山东省2019届高三上学期10月月考历史试卷

20世纪六十年代，美苏两国提出要“和平竞赛”，商定在对方的首都办展览。苏联人办了炫耀其宇航技术的展览，美国人看了很害怕。而美国人到苏联办了个美国家庭的厨房展览，非常现代化。苏联人一看，大为震惊：原来生活可以这样！觉得美国人很幸福，内心向往美国。这一情形反映出

A. 美苏实际上放弃争夺世界霸权

B. 美苏两国在科技上的差距巨大

C. 美国取得对苏联的绝对优势

D. 美苏冷战的另一种表现形式

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汉代田庄的生产经营活动主要包括：粮食作物、蔬菜及染料作物栽培，桑蚕作业，禽畜养殖，药材采集。此外，酒、醋、酱等产品的酿造加工，纺织手工业，农具和兵器修造，也被列入日常生产安排之中。这从本质上反映了

A. 农业商业的互相影响

B. 田庄经济多样化经营

C. 自然经济的生产模式

D. 小农经济的基础作用

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“就如中国的农民，欧洲使用木制农具时，他们已经用铁犁耕田。而当欧洲也使用铁制农具时，他们仍在使用铁制农具。中国人把一种经济体制和社会结构运用到很高的水平，却没想到要改善和替代它。”这一现象反映的实质性问题是

A. 自然经济的脆弱性

B. 欧洲经济后来居上

C. 铁犁技术更新缓慢

D. 小农经济的停滞性

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《汉书·食货志》：“农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收，不过百石……古者税民不过什一……至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。富者田连阡陌，贫者无立锥之地……或耕豪民之田，见税什五。”这从本质上反映了

A. 农业生产的产量低

B. 农民赋税负担沉重

C. 小农经济的脆弱性

D. 土地兼并现象严重

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20世纪90年代，剧变后的原苏联东欧国家，放弃了原先的计划经济体制，实行了以私有化和市场化为特征的经济体制，那些计划经济色彩浓厚的发展中国家也逐步走上了市场经济之路。这说明

A. 世界格局的变化影响国家的经济发展方式

B. 世界各国已完全融入世界经济的主流体系

C. 意识形态等因素深刻影响国家的经济发展程度

D. 国家的经济发展方式影响国家的经济发展程度

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自西周末始，井田制已出现瓦解的迹象，到春秋中期，“公田不治”已很普遍，如齐国实行“相地而衰征”，鲁国实行“初税亩”，到战国时期，魏国实行“一夫挟五口，治田百亩”的授田制，秦国商鞅变法明确规定“废井田，开阡陌”。这一变化说明

A. 铁犁牛耕导致土地私有制的产生

B. 商鞅变法标志着土地私有制的确立

C. 各国变法促进了小农经济的发展

D. 土地制度的变革是一个渐进的过程

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隋朝开通了京杭大运河，把北方政治同南方的经济连接起来，经历五代十国的分裂以后，北宋恢复了这条南北枢纽，京师开封已日益依赖通过运河运来的南方米粮，漕运成为北宋朝廷的生命线。材料观点实际上说明了

A. 发展京师经济的重要性

B. 京杭运河是北宋水路交通枢纽

C. 建设都城防御的急迫性

D. 国家经济重心逐渐转移向南方

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冷战期间不少历史学家批评北约和华约推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突有转变成超级大国对抗的危险。而冷战结束时，赞扬北约和华约具有避免冲突升级的能力成为学术时尚。这反映了

A. 美苏势均力敌避免了大战的爆发

B. 学术界力图对冷战作出辩证评价

C. 历史研究不可能得出一致结论

D. 意识形态决定学术研究的水平

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1973年11月，尼克松说：“欧洲人总不能两样都要，它们不能既在安全方面要求美国的合作，又在经济、政治方面与美国唱对台戏。”而勃兰特（时任联邦德国总统）在欧洲政治合作会议上指出：“伙伴关系并不意味着从属，美国在中东事务的做法直接影响欧洲的权益。”这反映了当时

A. 欧洲与美国的矛盾尖锐

B. 欧洲具有共同外交政策

C. 美国霸主地位已经丧失

D. 资本主义阵营出现分化

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1988年美国《纽约时报》公布“自由世界”（资本主义国家）和“西方”（英、法、美等发达资本主义国家）两个词语使用的次数分别为51和25，到1993年这两个词语使用的次数分别变为30和1400这种变化反映了

A. 美国报界经常变换用语

B. 世界政治格局的变化

C. 美苏两国矛盾得到缓和

D. 第三世界力量的兴起

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下图是某同学在学习中国古代小农经济的过程中制作的知识结构图。图中①②处应分别填写的内容是

A. 铁犁牛耕出现男耕女织

B. 封建土地私有制确立种植养畜相结合

C. 封建土地私有制确立封闭分散

D. 铁犁牛耕出现封闭分散

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20世纪六七十年代，联合国主要机构的会员国数量大幅增加，联合国大会的作用显著提高，美国代表指责这是“多数暴政”，甚至宣称愿意看到联合国会址从美国搬走。出现这种情况是因为

