2020年河南省焦作市中考一模化学试卷

多种因素对化学反应速率有影响。

（1）硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明其影响因素是什么？

（2）反应物之间的接触面积会影响化学反应速率，请举例说明。

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下列过程属于化学变化的是

A.石油分馏

B.用活性炭净水

C.石墨转化成金刚石

D.分离液态空气制氧气

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河南烩面营养美味，下列用的食材中富含蛋白质的是

A.羊肉 B.青菜 C.小麦粉 D.花生油

难度: 简单查看答案及解析

2020年“中国水周”的宣传主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列有关水的说法正确的是

A.水沸腾时冲起壶盖说明温度升高分子会变大

B.用明矾对水杀菌消毒

C.水的蒸发和水通电分解都是物理变化

D.水是由氢、氧元素组成的

难度: 简单查看答案及解析

下列实验现象的描述不正确的是

A.氢气还原氧化铜，黑色固体逐渐变红

B.碳在氧气中燃烧生成黑色固体

C.碳酸钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液变红

D.硝酸铵溶解于水时吸收热量

难度: 简单查看答案及解析

化学与生产、生活密切相关。下列说法不正确的是

A.二氧化碳可作气体肥料

B.露天焚烧秸秆制取草木灰

C.焊接金属使用氮气作保护气

D.回收废弃塑料能减少“白色污染”

难度: 简单查看答案及解析

下列区分物质的方法或试剂不正确的是

A.用燃着的木条区分二氧化碳和氮气

B.用稀硫酸区分氧化铜和铁粉

C.用肥皂水区分硬水和软水

D.用熟石灰区分铵态氮肥和钾肥

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分类、归纳是化学学习的常用方法。下列分类、归纳中正确的是

A.氧化物:SO2、C6H12O6

B.复合肥料:硝酸钾、尿素

C.人体必需微量元素:Ca、Fe

D.有机物:乙醇、乙酸

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下列实验操作不能达到实验目的的是

A.验证可燃物燃烧的条件

B.验证质量守恒定律

C.探究空气中氧气的含量

D.探究铁生锈的条件

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分析推理是学习化学的一种方法。下列推理正确的是

A.原子核是由质子和中子构成的，则原子中都有质子和中子

B.质子数决定元素的种类，则具有相同质子数的粒子一定属于同种元素

C.碱溶液能使酚酞变红，则能使酚酞变红的溶液是碱溶液

D.复分解反应只是两种化合物相互交换成分，则复分解反应一定没有元素化合价的变化

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有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应。下图反应中属于氧化还原反应的是

A.①② B.①③ C.②④ D.④⑤

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科学习的特点。甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的微观示意图如表所示，甲、乙两种物质在一定条件下反应生成丙和丁。下列说法正确的是

A.1个丙分子中含有9个质子

B.反应的化学方程式为

C.参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1

D.反应前后氧元素的化合价没有变化

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在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是

A.

B.

C.

D.

难度: 中等查看答案及解析

盛有等质量、等质量分数稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平的左右两盘，天平平衡，在左盘烧杯中加入 10gCaCO3，恰好完全反应，若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的下列物质是（　　 ）

A.5.6g 铁和锌

B.10g 镁和氧化镁

C.10g 碳酸镁

D.10g 碳酸镁和碳酸锌

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下列图像分别与选项中的操作相对应，其中不正确的是

A.温度不变，向一定质量饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙

B.对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热

C.电解水

D.碱性溶液中加水

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元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素 周期表的一部分。

构成物质硅的微粒是_______________；①的核外电子数为____________；13号元素与空气中含量占第二的元素组成的物质的化学式为______。

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油锅中的油着火时可用锅盖盖灭，其原理是________________；氢气作为燃料的优点是_______________(答出一条即可)。

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以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图，如图为碳的价类图，例如C点可表示+2价的碳的氧化物(CO)，请回答:

(1)A点所表示的物质是最简单的有机物，其完全燃烧的化学方程式为________________。

(2)C、D点对应的物质的化学性质有很大差异的原因是_________________。

(3)若F点表示的物质为含有4种元素的钠盐，该盐的用途有______________(答出一条即可)。.

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在抗击“新型冠状病毒肺炎”中做好消毒至关重要。常用消毒剂有84消毒液，其主要成分是NaClO，空气中的二氧化碳与NaClO溶液反应得到具有漂白性的HClO和小苏打。写出该化学反应的方程式：____；还有一种消毒剂过氧乙酸(C2H4O3)溶液，请根据你学过的“(某些)金属能与(某些)酸反应”的有关知识过氧乙酸不能用铁制器皿盛装的原因是___________________。

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如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。

A和C的溶解度相等时的温度是____________°C；t1°C时，70gB的饱和溶液稀释到20%，需加水____g；将t2° C时A、C的饱和溶液降温到t1°C，所得溶液的溶质质量分数A_________C(填“大于”“小于”或“等于”)。

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用化学方程式解释下列原理。

(1)用熟石灰处理硫酸厂排出的废水___________。

(2)氢氧化钠要密封保存的原因___________。

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为除去NaCl中的泥沙和CaCl2、MgSO4等杂质，某化学小组的同学先将粗盐样品溶解过滤，除去泥沙后，取粗盐水进行的实验操作有:①加过量的Na2CO3溶液;②过滤;③加适量的盐酸;④加过量的Ba(OH)2溶液;⑤蒸发、结晶。[提示:Mg(OH)2、BaSO4、 BaCO3难溶于水]

(1)以上操作合理的先后顺序为___________________。 (数字序号不能重复使用)

(2)写出加Ba(OH)2溶液时反应的化学方程式。___________

(3)小明称取实验制得的精盐16g，加入84mL蒸馏水配制16%的NaCl溶液，测得溶液的浓度低于16%，其原因可能是什么?___________

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向一定质量AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。

(1)写出ab段有关反应的化学方程式。___________

(2)若将反应至c点时的混合物过滤，所得固体中含有哪些物质? (写化学式)___________

(3)所得溶液的质量与原混合溶液的质量相比，可能减小，其原因是什么?___________

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A~F都是初中化学常见的物质，A可用于金属表面除锈，F可用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同且常温下为液体，B、C常温下为气体。图中“一”表示能相互反应，“→”表示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

(1)D的化学式为___________________。

(2)A转化为B的化学方程式为___________________。

(3)E 转化为F的化学方程式为___________________。

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化学实验是科学探究的重要手段。

(1)下图是实验室制取、净化和收集气体的常用装置。

①写出用图1装置制取气体的化学方程式_________。

②图2是收集某气体的装置，由实验装置推测该气体的有关性质可能有哪些_________(答出一条即可) 。

(2)实验室用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并检验气体生成物(已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O)。根据如下装置回答问题

①写出C装置中发生反应的化学方程式______________。

②D装置的作用是______________。

③要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为:一氧化碳发生装置接__________、___________接______________、______________接______________。

④实验结束后，用压强传感器探究B中反应后溶液的成分。实验操作和测定结果如图所示:刚开始一段时间压强几乎不变的原因是______________，在70s后压强突然增大的原因是______________。

(3)将一定量的碳酸钠加入到100g水中得到澄清透明溶液，向其中加入CaCl2溶液至恰好不再产生沉淀，经过滤、洗涤、干燥，称得沉淀为10 g，计算碳酸钠的质量是多少______________?

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