大小为,物体B不受摩擦力作用

C. A、B两物体所受摩擦力大小均为,方向均沿斜面向下

D. 剪断弹簧瞬间,物体A可能下滑

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某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________。

(2)本实验采用的科学方法是________。

A．理想实验法　　B．等效替代法　 C．控制变量法　　 D．建立物理模型法

(3)实验时，主要的步骤是:

A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；

F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。

上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是________和________；

②遗漏的内容分别是______________________ 和_____________________________。

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在研究匀变速直线运动的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz。

(1)某同学在实验过程中得到了不同加速度的A、B、C、D几条较为理想的纸带,并在纸带上每5个点取一个计数点,将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5.,图甲是A纸带上的一部分,图乙、丙、丁三段纸带分别是从三条不同纸带上撕下的。

①在乙、丙、丁三段纸带中,属于纸带A的是_________；

②打纸带A时,小车的加速度大小是______；

③打点计时器打纸带A中的1号计数点时小车的速度为_______

(以上均保留到小数点后两位)

(2)该同学在打A纸带时,不知道所使用的交流电源的实际频率已超过50Hz,那么,他计算出来的加速度值______真实值(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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甲、乙两质点从同一位置由静止出发做加速直线运动,加速度方向相同,0～时间内甲的加速度大小为,乙的加速度大小为 时刻甲的加速度大小突变为,乙的加速度大小突变为,以后甲、乙两质点的加速度不再发生变化。求:

(1)甲、乙两质点从开始运动到速度相等时经历的时间及速度相等时两者的距离；

(2)甲、乙两质点从开始运动到相遇所经历的时间。

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如图所示,重物A被绕过小滑轮P的细线所悬挂,小滑轮P被一根细线系于天花板上的O点,O点处安装一力传感器,物块B放在倾角为30°的固定斜面上，Q是三根线的结点,bQ绕过小滑轮R,bR平行于斜面，RQ水平,三根线的夹角如图所示。细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略,整个装置处于静止状态。若O点处安装的力传感器显示受到的拉力是物块B与斜面之间的动摩擦因数为0.2,设最大静摩擦和滑动摩擦力相等,。求:

(1)重物A的质量；

(2)重物C的质量；

(3)重物B的质量范围。

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