目前造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( )
A. 物种退化
B. 食物链中弱肉强食
C. 人类对野生动植物资源的开发和利用
D. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变
难度: 简单查看答案及解析
使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的营寄生生活的是( )
A. 枯草杆菌 B. 链球菌 C. 结核杆菌 D. 肺炎双球菌
难度: 中等查看答案及解析
香菇和青霉的共同特征不包括( )
A. 菌体是由菌丝构成的 B. 营养方式为异养
C. 都是原核生物 D. 生殖方式为孢子生殖
难度: 简单查看答案及解析
发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品中,都是利用酵母菌发酵的一组是
A. 泡菜、酸奶 B. 泡菜、米酒 C. 面包、米酒 D. 腐乳、酸奶
难度: 简单查看答案及解析
具有社会行为的动物的重要特征是
A. 群体内部往往形成一定的组织
B. 成员间有明确的分工
C. 有的群体还有等级制度
D. 以上三项都是
难度: 简单查看答案及解析
下列说法错误的是
A. 腔肠动物和扁形动物都没有肛门
B. 水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞,但外胚层刺细胞最多
C. 蛔虫的消化器官简单,生殖器官发达
D. 华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、蛲虫都是寄生虫
难度: 中等查看答案及解析
吹打发霉物体时,常有粉尘飞扬,这粉尘的主要成分是( )
A. 物体上的灰尘 B. 霉菌的孢子 C. 霉菌的种子 D. 细菌的芽孢
难度: 中等查看答案及解析
高等动物的运动不仅依靠运动系统,还需要神经系统的调节。其完成一个动作的正常生理活动顺序是
①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨收到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A. ③①② B. ②③① C. ①②③ D. ②①③
难度: 中等查看答案及解析
下列那一组动物都是属于恒温动物( )
A. 蜥蜴和大猩猩 B. 喜鹊和斑马
C. 海龟和老虎 D. 青蛙和眼镜蛇
难度: 简单查看答案及解析
在做观察蚯蚓的实验时,同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的,这有利于蚯蚓:
A. 吸收营养 B. 保持水分
C. 进行呼吸 D. 克服在土壤中运动中的摩擦力
难度: 简单查看答案及解析
两栖动物是
A. 幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物
B. 既能生活水中,又能生活在陆上的动物
C. 幼体在水中,成体只能生活在陆上,用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物
D. 幼体在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物
难度: 中等查看答案及解析
用无菌棉棒擦试手心,在培养基上轻轻涂抹,这相当于细菌和真菌培养方法中的
A. 配制培养基 B. 接种 C. 在培养基上标出组别 D. 高温灭菌
难度: 中等查看答案及解析
校园中,同学看到“龙爪槐(Sophora Japonica var. Pendula)豆目……”的植物标牌。标牌中的植物学名采用双名法命名,使用的文字是( )
A. 中文 B. 英文 C. 希腊文 D. 拉丁文
难度: 简单查看答案及解析
下列各种食品保存方法中,不恰当的是
A. 用盐渍的方法保存肉类 B. 用低温冷藏的方法保存蔬菜
C. 用高温灭菌的方法保存水果 D. 用风干的方法保存鱼类
难度: 中等查看答案及解析
下列都属于腔肠动物的一组是:
①珊瑚虫 ②钩虫 ③水蚤 ④海葵 ⑤水母 ⑥血吸虫
A. ②③⑤
B. ①④⑤
C. ①②③
D. ④⑤⑥
难度: 中等查看答案及解析
下列哪项不属于蛔虫适于寄生生活的特点 ( )
A.体表有角质层 B.生殖器官发达
C.身体呈圆柱形 D.消化管结构简单
难度: 简单查看答案及解析
综合所学的节肢动物知识,分析下列说法,其中正确的是:
A. 苍蝇、蚊子、蜘蛛等与蝗虫一样,都属于昆虫
B. 昆虫发育过程中,都会传播疾病
C. 昆虫的运动器官是足和翅,分布在腹部
D. 昆虫的身体有许多体节构成,但体内无脊柱
难度: 中等查看答案及解析
鲫鱼在水中不停地用口“吞水”生理意义和鲫鱼离不开水的主要原因分别是:
A. 排出废物、鱼离开了水就不能游泳
B. 交换体内外的水分、缺少水分会使鱼体表干燥
C. 摄取食物、鱼要不断喝水和吐水
D. 进行呼吸、缺少水分会使鱼鳃丝粘连,不能进行气体交换
难度: 中等查看答案及解析
家兔与狼相比较,家兔口腔内没有( )齿,该种牙齿的作用是( )食物。
A. 门齿 切断 B. 臼齿 磨碎
C. 犬齿 撕裂 D. 犬齿和臼齿 撕裂和磨碎
难度: 简单查看答案及解析
通过探究蚂蚁的通讯,我们发现蚂蚁依靠( )进行通讯
