内蒙古2019届高三上学期第二次调研考试历史试卷

美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔约任何条约，参加任何同盟或邦联”；未经国会同意，不得对进出口货物征收任何进口税或关税”“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约。”这些宪法条文反映的实质问题是

A. 确保美国国会在国家权力结构中的核心地位

B. 确保美国国家机构的权威和职能的行使

C. 美国的民主具有虚伪性

D. 保证三权分立和权力制衡机制的有效运转

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美国1787年宪法规定，参议员由各州议会选出，每州两名。1912年宪法第十七条修正案生效，该修正案规定，确立代表各州的美国参议员必须由民众直接选举。这说明

A. 美国各州州权有所下降

B. 参众两院发展趋同现象显著

C. -战推动美国民主进程

D. 政治民主化得到进一步提升

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“分权原则之所以会在1787年被制宪会议采纳，本就不是为了促进效率，而是为了排除独断权力的行使”“它的目的不是为了避免权力之间的摩擦，而是想通过不可避免的权力摩擦使国民从专制下解脱出来。”材料旨在说明

A. 分权会影响政府的工作效率

B. 分权以效率为代价来保障民主

C. 分权会带来各权力之间的摩擦

D. 分权是一种无奈的选择

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罗马法规定，在售卖过程中，需当着5名作为见证人的公民的面，由另一公民手持铜秤进行，购买者递上一块铜，庄严宣布物是他的，他已经将其买下；随后，“司秤”以铜击秤，并将铜块递给转让者。在缔结债务口约、设立遗嘱等方面，也存在类似的情景。这表明

A. 公民法具有形式主义的特征

B. 公民法注重调节贸易和财产纠纷

C. 罗马注重保护贵族私有财产

D. 经济活动交易双方具有公民意识

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直到1879年1月，法国资产阶级共和派历经百年才把众议院、参议院、内阁及总统职位都掌握在自己手里。这样，“公爵们的共和国”才变成了“共和派的共和国”，第三共和国最终确立起来。这反映出

A. 法国工业资产阶级力量强大

B. 法国民主政治之路的艰难

C. 法国民主政治构建任务的完成

D. 保皇派实际上主张建立共和制

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“商人们每天通过电报和海底电缆，了解明尼阿波利斯、利物浦、布宜诺斯艾利斯和格但斯克的小麦价格，然后根椐各地的行情将自己的价格加以调整，他们到最便宜的地方去买，到最贵的地方去卖。这样，世界小麦的供应大体上就依据需求和支付能力来进行。”这一现象说明（　 ）

A. 科技进步促进农产品价格下降　　 B. 通讯革新推动了世界市场形成

C. 垄断产生克服生产的无计划性　　 D. 农产品成为世界市场主要商品

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公元前406年，雅典取得阿基纽西海战胜利，但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。在随后的公民大会上，指挥这次战役的6位将军被指控救援不力。在没有听取6位将军个人申辩的情况下，就将他们判处死刑。这反映了当时雅典

A. 公民大会掌握城邦司法权

B. 公民大会的决定具有至上权威

C. 被告人没有法庭申辩权利

D. 军队与公民大会之间存在冲突

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家（族）谱是一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁，是中国特有的文化遗产。自古以来我国民间十分重视修订家谱，最可能是受到（　　 ）

A. 古代禅让制的影响　　 B. 古代宗法制的影响

C. 古代分封制的影响　　 D. 传统美德的影响

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秦末，反秦武装领袖楚怀王与诸将达成“怀王之约”，承认六国宗室的王位继承权；项羽杀楚怀王后，按照军功进行分封，如将齐国分为胶东、齐和济北三国，引起六国宗室的不满并反叛项羽。材料表明

A. 军功在分封中起到了决定作用

B. 分封制的社会基础依然存在

C. 项羽背信弃义导致其最后失败

D. 贵族政治已被官僚政治取代

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如下表主要反映出

A. 古代中国地方行政诡秘多变和反复无常

B. 古代王朝执政能力和效率不断提高

C. 从秦朝到元朝中央集权不断得到强化

D. 地方行政分层决策中的矛盾与困局

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某学者这样评价一种政治体制：“它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指

A. 西汉郡国并行制度

B. 唐朝三省六部制度

C. 元朝行省制度

D. 明朝内阁制度

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下表为隋唐科举制发展简表。对此解释合理的是

A. 隋代没有真正实行科举考试制度

B. 科举考试考题禁锢了读书人思想

C. 唐代科举成为当时唯一选官方式

D. 科举考试的内容和形式逐渐完善

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从经济的角度看，明清时期中国已处于“近代的前夜”。下列各项能支持这一结论的是

A. 租佃制经营方式进一步发展，土地制度发生变化

B. 民营手工业迅速发展，取代官营手工业占主导地位

C. 苏州出现“小户”“听大户呼织”“计日受值”的现象

D. 世界白银大量流入中国，白银成为普遍流通的货币

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从汉武帝开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不断染儒风，最终成为儒学的教化之地。这主要是由于，汉代儒学

