在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示.关于此反应下列认识不正确的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 1 | 20 | 15 | 2 |
反应后质量/g | m | 29 | 0 | 8 |
A.m的值是1
B.甲可能是该反应的催化剂
C.该反应是分解反应
D.反应中乙、丁的质量比是29:8
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碱式碳酸铜受热能分解成CuO、CO2和H2O三种物质,请你判断碱式碳酸铜的组成是( )
A. 只含有碳、氢、氧元素
B. 一定含有碳、氢、铜元素,可能含有氧元素
C. 一定含有碳、氢、氧元素,可能含有铜元素
D. 肯定含有碳、氢、氧、铜元素
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下列过程中发生化学变化的是( )
A.石墨导电 B.金刚石切割大理石
C.用铅笔写字 D.将石墨转化成金刚石
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下列叙述中,与常温下碳单质的化学性质稳定有关的是( )
A.用活性炭脱色制白糖
B.用金刚石切割玻璃
C.用碳素笔书写重要文件和资料
D.用石墨为主要原料制铅笔芯
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下列现象可用质量守恒定律解释的是
A.10g水受热变成了10g水蒸汽
B.50mL水中加入50mL酒精,总体积100mL
C.5g蔗糖溶于95g水中,总质量为100g
D.纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬质量比纸的质量小
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如图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A.该反应属于化合反应
B.该反应共涉及四种原子
C.该反应前后,原子的种类没有发生变化
D.该反应前后所有元素的化合价都没有发生变化
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碳元素有金刚石、石墨和无定形等多种单质,下列关于碳单质的叙述正确的是( )
A.都是黑色固体
B.碳原子的排列方式都相同
C.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
D.都能使红墨水褪色
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下面有关二氧化碳的说法错误的是( )
A.二氧化碳是密度比空气大的气体
B.二氧化碳在高压低温下能变成“干冰”
C.二氧化碳能溶于水
D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液变红色,说明二氧化碳能使石蕊溶液变红色
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你认为下列传闻缺乏科学依据的是( )
A.冬天,某村一家人关门闭户在家烤火,导致全家煤气中毒
B.某地有个神秘的“死亡谷”,野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死
C.夜间室内有煤气泄露,可立即开灯检查
D.室内放置一大盆水,不可防止煤气中毒
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煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧,其反应方程式为, 则 X 的化学式为( )
A.SO3 B.SO2 C.CO D.H2SO4
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用下列物质:氧气、一氧化碳、干冰、二氧化碳完成空格:
(1)能用于灭火的是___________;
(2)影视舞台上经常见到云雾缭绕的景象.产生该景象的物质是___________;
(3)吸烟有害健康.主要是烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体,它是___________.
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用相应的符号、化学式填写在下列空格中:
(1)两个碳酸根离子_________
(2)三个氦原子_________
(3)一个五氧化二磷分子_________
(4)氢氧化钙_________
(5)+4价的硅的氧化物_________
(6)地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素形成的化合物______________.
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(1)下列化学方程式是某学生在一次作业中书写的,请你判断它们是否正确,如有错误,请分别指出,并加以改正。
①____________
②__________
③___________
(2)配平下列化学方程式:①_____C2H2 + _____O2_____CO2 +_____H2O
②_____CuSO4 +_____NaOH =_____Na2SO4 + _____Cu(OH)2↓
(3)体育课上,剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,酸痛感消失。该反应的化学方程式为________。
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如图是某同学进行一氧化碳还原氧化铜实验的装置图,请回答:
(1)在此实验过程中,可以观察到哪些现象?
玻璃管内的黑色粉末逐渐变成________色,生成的气体使澄清石灰水变浑浊.
(2)写出玻璃管中发生反应的化学方程式:_________________________.
(3)此反应中被还原的物质是_________,说明一氧化碳具有__________性,可用来冶炼金属.
(4)该实验装置有何不足之处?会造成什么后果?应如何改进?_________________________.
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香烟燃烧产生的烟气中含有很多强致癌物质和有害物质,其中,对人体危害最大的是尼古丁、焦油、一氧化碳等.尼古丁的化学式为:C10H14N2.
(1)尼古丁的相对分子质量为: ;
(2)尼古丁中碳元素的质量分数为: .
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已知X是有毒且不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,X、Y、Z之间有如图转化关系.请回答下列问题:
(1)X的化学式是:___________,Z的化学式是:_________;
(2)写出Y转化为Z的化学方程式:_____________________;
(3)“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想,气体X、Y都含_________元素,但它们的物理性质、化学性质都不同,请举出X、Y性质不同的一个例子__________________.
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如图所示是实验室制取CO2的装置图,回答下列问题:
(1)写出标号为①、②的仪器的名称①___________;②_________.
(2)制备CO2的化学方程式是______________________.
(3)用向上排空气法收集CO2的原因是___________________________.
(4)把制取的气体通入澄清石灰水中,石灰水不变浑浊的可能原因是_______________.
(5)如果集气瓶中CO2不能收集满,可能的原因是______________.
(6)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:
①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
如果需要从上述两个反应中选择一个完成二氧化碳的制取,你的选择是_____,理由是_____________.
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小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;稀盐酸与氢氧化钠反应生成水和氯化钠)
(1)提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量____。
(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究。
(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示,小洁的如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。
(4)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为结论正确的是____,请你谈谈导致另一种结论错误的原因:___。
(5)结论请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论:__
(6)结论应用:环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式是:I2O5+5CO=I2+5X 根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是________。
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称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).试计算:
(1)生成的二氧化碳的质量;
(2)石灰石中碳酸钙的质量分数.
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