人教版初中物理九年级全一册第十三章《内能》单元测试卷

关于温度、热量、内能，以下说法正确的是(　　)

A. 0℃的冰没有内能

B. 冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加

C. 物体的温度越高，所含的热量越多

D. 只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变

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关于内能和温度，下列说法正确的是（ ）

A. 0℃的冰块内能为零

B. 温度高的物体，内能一定大

C. 物体内能增加，温度一定升高

D. 物体温度升高时内能增加

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下列说法正确的是

A. 内能是分子动能和分子势能的总和，所以它是机械能

B. 物体运动越快，物体的动能越大，内能也越大

C. 在水平地面上静止的0℃的冰块不具有内能和机械能

D. 任何物体都有内能，但不一定有机械能

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自来水管往往因管内水结冰膨胀而破裂，在自来水管外捆扎发泡塑料，可以有效解决该问题，这是因为发泡塑料的

A. 硬度较小

B. 隔热性好

C. 导热性好

D. 导电性好

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关于物体内能的改变，下列正确的是

A. 物体对外做功物体内能减少

B. 物体吸收热量物体内能一定减小

C. 对物体做功时，物体内能一定减少

D. 物体放热时，物体内能一定增加

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关于内能，下列说法正确的是

A. 温度高的物体具有的内能不一定多

B. 当温度低到一定程度时，物体的内能会减小到零

C. 0 ℃物体内能为零

D. 一个分子做无规则运动所具有的能叫内能

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关于比热容的几种说法中正确的是

A. 单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容

B. 比热容与热量有关，某种物质吸收或放出热量越多，比热容越大

C. 砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃)，它表示砂石升高1 ℃吸收的热量是0.92×103J

D. 相同温度的不同物质，比热容一样大

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四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示．关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是

A. a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能

B. c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能

C. a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能

D. d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能

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如图，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．下列现象所包含的道理与之相同的是

A. 磁铁吸引铁块

B. 两滴水银靠近能自动结合成一滴水银

C. 带电体吸引轻小物体

D. 封闭在容器内的液体很难被压缩

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如图所示，不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块，使两者接触处温度急剧升高，这样铜块和铝块接触处的分子相互渗透，从而使两者紧密结合在一起，这就是先进的“旋转焊接”技术，下列说法错误的是

A. 铜块内能增加是通过做功的方式来实现的

B. 铜块高速旋转时把内能转化为其他形式的能

C. 焊接完成说明了分子间有引力

D. 铜块和铝块的内能增加是其他形式能转化而来的

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质量之比为1∶2的甲、乙物体吸收相同的热量，升高的温度之比为2∶1，那么甲乙比热容之比为

A. 1∶1

B. 1∶2

C. 2∶1

D. 1∶4

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质量相等的水和沙石,在吸收相等的热量后,则

A. 水变化的温度较大　　 B. 沙石变化的温度较大

C. 它们变化的温度相同　　 D. 沙石的温度一定比水的温度高

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南极是世界上最冷的地方，对小企鹅的对话，同学们展开了热烈的讨论，其中正确的是

A. 企鹅只具有化学能，不具有内能

B. 冰山温度低，企鹅体温高，企鹅的内能较大

C. 一般情况下，企鹅行动迟缓，有利于维持体能，说明内能与物体的运动速度有关

D. 无论温度高低，一切物体都具有内能

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如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是（　 ）

A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功

B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功

C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功

D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递

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如图所示，将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，该实验说明

A. 分子间存在斥力

B. 分子间存在引力

C. 分子间存在间隙

D. 分子在不停的做无规则运动

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物体的内能与物体的________有关，一杯水温度由20 ℃加热到60　 ℃内能________，由60 ℃降低到30　 ℃内能________．

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过春节时，同学们喜欢燃放鞭炮，一定要注意安全！有一种鞭炮，不需用火去点燃，只要稍用力将它甩向地面，鞭炮就可以爆响．鞭炮与地面发生碰撞时，通过________的方式，使它的内能________(“增大”或“减小”)，这是________能转化为内能．

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纯净天然气是无色无味的气体，使用前通常在天然气中加入有特殊气味的气体，以便泄漏时能及时察觉到．人能闻到这种气味，说明分子在________；这种现象在温度高的时候________(填“明显”或“不明显”)．

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小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.

(1)为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的多少和初温都相同．

(2)按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中：

(3)小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“_____________”的方法来比较两种材料的保温性能．分析实验数据可知，从计时开始到40 min后，泡沫塑料包的水温度降低了________℃，而棉絮包的水温度降低了________℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是________________．

(4)仔细分析水温变化规律则，时间为30 min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？（____）

A．42 ℃　 B．44 ℃　 C．46 ℃　 D．48 ℃

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某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图甲所示的装置。

（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是______．

A．采用完全相同的加热方式

B．酒精灯里所加酒精量相同

C．取相同质量的水和另一种液体

D．盛放水和另一种液体的容器相同

（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图乙所示，则水的沸点是______℃，这表明实验时的大气压强______（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压；

（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力______（选填“相同”或“不同”）。

（4）某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：

请根据表中的实验记录回答：

①比较1、2记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______有关；

②比较3、4记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______有关；

③比较1、3记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______有关；

④综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与______有关；

⑤该同学在本次实验中用到的研究方法是______。

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为了比较甲乙两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验：

a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体

b．用温度计分别测出甲乙两种液体的初温

c．在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同

d．用温度计分别测出甲乙两种液体的末温

请解答下列问题：

①在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤________(填写步骤前的字母)．

②步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体________；

③改正错误后重新进行实验，根据实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象．则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲________c乙．，你判断的依据是________________．

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据专家们估计，三峡水电站建成后，将对三峡库区的生态环境起较大的良性影响作用，夏季将比以前低2℃左右，冬季将比以前高2℃左右，请问这是为什么？

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取同样的两张纸，将一张如图甲所示那样撕开，另一张如图乙所示那样用力向两边拉，直至拉断．感受一下两次用力的大小，你有什么体会？你认为原因是什么？

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无论是白天还是夜晚,人们漫步在海滨,会感到习习海风迎面吹拂,十分畅快.这样的风非常柔和,通常情况下,它白天从海上吹向陆地,夜晚从陆地吹向海上(如图所示),气象上把这种风称为“海陆风”.请你运用学过的物理知识说明海陆风形成的原因.

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将质量为4kg的冷水与质量为3kg温度为80 ℃的热水混合后，末温度为40℃，不计热量损失，则

(1)热水放出的热量是多少焦耳？

(2)冷水原来的温度是多少摄氏度？

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把汽油装在滴定管内，适当调节阀门，记录到汽油滴了400滴时，管内汽油少了0.4cm3，把其中一个油滴滴在水面上形成最大的油膜面积为3m2，试估算汽油分子的直径．

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1克食盐中约有1.04×1022个分子，把1克食盐投入一个水库中，已知水库的蓄水量为4×109m3，如果食盐分子均匀分布在水库的水中，那么每立方厘米的水中约含有多少个食盐分子？通过以上计算，你可以获得哪些信息？

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