A. 讲究尊卑贵贱的等级秩序

B. 崇尚天人合一

C. 倡导大一统的政治伦理观

D. 主张君权神授

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启蒙思想家认为，政府和官吏是人民委任的，人民有权委任他们，也有权撤换他们，甚至有权举行起义，消灭奴役压迫人民的统治者。基于这一认识，启蒙思想家主张（　　 ）

A. 人民有权暴力反抗和改变政府　　 B. 三权分立学说必须成为建制原则

C. 君主立宪制是最好的政府形式　　 D. 权力的运用必须体现人民的意志

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有学者指出，昆曲在获得它的崇高地位时，作为一门表演艺术，却没有在市场上得到充分认可，它是千百年来雅文化传统在表演艺术领域里最集中、最典型的结晶，而在演出市场上，民众比起文人士大夫群体来，却是更具有发言权的群体。由此可见，京剧在晚清之所以能取代昆曲成为主流戏曲形式，主要因为

A. 艺术审美价值更高

B. 民众群体更为广泛

C. 迎合民众文化需求

D. 内容贴近民众生活

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英国伊丽莎白女王对莎士比亚遗责封建暴君和歌颂开明君主为主题的创作并不加以阻扰，反而不顾伦敦地方当局的反对，支持莎士比亚剧院。这表明当时的英国

A. 文化环境相对宽松　　 B. 封建专制根深蒂固

C. 君主立宪已经确立　　 D. 人文主义已成潮流

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（题文）费正清在《中国：传统与革命》中称：“在中国近代史上，没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责‘帝国主义侵略’提供了更多的机会，它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为‘半殖民地’地位的不满情绪的内容。除了从这一角度看鸦片战争外，还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察。”在该“趋势”背景下，费正清认为

A. 鸦片战争是近代中华民族灾难的开端

B. 鸦片战争阻碍了中国近代化历程

C. 鸦片战争是西方工业文明的扩张

D. 侵略者是历史发展过程中的进步者

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苏格拉底生活的年代正是雅典的民主制由于先天的理性缺失而变成新的暴政专制的年代。“先天的理性缺失”主要是指

A. 雅典民主是少数人的民主

B. 雅典民主自身不利于社会稳定

C. 城邦体制束缚了国家发展

D. 直接民主易导致权力滥用误用

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古罗马的《十二铜表法》第八表第十三款规定：“白昼不得杀害窃贼……除非窃贼携有防身武器；即使窃贼持有武器，如未使用并反击，亦不得将之杀害。即使窃贼抵拒，亦应先喊叫。”这一规定反映了罗马法( )

A. 保护平民利益，注重按律判决

B. 主要维护了奴隶主贵族的利益

C. 尊重基本人权，主张重罪轻罚

D. 清晰界定公民的正当防卫权利

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英国光荣革命后，内阁会议由英王主持，全部行政权是由国王及其任命的政府大臣来掌握的，这些大臣完全对国王负责。1701年议会通过法案，规定：“凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效。”这项法规

A. 扩大了国王权力

B. 开始建立君主立宪制

C. 破坏光荣革命的果实

D. 利于责任内阁制建立

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2017年5月3日英国首相特蕾莎·梅获女王同意正式解散议会。议会解散后，议会下院所有席位自动空缺，但包括首相在内的所有内阁大臣仍保留现职位直至新内阁组建完成。由此可见，英国（　　 ）

A. 君主是虚，立宪为实　　 B. 首相有权解散上议院

C. 内阁和首相共同进退　　 D. 女王有制约首相权力

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俾斯麦在回忆录中写下了最后的忏悔和期盼：“我过去的尽职行为也许恰巧是造成德意志走向衰落、没有骨气的原因。现在我们最要紧的事情就是巩固帝国议会，使它不再退化。”这表明，俾斯麦期望

A. 完善德国民主政治

B. 强化德皇的政治权威

C. 建立民主共和政体

D. 提升宰相的政治地位

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在19世纪五六十年代，英国是“世界工厂”，到19世纪未20世纪初，世界贸易形成了多中心的格局。导致这一变化的重要原因是

A. 英国海外殖民地的减少　　 B. 自由贸易受到了各国推崇

C. 第二次工业革命的开展　　 D. 各国经济发展不平衡加剧

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阅读下列材料：

材料一　 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。正因为我们的政治生活是自由而公开的，我们彼此间的日常生活也是这样的。

——节选《伯利克里在阵亡将士国葬典礼上的演说》

材料二　 明人尝谓辅臣（内阁大臣）拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一省揽审定，有不符意，则驳使再拟，再不符意，谯让（责问）随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。后来入阁办事者，职在批答，犹开府之书记也。其事既轻，而批答之意，又必自内授之而后拟之，可谓有其实乎！吾以谓有宰相之实者，今之宫奴（宦官）也。