A. 民族独立国家的兴起

B. 世界多极化的形成

C. 经济全球化的冲击

D. 美国霸权地位的衰落

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材料　 至元二十二年（1285年），大名商人出身的北方汉族财相卢世荣主持财政期间，向忽必烈提改革意见，其内容是：用官钱购南方棉帛运到北方牧区换取羊、马，然后把这些羊、马交给当地牧民订合同放牧取利。合同规定皮毛、筋角、酥酪等的十分之二给牧民，其余由官府出售。“马以备军兴，羊以充赐予”。忽必烈听罢卢氏建议后说，这是“祖宗时欲行之而未果”的计划。他要求卢世荣尽快推行。卢世荣死后他的其他许多经济管理意见在忽必烈那里并没有因人废言，这条意见也是没废弃的。卢世荣之后的财相藏族人桑哥执政间创建浙东、江东、江西、湖广、福建木棉提举司；至元二十四年夏忽必烈同意忻都（蒙古贵族）以新钞11.06 万锭，银1593锭、金100两付江南各省与民大规模互市；次年九月桑哥请示忽必烈批准营造五个库于禁中贮币帛，当与这个农牧南北大贸易蓝图的实际实施相关。

——摘编自张岱年等主编《中国全史》

（1）根据材料，概括指出元代“农牧南北大贸易”得以实施的条件。

（2）根据材料并结合所学知识，简析元代“农牧南北大贸易”的影响。

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阅读材料，完成下列要求

材料一　 自1931年“九一八”事变后，日本侵华，得寸进尺……大体上自1938年10月到1940年10月，国民政府决定以争取美国为主的外交方针形成，国民政府多次向美国政府提出了援华要求，然而美国最高当局却没有很快作出对华贷款的决定……1940年9月，德、意、日国签署了《同盟条约》，使法西斯侵略阵营与反法西斯阵营更加明朗化。战争也出现了新的情况，美国的处境到了危险的边缘。于是美国转向制日援华的轨道上来，国民政府争取美国建立庞大的援华体系。1940年11月，罗斯福三度连任美国总统后，即宣布对华提供1亿美元的货款。1941年4月罗斯福签署了专门命令，批准美国志愿航空队援华，同时又批准4500万美元军火器材援助中国。7月日本占领印度支那后，美国退让已到了最后关头，决定采取不再退让的方针。罗斯福随即宣布冻结日本在美国的全部存款，禁止所有石油运往日本。1941年太平洋战争爆发后，中美结盟共同打击日本。

——摘编自谢本书《二战时期的中美友谊》

材料二　 自20世纪50年代以来，美日同盟对东亚地区的国际关系产生了重要影响。“冷战”期间，美日同盟是遏制以苏联为首的社会主义阵营的“桥头堡”。美国确立了对日本的单独占领，完全按照自己的价值体系对日本实行一系列民主改造计划……鉴于“冷战”的国际形势，日本需要美国的军事保护，把国家的工作重心完全转移到经济建设中，接受了“美主日从”的美日同盟，确立了“以美日关系为基石”的外交与安全政策……日本首相中曾根1983年初访美时对里根总统说，“美日两国是命运的共同体”“日本列岛可以起到不沉的航空母舰的作用，积权支持和配合美国在亚洲的战略政策。”在“冷战”的背景下，日美双方为了各自的利益需求，结成军事同盟关系。日本在美国的核保护下，为自身的生存和安全赢得了发展空间，客观上促进了美日同盟关系得到实质性发展。

——摘编自龙本宁《二战后的美日关系》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括抗战时期中美日三国关系的基本特征及其形成的主要原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪50年代中美日三国关系的基本特征及其对亚太地区国际关系的影响。

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料：苏联对日参战后，大有席卷整个朝鲜半岛之势，为阻止苏军占领整个朝鲜半岛，美国提议“以北纬三十八度”为界分别在朝鲜接受日本投降，得到苏联同意。朝鲜半岛解放后，各种政治势力未能形成合力，以意识形态领域的政治思想为标杆，左右两派的分离日趋表面化、复杂化、尖锐化。中国共产党红色政权的建立，东北亚政治格局顷刻间失去了往日的平衡，在东北亚有着重大利益的美国立刻对东亚战略进行调整。

在《朝鲜停战协定》墨迹未干之时，美韩签订了《美韩共同防御条例》，美国进一步将东北亚的军事同盟关系扩大到朝鲜半岛。1951年9月，在美国操纵下的旧金山会议上，达成《旧金山和约》，日本从法律上恢复了国家独立，迈出了重返国际社会的第一步。1961年，朝鲜同中国、苏联正式签订了《中朝友好合作互助条约》《朝苏友好合作互助条约》。周恩来曾经深刻指出：“朝鲜战争是局部的，但是朝鲜战争的意义是世界性的。”

——摘编自王秀丽《朝鲜战争与东北亚格局的形成》

（1）根据材料并结合所学知识，分析朝鲜战争爆发的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，论证周恩来的观点。

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 过去500年来，世界范国内已经发生了三次结构性的权力转移，每一次权力转移，都重新塑造了国际政治、经济和文化生活。第一次权力转移是西方世界的崛起。西方的强起进程始于15世纪，这一进程大大地加快在18世纪末期：第二次权力转移是美国的崛起，它发生在19世纪行将结束之际；目前世界正经历着第三次权力大转移，这次转移可以称之为“他者的崛起”。一个真正的全球秩序诞生了。

——据法里德・扎卡利亚《后美国世界：大国崛起的经济新秩序时代》

请结合材料和所学世界近现代史知识，围绕“权力转移与国际秩序”拟定一个具体论题，并就所拟论题进行简要阐述。要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

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