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本卷共 15 题，其中：
单选题 5 题，多选题 5 题，实验题 2 题，解答题 3 题
简单题 2 题，中等难度 11 题，困难题 2 题。总体难度: 中等
单选题 共 5 题

  1. 下列说法正确的是（　　）

    A. 千克、焦耳、秒都属于基本单位

    B. 力学基本量是时间、位移、速度

    C. 力学基本量是时间、质量、长度

    D. 为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学基本单位

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列说法正确的是（　　 ）

    A. 伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因

    B. 牛顿第一定律表明物体在静止或匀速直线运动时才具有惯性

    C. 水平面上滚动的小球最后会停下来是因为小球的惯性逐渐变为零

    D. 物体的加速度逐渐增大，速度必定逐渐增大

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 一个做匀减速直线运动的物体，先后经过a、b两点时的速度大小分别是4v和v，所用时间为t，下列判断正确的是（　　）

    A. 物体的加速度大小为　　 B. 经过ab中点时的速率是

    C. 在时刻的速率是　　 D. 这段时间内的位移为

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 质量为M的光滑半球形凹槽放在光滑水平面上，现用水平向右的恒力F拉动凹槽，使槽内质量为m的小球相对槽静止在图中所示位置，则下面结论不正确的是（　　　　 ）

    A. 小球的加速度为

    B. 小球对凹槽的压力为

    C. 小球在槽中静止的位置满足

    D. 水平恒力F变大后，如果小球仍相对静止在凹槽内，小球对凹槽的压力增加

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，如图所示为两车运动的速度—时间图象，下列说法中正确的是（　　 ）

    A. 若t=0时两车经过同一地点，则10s时两车相遇

    B. 若t=0时乙在甲的前方10m处，10s时两车间距最小

    C. 若t=0时甲在乙的前方20m处，两车将有两次相遇

    D. 若t=0时乙在甲的前方30m处，甲车一定追不上乙车

    难度: 中等查看答案及解析

多选题 共 5 题

  1. 如图所示是某同学站在力传感器上做下蹲-起立的动作时记录的压力F随时间t变化的图线。 由图线可知该同学（　　）

    A. 做了一次下蹲-起立的动作

    B. 做了两次下蹲-起立的动作，且下蹲后约4s起立

    C. 下蹲过程处于失重状态，起立过程处于超重状态

    D. 下蹲过程先处于失重状态后处于超重状态

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图所示，细绳一端固定在墙上，另一端拴一个质量为m的小球，小球用固定在墙上的水平轻弹簧支撑，静止时细绳与竖直方向的夹角为53°（已知重力加速度为g，cos53°=0.6，sin 53°=0.8）下面说法正确的是（　　）

    A. 小球静止时弹簧的弹力大小为

    B. 小球静止时细绳的拉力大小为

    C. 剪断细绳瞬间小球的加速度为

    D. 剪断弹簧瞬间小球的加速度为

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图所示，水平传送带匀速运动，左右两端相距L=3.5m，物体A从左端以v0=4m/s的水平速度滑上传送带，物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1，设物体到达传送带右端的瞬时速度为v（取g=10m/s2），下列判断正确的是 （　　　 ）

    A. 若传送带的速度等于5m/s，v可能等于5m/s

    B. 若传送带沿逆时针方向转动，v一定等于3m/s

    C. 若传送带的速度等于2m/s，物体一直做减速运动

    D. 若v等于3m/s，传送带一定是静止的

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 如图所示，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆AB一端通过铰链固定在A点，另一端B悬挂一重为G的物体，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮C，用力F拉绳，开始时∠BAC＞90°，现使∠BAC缓慢变大，直到杆AB接近竖直杆AC．此过程中（　　 　）