材料三　 封建的专制帝王是最反动腐朽的势力，众多的昏君荒淫腐朽，制造了一幕幕悲剧。但专制王权在历史上也发挥出重要作用。战国时期人们对黄河的治理；汉武帝征发几万民工开凿了漕渠等；隋朝开凿的大运河，成为南北交通的大动脉。……唐太宗派将军李靖等率十余万大军分道出击突厥，灭亡突厥，在北部边境设立都护府……康熙帝派出大批清军进驻黑龙江，围攻侵略我国领土并占领雅克萨的沙俄匪军，取得了大捷，迫使俄国签订了对双方较为公正的《尼布楚条约》……商代青铜器工艺技术高度发展，所生产的大量青铜，式样各异，造型生动别致。中国的丝绸、瓷器精美精致、闻名并行销世界。中国引以自豪的四大发明为世界文明进程作出了贡献。

——《古代王权和专制主义研究》

材料四　 人民应该是权力的主人，但他们必须聘用比他们更能干的仆人。萨托利曾言：我们只有在选举的时候才能发现自己担当统治的“民”……这种由选举产生的人民的代表主政，无疑大大提高了政府的智慧水平……孟德斯鸠更明确、完整的提出三权分立原则，立法、行政、司法权如果不分别由不同的机关和人来掌握并在相互之间彼此制衡，公民自由就完了。l787年美国的开国元勋们运用洛克、孟德斯鸠、卢梭等人的学说，在历史上第一次以宪法典的方式出色地构建了一个分权制衡的政体，为其他国家树立了一个影响深远的典范。

——叶海涛《共和主义：从古典到现代的嬗变》

材料五　 （关于近代英国政治制度）它的富于尊严的部分是非常复杂且有点堂皇的，是非常古老且颇受尊重的；而它的富于效率的部分是绝对简单而颇为现代的，至少在盛大场合和关键时候是如此的……

——W·白芝浩《英国宪法》

（1）据材料一，概括雅典民主制的基本要义。

（2）材料二中阁臣权力发生了什么重大变化？造成这一现象的根本原因是什么？

（3）据材料三和所学知识，分析中国古代专制王权发挥的积极作用。

（4）材料四所述民主政治与材料一相比有什么不同？怎样理解材料五中这种既“富于尊严”又“富于效率”的制度？

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阅读材料，回答问题。

材料　 金融学专家陈志武教授曾提出一个命题：“掠夺对西方的崛起贡献有多大？”他指出，当前中学和大学的历史教育中认为：“西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技的进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后。”然而陈志武教授坚决予以否定并论证两点：一是在16世纪西班牙从美洲掠夺金银之前，西欧商业银行的发达程度已经非常高，足以解决跨国贸易支付问题。二是如果西方的兴起或者崛起靠的是掠夺，为什么成吉思汗的蒙古掠夺没有留下任何东西？为什么最早征服美洲大陆并从拉美掠夺了大量金银的西班牙从17世纪就开始没落？为什么藏在地下的石油资源没有让当今的中东国家成为世界强国？如果掠夺在先，发展在后的观点成立的话，那显然忽视了欧洲文艺复兴时期在商业、金融、文化、科技及相关制度方面的发展，也没有认识到古希腊罗马留在西方的民主法治思想，这些发展给西欧以超前的制度和崛起的实力

——《历史教学》2012.

评材料中关于“掠夺”与“西方崛起”关系的观点。（要求：围绕材料中的一种观点展开讨论，观点明确，史论结合。）

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材料　　 希特勒狂妄宣称，消灭布尔什维克主义是他一生的目标，是纳粹党的基本思想。为此，1940年9月27日，德意日签订三国协定，矛头首先指向苏联。据统计，从1940年9月到1941年9月，德国军费开支就达601亿马克，占国家全部开支的70%。1940年12月，勃劳希契和哈尔德提出了进攻苏联的“巴巴罗沙计划”，得到希特勒批准。该计划要求对苏联进行突然袭击，用闪电战击溃苏联，并且规定对苏战争必须在6个月到12个月内结束，最迟不得超过1941年圣诞节。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ----摘编自张椿年《第二次世界大战史》

（1）根据材料并结合所学知识，分析德国进攻苏联的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析“巴巴罗沙计划”破产的原因。

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（中外历史人物评说）

材料：戴高乐从1958年开始连续当了11年法国总统，他领导制定了《法兰西第五共和国宪法》，重新确立法国的政治体制.任内他把主要精力放在对外事务上。戴高乐支持发展核武器、制定泛欧洲外交政策、努力减少美国和英国的影响、促使法国退出北约、反对英国加入欧洲共同体、承认中华人民共和国，这一系列思想政策被称为“戴高乐主义”。

1970年11月9日戴高乐因心脏病猝然逝世。蓬皮杜总统于次日向法国人民发表广播讲话：“戴高乐将军逝世了，法国失去了亲人。1940年，戴高乐将军拯救了我们的荣誉.1944年，他领导我们走向解放和胜利。1958年，他把我们从内战的威胁中救了出来，他使今天的法国有了自己的制度、独立和国际地位……让我们向法国保证，我们决不辜负我们所得到的教诲，愿戴高乐将军永远活在全国人民的心中。”

（1）结合材料和所学知识，说明“戴高乐主义”政策出台的历史背景。

（2）综合材料并结合所学知识，概括戴高乐对法国和法兰西民族做出的卓越贡献。

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