下列式子是分式的是( )
A. B. C.+y D.
难度: 简单查看答案及解析
要使分式有意义,则x的取值范围是( )
A.x≠1 B.x>1 C.x<1 D.x≠﹣1
难度: 简单查看答案及解析
如果把分式中的x和y都扩大2倍,则分式的值( )
A.扩大4倍 B.扩大2倍 C.不变 D.缩小2倍
难度: 中等查看答案及解析
已知分式的值是零,那么x的值是( )
A.﹣1 B.0 C.1 D.±1
难度: 中等查看答案及解析
化简的结果为( )
A. B. C. D.
难度: 中等查看答案及解析
计算a÷a×的结果是( )
A.a B.1 C. D.a2
难度: 中等查看答案及解析
等式中的未知的分母是( )
A.a2+1 B.a2+a+1 C.a2+2a+1 D.a﹣1
难度: 中等查看答案及解析
下列约分中,正确的是( )
A. =x3 B. =0
C.= D.=
难度: 中等查看答案及解析
分式,,,中,最简分式有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
难度: 中等查看答案及解析
对于分式,总有( )
A.= B.=(a≠﹣1)
C.= D.=
难度: 简单查看答案及解析
计算()•()÷(﹣)的结果是( )
A. B.﹣ C. D.﹣
难度: 简单查看答案及解析
下列计算正确的是( )
A. B.
C.﹣=0 D.+=0
难度: 简单查看答案及解析
若x2﹣ax+25是完全平方式,则a= .
难度: 中等查看答案及解析
分解因式:4x2﹣9= .
难度: 简单查看答案及解析
当x 时,分式有意义.
难度: 简单查看答案及解析
不改变分式的值,把它的分子和分母中的各项系数化为整数: = .
难度: 中等查看答案及解析
当x=2时,分式的值是 .
难度: 简单查看答案及解析
当a 时,分式有意义;当 时,分式无意义.
难度: 简单查看答案及解析
若x2+ax+b=(x+3)(x﹣4),则a= ,b= .
难度: 中等查看答案及解析
计算
(1)= .
(2)= .
难度: 中等查看答案及解析
①;
②.
难度: 中等查看答案及解析
把下列各式化为最简分式:
(1)= ;
(2)= .
难度: 中等查看答案及解析
先化简,后求值:
①,其中x=1;
②,其中x=﹣.
难度: 中等查看答案及解析