A.声音 B.气味 C.舞蹈 D.表情
难度: 中等查看答案及解析
一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼看见的集合体被称为:
A. 真菌
B. 菌痕
C. 细菌
D. 菌落
难度: 中等查看答案及解析
下列关于细菌的叙述正确的是:
A. 所有的细菌在生态系统中都是分解者
B. 细菌依靠芽孢进行繁殖
C. 所有的细菌都只能利用现成的有机物生活
D. 细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核
难度: 中等查看答案及解析
世界上第一个发现细菌的人和被称为“微生物学之父”的人分别是:
A. 列文·虎克、巴斯德
B. 巴斯德、列文·虎克
C. 弗莱明、巴斯德
D. 列文·虎克、林奈
难度: 中等查看答案及解析
人们常在贫瘠的土地上先种植豆科植物的原因是:
A. 豆科植物的生长不需要无机盐
B. 共生的根瘤菌能制造出含氮物质
C. 豆科植物的种子易获得
D. 豆科植物比较耐干旱
难度: 中等查看答案及解析
H7N9禽流感病毒的出现,再次引起人们对病毒的关注。下列关于病毒的说法错误的是:
A. 病毒是单细胞生物
B. 病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞里
C. 专门寄生在细菌体内的病毒被称作噬菌体
D. 病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
难度: 中等查看答案及解析
引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别属于:
A. 人类病毒、细菌病毒、植物病毒
B. 动物病毒、动物病毒、植物病毒
C. 人类病毒、细菌病毒、植物病毒
D. 动物病毒、细菌病毒、植物病毒
难度: 中等查看答案及解析
植物的生殖器官往往作为被子植物分类的重要依据原因是:
A. 形态结构比较稳定
B. 生存时间短
C. 受环境影响小
D. 以上都是
难度: 中等查看答案及解析
根据下图(狗、猫、虎、豹等动物的分类图解)回答,下列说法中正确的是( )
A. 猫与狗的亲缘关系最近
B. 目是生物分类的最基本单位
C. 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远
D. 虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少
难度: 中等查看答案及解析
生物的多样性不包括
A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性
C. 生活环境的多样性 D. 生态系统的多样性
难度: 中等查看答案及解析
长白山自然保护区主要是为了保护:
A. 温带森林生态系统
B. 寒带森林生态系统
C. 棕头鸥、斑头雁
D. 大熊猫
难度: 中等查看答案及解析
如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请按要求回答下列相关问题
(1)在生物的分类上,上述五种动物所属最大共同单位是________。
(2)若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是(动物名称用字母表示即可)________和________。
(3)A有很多与其飞行生活相适应的特征,如前肢特化成________。
(4)B所属的动物类群是________,这是因为B具有该动物类群适于水中生活的两个结构:________和________。
(5)E是我国特有的珍稀动物,卧龙自然保护区是________(填写“就地”或“迁出原地”)保护E的主要场所,从生物多样性的角度看,若E灭绝了,就意味着此物种所拥有的全部___________从地球上消失。
难度: 困难查看答案及解析
小华学习了“生物类群”后,对生物的分类产生了兴趣,在老师的指导下,编制了一张植物分类检索表:
请回答:
(1)a和b处应分别填上______、______。
(2)小华在一次野外活动时,采集到油松、肾蕨、玉米3种植物,通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中,油松对应位置在_______;肾蕨对应位置在_______;玉米对应位置在______。
(3)甲、乙、丙三种植物中,共同特征比较多的两种植物是______。
难度: 困难查看答案及解析
如图所示是四种微生物的结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)如图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的________,请写出图甲⑥所指的结构名称:________。
(2)图丁中的a是________,图中的乙、丙、丁都可通过产生a来繁殖后代。
(3)如图中的________(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
(4)以上生物在自然界中的作用主要是大多数作为________参与物质循环;有些种类是寄生生活的,能引起动植物和人患病,有些与动植物共生。
难度: 简单查看答案及解析