海南省海口市美兰区2019-2020学年八年级上学期期中历史试卷

小明中考后准备参加“重走长征路”旅游活动，如果你是导游，请你为小明选择一条最合适的旅游线路

A.上海——瑞金——武汉——吴起镇

B.上海——遵义——西安——吴起镇

C.瑞金——武汉——西安——会宁

D.瑞金——遵义——吴起镇——会宁

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我国当代一位著名的文化学者说：“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史.”从圆明园遗址的废墟中,我们可以解读的历史是

A.近代中国大门被打开 B.英法联军攻占北京

C.洋务运动破产 D.义和团抗击八国联军

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历史学家陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中写道：“对于中国人来说，这场战争（鸦片战争）是一块界碑，......”陈旭麓的依据是因为鸦片战争

A.中国完全沦为半殖民地半封建社会 B.激化了中国社会的矛盾

C.揭开了中国近代史的序幕 D.标志着新民主主义革命的开端

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与下图相关的历史事件是

A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争

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如图，搜集和整理资料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。以下是某同学整理的《马关条约》资料卡片，卡片中表述错误的一项是

A.签订时间 B.签订地点 C.条约内容 D.条约危害

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为加强对西北边疆的管理和防务，1884年清政府在新疆设立了（ ）

A.西域都护府 B.行省 C.大将军 D.知府

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近代中国，清政府割地、赔款、丧权辱国。鸦片战争后，最先和割占中国邻土最多的国家分别是

A.英国、日本

B.英国、美国

C.英国、俄国

D.英国、法国

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鲁迅先生认为中国太难改变了，不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不会动弹的。第二次鸦片战争这一打在中国背上的鞭子，使中国开始了

A.维新变法 B.辛亥革命 C.洋务运动 D.宣传民主、科学思想

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有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创新”开始于

A.戊戌变法 B.辛亥革命

C.五四运动 D.国民革命

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有人说，辛亥革命是中国近代史上一次思想上的大解放，其依据是辛亥革命

A.使民主共和的观念深入人心 B.推翻了清朝的反动统治

C.结束了两千多年的封建帝制 D.沉重打击了中外反动势力

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下图是一枚俗称“袁大头”的民国货币。从钱币上的“中华民国三年”的字样可判断它铸造于

A.1912年 B.1913年

C.1914年 D.1915年

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鲁迅在《狂人日记》中写道：“我翻开历史一看……每页上都写着‘仁义道德’……仔细看了半夜……满本都写着两个字‘吃人’。”请你说出它最准确地反映了新文化运动的哪项内容

A. 提倡民主，反对专制　　 B. 提倡科学，反对愚昧

C. 提倡新文学，反对旧文学　　 D. 提倡新道德，反对旧道德

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近代中国面临着严重的民族危机。无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列有关中国人“向西方学习”的历程表述正确的是

A. 学技术——学制度——学思想

B. 学制度——学思想——学技术

C. 学思想——学制度——学技术

D. 学技术——学思想——学制度

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在下列文献中，反映20世纪第一个十年中国历史发展方向的是

A. B. C. D.

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在中国近代史上，由爱国知识分子领导的，标志着新民主主义革命开端的历史事件是

A.洋务运动 B.戊戌变法 C.五四运动 D.辛亥革命

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观察下图，从图中的信息可以归纳得出

A.巴黎和会外交失败引发五四运动 B.青年学生是五四运动的主力

C.五四运动中心由北京转移到上海 D.五四运动取得了初步胜利

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“是你拉着我的手，在村口的大路旁，一同告别了咱娘，踏上北伐的战场……”这是一首描写国共合作、共同北伐的网络诗歌。“北伐”的战果是

A.推翻了北洋军阀统治 B.消灭了吴佩孚、孙传芳军阀

C.建立了南京国民政府 D.培养了大批政治军事人才

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下列图中的人物都是中国共产党早期领导人，其中在中国共产党第一次代表大会上被选为中央局书记的是

A.

B.

C.

D.

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与“建军节”有直接关系的历史事件是

A.五四运动 B.南昌起义 C.中共一大 D.秋收起义

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中共历史上有许多具有转折意义的会议，其中被称为党的历史和中国革命史上生死攸关转折点的是

A.中共一大 B.遵义会议 C.中共二大 D.八七会议

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材料一：至恭亲王奕䜣等奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务……可以剿发捻，可以勤远略

——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》

材料二：三权分立，然后政体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命。

——康有为《应诏统筹全局折》

材料三：义和团揭帖：神助拳，义和团，只因鬼子闹中原……挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船；大法国，心胆寒，英吉、俄罗势萧然。一切鬼子全杀尽，大清一统升太平。

——《拳匪纪事》

材料四：我中国今日欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命……以期建立中华共和国。

——邹容《革命军》

（1）上述材料一、二、四分别出自哪些政治派别的观点？他们分别领导了什么运动？

（2）材料二和材料四的救国方式及政治目标有何不同？

（3）在对待西学问题上，材料一和材料二有何异同？

（4）材料三反映的是哪个阶级的什么历史运动？近代史上这个阶级还发动了哪次运动？两次运动的最大区别是什么？

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阅读下列材料：

秋收起义原计划要去打长沙，大家也都想进长沙，……可是长沙打不下来，目前长沙那样的城市，还不是我们蹲的地方，那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去，到乡下去，在乡下站住脚，养精蓄税，发展我们的武装力量。

——毛泽东在文家市对起义军的讲话

请回答：

（1）这是毛泽东在哪一年、什么背景下发表的讲话？

（2）毛泽东选择的“乡下”在哪里？ 依据是什么？

（3）“到乡下去”的结果如何？这一结果给了我们什么启示？

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纪念是用行动表达对人或事的怀念。纪念的意义在于重温、感悟和激励。行动起来吧，让我们重返纪念地！请在下列3个纪念地中，任意选择1个来完成你的“纪念”。

(要求：1.写出你选择的纪念地；2.充分说明你选择的理由；3.史实准确，文字流畅。)

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