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有趣的人不苟且
孟祥夫
①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番，有趣、和枯燥、乏味人相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
②那么，何为有趣?明人袁宏道说：“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之，”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智、在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。
③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人.被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃、贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕神，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。
④有趣的人，有着强烈的好奇心.因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐、清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫为所吞，余年幼，方出神，不觉呀然惊恐、神定、捉虾蟆、鞭数十、驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
⑤有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀.鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代、鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”、有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点.不料一吃，又吃了一大半。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。
⑥有趣的人，不仅自己收获快乐、也是别人的“开心果”。而人一旦无趣、就不免面目可憎、让人避之不及.现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀.大脑茫然，趣味尽失，这样的趣，终非真趣，不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。
⑦梁启超说：“我是个主张趣味主义的人，我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。
1.请概括本文的中心论点。
2.第⑦段引用梁启超的话有何作用?
3.如果用以下材料作为作本文的论据，应该放在哪一段?请简述理由。
有一次，苏格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，但很快的，他又若无其事的站起来。目睹整个经过的旁人问他：“你挨打，为什么不还手?”苏格拉底微笑地回答：“当一只发野性的驴踢你时，你会还它一脚吗?”
4.请分析本文第②-⑦段的论证思路。
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韩干照夜白①
刘墉
15年前，她丈夫逝世之后。每次朋友操心他们母子的生活，她都笑笑说：“还好我老公留下一卷名画，值不少钱，真急了，大不了卖掉。”她的儿子想必也知道，别人提到如果考不上公立大学、私立的学费不低，也自信满满：“还好！我爸留下一卷好画，大不了卖了。”
一个冬日的下午，天空中飘着密密的雪花。她果然抱着一个匣子来找我，一边打开盖子、一边说：“不得已。得卖了，您看看值多少?”她小心翼翼地拿出个手卷，题签上写着“韩干照夜白”。我一怔，沉吟道：“《韩干照夜白》？韩干是唐代画马的名家。”“是啊！所以我丈夫说是国宝级的。”
我没吭声，慢慢打开手卷，没看两眼，已经确定：假的！且不说画笔不精，连伪刻的印章都拙陋。只是我不知该怎么说。偏偏她还喜滋滋地指着画：“乾隆皇帝也收藏过耶！”我犹豫再三，还是心一横，说：“抱歉！我得告诉您实话，这是假的。”
她的脸色变得苍白.她扶着桌子，往下坐，却没坐上椅子，滑到了地上。我赶紧过去扶，她却把手一挥，蒙着脸。
我看不见她的表情，看到的是一片花白的头发。
“您确定？”她低着头问。
“确定，这是仿的，原件藏在纽约大都会博物馆。”
她没再说话，站起身、以很快的速度收好那卷画，临走，用硬硬的声音说：“求求您，可别让我儿子知道，他要是问，就说是真的。”
我的心一沉，目送她踉踉跄跄地消失在A漫天狂舞的雪花中……
后来有一次遇上这对母子，谈到留学，那大男生又自信满满地说；“我们不怕，我们有爸爸留下的无价之宝。”
岁月在雪花中静静飘落……
今年一月的一天，天空中又飘起细细的雪花，我去纽约大都会博物馆，才走进明轩，就看见一位男士正贴着橱窗看那幅著名的手卷.画中是骠壮硕骏、鬃毛直立、昂首扬蹄、想要挣脱缰索的白马，旁边有南唐李后主书“韩干照夜白”。
男士见我靠近，微微让位.抬头，挺面熟，不正是……
“我妈去年过世了，心脏病，走得突然。”已经在大学教书的他有点腼腆，“我特地从芝加哥过来，看这幅画。”
“你们家……”
“我爸也留给我们一幅，假的，因为高中美术课本上印了这张画，我早就知道真迹在这儿。所幸我妈不知道，她一直认为是真的。”他笑笑，“也多亏那张假画，我怕我妈拿去卖，如果她知道是假的.会一下子崩溃，所以我拼命用功，一路拿了奖学金。”
“那张画……”
“我带到美国了，常看，觉得它比这幅真的还真，真是一匹仰首长嘶的‘照夜白’。”
我的心一热……
走出博物馆。我站在门口好几分钟，心想是不是该回去，告诉他其实他妈妈早知道画是假的，只是又想起答应过他妈妈……
此刻，B雪花轻快地飞舞，和万家灯火相辉映，将纽约营造成一个温馨美丽的童话世界……
①（韩干照夜白）：《照夜白图》是唐代画家韩干创作的一幅纸本中国画、照夜白、骏马名。
1.文章用“15年前……”“一个冬日的下午……”“后来有一次……”“今年一月的一天”四个表示时间的词语连缀起四件事情，请你概括“一个冬日的下午”发生的事情。
2.文中多次写到雪花，请分别说说A、B两处描写雪花的作用。
3.文章对“我”有很多心理描写，如“心一横”、“心一沉”、“心一热”，请任选一处写出“我”的心理活动。
4.“儿子”为什么觉得假的“照夜白”比真的还真?联系全文，分点概括。
5.故事中的母子俩，互相“隐瞒”又互相“欺骗”，但在作者笔下，却是营造了一个“温馨美丽的童话世界”，请结合文章内容谈谈你的理解和感受。