    A. 拉力F逐渐增大

    B. 拉力F逐渐减小

    C. AB杆所受力先减小后增大

    D. AB杆所受力大小不变

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 如图甲所示，平行于光滑斜面的轻弹簧一端固定在倾角θ=30°的斜面底端，另一端与物块A连接，两物块A、B质量均为2kg，初始时均静止。现用平行于斜面向上的力F拉物块B，使其开始做匀加速直线运动，拉力F与物块B的位移x的关系如图乙所示（g取10 m/s2），则下列结论正确的是（　　　 ）

    　　

    A. B与A分离时，弹簧恰好恢复原长

    B. 物体的加速度大小为5 m/s2

    C. 弹簧的劲度系数为500 N/m

    D. A速度达到最大时，弹簧的压缩量为2cm

    难度: 中等查看答案及解析

实验题 共 2 题

  1. 如图所示为“探究合力与分力的关系”实验，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，实验中，第一次用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，第二次用一个弹簧测力计拉橡皮条。

    （1）本实验采用的科学方法是________；

    A．理想实验法　　　　　　　　　　　　　　

    B．等效替代法

    C．控制变量法　　　　　　　　　　　　　　

    D．建立物理模型法

    （2）从图中可读得弹簧测力计B的示数为_____ N；

    （3）对实验操作过程，下列说法正确的是___________。

    A．两次拉伸橡皮条只要做到伸长量相同就行

    B．拉橡皮条的两细绳要稍长些

    C．两分力F1、F2的夹角应尽可能的大

    D．两分力F1、F2的大小应适当大些

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图1是“探究物体的加速度与质量和受力的关系”的实验装置，图中砂和桶的总质量为m，小车的质量为M。

    　　

    （1）实验过程中，下列措施正确的是__________。

    A．首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力等于细绳对小车的拉力

    B．平衡摩擦力的方法就是在砂桶中添加砂子，使小车能匀速滑动

    C．每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力

    D．通过在砂桶中添加砂子来改变小车受到的拉力

    （2）处理数据时，常把砂桶的总重力当作细绳对小车的拉力，为尽量减小实验误差，这样处理应满足的条件是_____________．

    （3）如图2所示为小车在木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．则木块的加速度大小a = _________m/s2（保留两位有效数字）．

    （4）在“探究加速度a与力F的关系”时，艳艳同学根据实验数据作出了加速度a与力F图线如图3所示，该图线不通过坐标原点的原因是_________________________。

    难度: 中等查看答案及解析

解答题 共 3 题

  1. 滑水运动是一项非常刺激的水上运动，研究发现，在进行滑水运动时，水对滑板的作用力FN垂直于板面，大小为kv2，其中v为滑板运动的速率(水可视为静止)。某次滑水运动，如图所示，人和滑板的总质量为m，在水平牵引力作用下，当滑板和水面的夹角为θ时，滑板和人做匀速直线运动 ( 忽略空气阻力,重力加速度g取10m/s2)， 求此时：

    （1）水平牵引力有多大？

    （2）滑板前进的速度有多大？

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图所示，质量为1 kg的小球套在一根足够长的固定直杆上，杆与水平方向成37°角，球与杆间的动摩擦因数μ＝0.5。小球在F=20 N的竖直向上的拉力作用下，从距杆的下端0.24 m处由静止开始向上运动，经过1 s撤去拉力，（g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos37°＝0.8）求：

    (1)小球沿杆上滑的加速度大小；

    (2)小球从开始运动直至滑到杆的下端所需的时间。

    难度: 困难查看答案及解析

  3. 物体A的质量，静止在光滑水平面上，平板车B的质量为、长某时刻A以向右的初速度滑上木板B的上表面，在A滑上B的同时，给B施加一个水平向右的拉力忽略物体A的大小，已知A与B之间的动摩擦因数，取重力加速度，试求：

    （1）若，物体A在小车B上相对小车B滑行的时间和最大距离；

    （2）如果要使A不至于从B上滑落，拉力F的大小应满足的条件．

    难度: 困难查看答案及解析