广东省佛山市顺德区2018-2019学年七年级上学期第15周教研联盟测试生物试卷

马尾松属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是

A. 种子裸露，无果皮包被　　 B. 种子外果皮较薄

C. 受精过程脱离了水的限制　　 D. 体内有输导组织

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下面可以成为一个生态系统的是（ ）。

A. 一片森林中所有的树　　 B. 一个池塘中所有的生物

C. 一片麦地　　 D. 一片草地上的阳光、土壤和空气

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“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是

A. 捕食关系　　 B. 合作关系　　 C. 竞争关系　　 D. 食物网

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素有“绿色水库”之称的生态系统是（　　）

A.农田生态系统　　 B.城市生态系统　　 C.森林生态系统　　 D.荒漠生态系统

难度: 简单查看答案及解析

动物细胞中的能量转换器是 （ ）

A. 线粒体　　 B. 叶绿体　　 C. 细胞核　　 D. 液泡

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绿色开花植物的结构层次是

A. 细胞→组织→系统→植物体

B. 细胞→组织→器官→植物体

C. 细胞→器官→系统→植物体

D. 细胞→器官→组织→植物体

难度: 简单查看答案及解析

构成生物体结构和功能的基本单位是（ ）

A. 器官　　 B. 原子

C. 细胞　　 D. 分子

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克隆羊多莉长得非常像 （　　 ）

A. 供细胞核的母羊 B. 供无核卵的母羊

C. 代孕的母羊 D. A、B、C三种羊的一部分

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喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看其主要控制作用是（ ）

A. 细胞壁　　 B. 细胞膜　　 C. 细胞核　　 D. 细胞质

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一株绿色开花植物的营养器官包括（　　）

A. 花，果实和种子　　 B. 根，叶和种子

C. 根，花和种子　　 D. 根，茎和叶

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下列不属于单细胞生物的是（　　 ）

A．油菜　　　　　 B．水绵

C．草履虫　　　　 D．变形虫

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番茄是人们十分喜爱的果实，那么它的果肉属于（　 ）

A. 保护组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 分生组织

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我国从东到西森林覆盖率逐渐减少起主要作用的非生物因素是（　　　 ）

A．阳光　　　　　　　　 B．水分　　　　　　 C．温度　　　　　　　 D．大气

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有酸味、甜味，这些物质存在于桔子细胞的（ ）

A. 细胞膜里　　 B. 细胞间质里　　 C. 细胞液里　　 D. 细胞核里

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下列哪项不是分生组织细胞的特征（ ）

A. 细胞小、壁薄、核大、细胞质浓

B. 能够不断产生新细胞

C. 具有很强的分裂能力

D. 含有大量的营养物质

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画细胞结构图时，图中较暗地方的表示方法应是( )

A. 用铅笔涂抹　　 B. 用钢笔涂抹　　 C. 用铅笔点上细密的点　　 D. 用斜线表示

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植物生活需要的营养物质主要来自（ ）

A. 呼吸作用　　 B. 光合作用

C. 人类提供的　　 D. 动物提供

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用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中的细胞数目最多的一台显微镜是（ ）

A. 目镜5×， 物镜10×　　 B. 目镜10×，物镜10×

C. 目镜10×，物镜40×　　 D. 目镜15×，物镜40×

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养鱼的水缸如果长时间不换水，缸的内壁会出现绿膜，水会变成绿色，原因是（ ）

A. 水被细菌污染，细菌在里面大量繁殖造成的

B. 鱼排出的粪便是绿色的

C. 水中长出了大量的绿色的细菌

D. 水中长出了大量的绿色微小的藻类植物

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植物进化过程中，最初出现根、茎、叶都具有输导组织的植物是（　　 ）

A. 藻类植物　　 B. 苔藓植物　　 C. 蕨类植物　　 D. 裸子植物

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下列叙述中,不属于细胞分裂范围的是(　　 )

A. 细胞质平均的分成两份　　 B. 液泡渐渐胀大,几个液泡合并成为一个液泡

C. 细胞核平均的分成两份　　 D. 细胞内形成新的细胞膜和细胞壁

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动物体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是动物体有 （　　　 ）

A．系统 　　　 B．器官　　　　 C．组织　　　　 D．细胞

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下列哪一项不属于生命现象

A．种子破土萌发　　 　　 B．鸟类空中迁飞

C．蝌蚪长出后肢　　　　 D．江水奔流不息

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鱼类必须在水环境中生活，离开水就会窒息死亡。这说明生物与环境的关系是

A. 生物的生存可以改变环境　　 B. 生物能适应一定的环境

C. 生物的生存依赖于一定的环境　　 D. 生物能影响一定的环境

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“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起主要作用的是

A. 阳光　　 B. 细菌真菌　　 C. 动物　　 D. 植物

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在大型燃煤发电厂附近，下列植物中最不易成活的是（ ）

A. 柳树　　 B. 铁线蕨　　 C. 葫芦藓　　 D. 槐树

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下列食物链书写正确的是

A. 阳光→草→兔→狐　　 B. 草→鼠→蛇→鹰

C. 草→虫→细菌真菌　　 D. 蝉→螳螂→黄雀

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在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。（　　 ）

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种子萌发的外界条件包括（　　 ）

A. 阳光充足　　 B. 一定的水分　　 C. 充足的空气　　 D. 适宜的温度

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生态系统的生物部分包括（　　 ）

A. 生产者　　 B. 消费者　　 C. 分解者　　 D. 水

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下列植物属于种子植物的是（　　 ）

A. 油松　　 B. 水绵　　 C. 肾蕨　　 D. 玉米

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植物体能够由小长大，主要依靠细胞的__________使细胞数目增多，其次是依靠细胞的__________使体积增大。

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藻类植物结构简单，没有_____、_____、叶的分化，生活在水中。

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科学探究一般过程包括六个基本环节，即提出问题、_____________、____________、____________、得出结论、表达与交流。

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(10分，每空2分)下图为草履虫的结构示意图，请据图回答有关问题：

（1）草履虫以细菌和微小浮游植物为食，食物从口沟进入形成标号　　 所示结构，随细胞质流动逐渐被消化；不能消化的食物残渣从　　　　　 （结构名称）排出。

（2）草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都通过图中标号　　　 所示结构进出。

（3）用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是：　　　　 ，原因是：　　　　　　　　　　　 。

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图为显微镜结构示意图，请据图回答

（1）对物体起放大作用的结构是__________和____________．

（2）可以调节镜筒上升和下降的结构是__________和__________．

（3）能把光源的光反射入通光孔的结构___________．

难度: 中等查看答案及解析

为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）．根据实验回答问题：

（1）用①组与②组进行对照，所探究的问题是__________________．该组变量是________．

（2）若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择②组与_______组进行对照．根据这两组种子的萌发数，得出的结论是_____________．

（3）③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的___________．

（4）如果要测定大豆种子的发芽率，可让种子处在与表中②组相同的环境中．该组种子的发芽率为__________．未萌发的种子，可能的原因是________________________________．

（5）大豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自种子结构中的___________．大豆属于被子植物中的__________植物。

（6）上面的表格中一共有_______组对照实验

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下图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_______。

（2）A细胞通过__________形成B。在此过程中，_________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

（3）B通过_____________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[　 ]______________。

（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是__________和____________。

（6）人的大脑皮层主要由上图中的　　　　　　　　 组织构成，人体内的血液属于图中的　　　　　　 组织。

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