某无土栽培的营养液中含有磷酸钾(K3PO4)。其中磷元素的化合价为
A.-3 B.+1 C.+3 D.+5
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下列说法涉及到化学变化的是
A. 酒香不怕巷子深 B. 野火烧不尽,春风吹又生
C. 泥菩萨过河,自身难保 D. 只要功夫深,铁杵磨成针
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工厂储运白磷的容器上应贴的标识是
A. B. C. D.
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下图所示的化学实验基本操作中,错误的是
A.倾倒液体 B.量取液体 C.过滤 D.熄灭酒精灯
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化学与生活密切相关。生活中的下列物质属于纯净物的是( )
A. 食醋 B. 牛奶 C. 酱油 D. 蒸馏水
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元素周期表是学习化学的重要工具,下图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是
A. 该元素在地壳中的含量为52.00% B. 该元素属于非金属元素
C. 该元素的原子核外有24个电子 D. 该元素的原子序数为52
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分类是一种行之有效、简单易行的科学方法。某同学用下表对所学知识进行分类。下列分类错误的是
选项 | A | B | C | D |
类别 | 单质 | 构成物质的微粒 | 有机化合物 | 常见的碱 |
物质 | 氧气、臭氧 | 分子、原子、离子 | 甲烷、乙醇 | 烧碱、纯碱 |
A.A B.B C.C D.D
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炼铁炉中某反应的微观示意图(不同的球代表不同原子)如下所示。下列说法正确的是
A.该反应属于化合反应 B.反应前后原子数目发生变化
C.反应前后各元素化合价均不变 D.反应前后元素种类发生变化
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卫星运载火箭的动力由高氯酸铵(NH4ClO4)发生反应提供,化学方程式为:2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X.则X的化学式是( )
A. H2 B. H2O C. H2O2 D. HCl
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下列除杂质的方法不正确的是( )
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂方法 |
A | () | 通过灼热的铜网 |
B | () | 高温煅烧 |
C | 溶液() | 加入过量的溶液 |
D | () | 通过浓硫酸 |
A.A B.B C.C D.D
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我们的生活中处处有化学,下列生活中的问题用化学知识解答。
(1)“低碳生活” 方式中的”“ 碳”指的是碳_____(填 “单质” “原子”或“元素”)
(2)生活中用篮子沥水,该操作的原理类似化学实验中的_____操作
(3)用扇子扇煤炉,火焰越扇越旺是因为_____;
(4)日常生活中你的“绿色”做法_____(举一例)
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化学用语是学习化学的基本工具。
(1)请用化学用语填空。
①2个氢原__________。
②2个钾离子__________。
③标出氯化铝中铝元素的化合价___________。
(2)写出下列化学用语中数字“2”的含义。
①NO2中“2”表示___________。
②SO42-中“2”表示________。
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如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)甲、乙两物质的溶解度在_____℃时相等。
(2)t1℃时,三种物质的溶解度由大至小的排列顺序是:________________。
(3)晶体甲中混有少量的杂质乙,需提纯晶体甲可采用的方法是_________。
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推断题:如图是九年级化学中常见物质间的相互转化关系,A与C都是由相同两种元素组成的液体,A、C、E、G也为化合物,G为红棕色粉末,F为金属单质,其余反应条件、反应物和生成物均已省略。请根据如图推断:
(1)A的化学式_____、E的化学式_____;
(2)反应④的基本反应类型是_____反应;
(3)写出反应③的化学方程式_____。
(4)写出反应⑤的化学方程式_____。
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实验室制取气体常用到下图所示装置。请根据要求回答下列问题:
(1)请写出图中标号仪器的名称:a________b________;
(2)请写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式________,收集该气体时选用的装置是_____(填“C”、“D”或“E”);
(3)若用B、E组合可以制取和收集CO2,此时在锥形瓶中事先放进的固体药品是_______;
(4)F可以代替C、D、E收集气体。欲收集具有下面性质的气体,应如何使用装置F?
①收集密度比空气大的气体:进气口为_______(填“c”或“d”下同);
②收集难溶于水的气体:瓶内应装满水,进气口为_______。
(5)NH3极易溶于水形成氨水,氨水可用作氮肥。实验室常用加热氯化铵(固体)与熟石灰(固体)混合物的方法来制取,此时应选择的发生装置是______(填“A”或“B”),收集装置是______(填“C”、“D”或“E”)。
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在学习了金属的知识后,同学们开展了有关金属活动性及相关反应的探究。请回答下列问题。
(探究一)小丽提供了一份不完整的金属活动顺序表,如下
金属①具有很好的抗腐蚀性,其原因是_________________。
(探究二):镍(Ni)是一种银白色金属,常用于电镀。小刚为比较镍、铁、银三种金属活动性进行了如下探究。
(猜想与假设)结合金属活动顺序表,小刚作出如下猜想。
猜想一:镍>铁>银
猜想二:________
猜想三:铁>银>镍
(实验验证)实验方案如下。请将表格内容填写完整。
设计实验 | 实验现象 | 结论 | |
实验1 | _________________________ | 镍片上有细小 的气泡生成 | 在金属活动顺序表中,镍位于H之前 |
实验2 | 将铁片加入到NiSO4溶液中 | 铁片上有松散的固体生成 | ______________ |
(实验结论)得出了三种金属的活动性顺序
(探究三):小聪同学将锌和银的混合粉末加入到一定量的硫酸铜溶液中,充分反应后,对所得混合物进行了探究。
(1)写出反应的化学方程式_______________。
(2)小聪欲将充分反应后的固、液混合物进行分离,他采取的操作是________________。
(3)取分离后所得的固体于试管中,加入适量的稀盐酸,有气泡产生,则分离所得固体中含有的物质是___________。
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如图是已破损的维生素C(简写Vc)说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答:
(1)Vc的化学式为_____;
(2)Vc中碳、氢元素的质量比为_____;
(3)小辉妈妈每天按要求服用该Vc片钙,小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片,若100g西红柿含Vc30mg,则小辉妈妈每天食用西红柿_____g即可达到服用上述Vc片的效果。
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为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,某兴趣小组的同学称取石灰石样品12.5g,高温煅烧至质量不再改变,称得剩余固体质量为8.1g(假设杂质不参加反应)试计算:
(1)生成二氧化碳质量是____g。
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少_________?(写出计算过程)
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