终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题的希腊哲学家是( )
A. 柏拉图 B. 亚里士多德
C. 苏格拉底 D. 德谟克里特
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《共产党宣言》是激励无产阶级为实现公平公正社会制度不断奋斗的强大精神动力,该宣言的发表
A. 标志着马克思主义的诞生
B. 体现了资产阶级的要求
C. 揭开了法国大革命的序幕
D. 动摇了神权统治的根基
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某外国男子生于1821年。40岁时,他的农奴身份被国家统一取消,成为法律上的“自由人”,并自己出钱购买了一块“份地”。使他身份发生改变的事件是
A. 海地独立 B. 美国内战
C. 日本明治维新 D. 俄国1861年改革
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第二次工业革命大大方便了人类的生活,利用这次科技革命成果,我们可以实现
①坐汽车上班②乘飞机旅游③在电脑上查阅资料④打电话拜年
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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它加速了欧洲资本原始积累,却使非洲丧失近亿的精壮劳力。它是
A.亚历山大东征 B.罗马帝国的扩张
C.罪恶的“三角贸易” D.疯狂迫害犹太人
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拜占廷曾经是世界上地跨三洲的大帝国,为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人的威胁,被誉为“西方文明的保护神”。最终灭掉它的是( )
A.阿拉伯帝国 B.奥斯曼土耳其帝国 C.亚历山大帝国 D.罗马帝国
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《阿拉伯通史>记载:千余年来,朝觐圣地的制度几乎使每个有能力的穆斯林,平生都做一次长途旅行。这里的“圣地”是指( )
A.雅典 B.罗马 C.麦加 D.开罗
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伯里克利给公元前五世纪的雅典极高评价:“雅典是全希腊的学校”。他的主要依据是雅典( )
A.实行奴隶制民主政治 B.军事力量强大
C.生产葡萄酒、橄榄油 D.建筑水平高
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公元前509年,罗马废除了“王政”,改行共和制度,结束王政时代,开始了近500年的罗马共和国时期。下列关于这一时期的史实叙述错误的是
A.与迦太基进行了三次布匿战争
B.公元前2世纪,成为地中海的霸主
C.元老院是形式上的最高权力机关
D.公元前49年,凯撒夺权,但被刺杀
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基督教是世界三大宗教之一,它产生的时间是
A.1世纪 B.公元前1世纪
C.7世纪 D.8世纪
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在西欧,佃户取得份地的条件是
A.出钱赎买 B.缴纳土地使用费
C.向领主送各种礼物 D.义务耕种领主的直领地
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下列关于文艺复兴的表述,错误的是
A.是希腊、罗马古典文化的复兴 B.14世纪兴起于意大利
C.资产阶级新文化的兴起 D.其社会思潮是人文主义
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从葡萄牙出发,绕过非洲到达印度,开创了东西方之间最短的海上航路的是
A. 迪亚士
B. 哥伦布
C. 麦哲伦
D. 达.伽马
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这件艺术品是一位皇帝的蜡像,是1638年油画大师凡•代克作品,现藏巴黎卢浮宫。该皇帝是英国人,曾在1649年被推上断头台。该皇帝是
A.查理一世
B.查理二世
C.路易十四
D.路易十六
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美国独立战争的性质是
①反抗殖民压迫的民族解放运动 ②资产阶级革命 ③反封建的斗争 ④反侵略的斗争
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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瓦特改良后的蒸汽机开创了人类的一个崭新时代
A.蒸汽时代 B.电气时代 C.火车时代 D.信息时代
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无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是指
A.巴黎公社 B.二月革命 C.十月革命 D.中华人民共和国成立
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马克思说:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说,是因为林肯
A. 巩固了北部地区工业资产阶级统治
B. 满足了美国公民获得西部土地的愿望
C. 取消了种族歧视和民族压迫
D. 废除了黑人奴隶制,维护了国家统一
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日本明治维新与中国洋务运动的相似点有
①都是在内忧外患的背景下实施的改革 ②都使本国的社会性质发生根本转变
③都学习和引进西方先进的政治经济制度以及文化 ④目的是富国强兵
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
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为了适应工业化发展的需要,19世纪初,德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见,德、法建立学校的主要原因是( )
A. 人口增长的需要 B. 社会人士的呼吁
C. 顺应工业化发展潮流 D. 提高大众文化水平
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以下三份文献内容分别节选自不同的法律文献,请以《伟大的资产阶级历史文献》为题写一篇历史小短文。要求:
(1)文中需涉及材料中三部重要文献的主要内容及历史意义,并选择其中一部文献对其进步性进行分析。
(2)史实准确,观点正确。
(3)行文流畅,字数不少于200字。
序号 | 文献节选 |
1 | 末经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。…… |
2 | 人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权利,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的,那么人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。 |
3 | 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的,故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务,除德行和才能上的差别外,不得有其他差别 |
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1804年12月的一天,巴黎圣母院的大教堂里,正举行一场隆重的皇帝加冕典礼。皇帝身材虽然不高,但显得十分英武……他就是一代枭雄拿破仑。依据材料,结合所学知识回答问题。
材料一 15岁时,拿破仑转到法国声望最高的军校巴黎军事学院,主修炮兵学。16岁时毕业,被授予少尉军衔,派往炮兵团服役。军校对拿破仑的鉴定:“拿破仑•波拿巴,为人勤奋、谨慎,兴趣广泛,博览群书,酷爱自然科学、擅长数学、地理;沉默寡言,喜欢独处;任性、高傲、自私、善辩;自尊心强,雄心勃勃,求知欲强,有培养前途。 ”
——摘自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《中外历史人物评说》
(1)材料反映出青年时代的拿破仑具有哪些有些品质?(从材料中提取)
材料二 “拿破仑走到哪里,哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物,连同老爷本身就像魔杖点了一下似的立即消失。”“农民从此成了自己土地的主人。”
——恩格斯
(2)试概述拿破仑对外战争的影响。
材料三“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的,它将永垂不朽——那就是我的《民法典》”
——拿破仑
(3)你是怎样评价拿破仑的?
材料四 “1812年,拿破仑率领军队远征俄罗斯失败,大伤元气。1814年拿破仑被欧洲反法联军赶下台,法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。……”
——摘自人民教育出版社《世界历史》九年级(上册)
(4)从拿破仑的一生中你获得了怎样的启发?
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一个名人就是一座丰碑。根据以下四幅图片结合所学判断以下说法的正误。正确的划“正确”,否则划“错误”。
(1)图一人物是法国科学家,他是近代自然科学的奠基人之一。
(2)图二人物出版了《物种起源》一书,引起生物科学的一次伟大革命。
(3)图三人物被称为“俄国革命的镜子”。
(4)图四人物的代表作品是《英雄交响曲》,歌颂了拿破仑称帝的历史功绩。
(5)以上四位人物都是近代世界历史上科学与文化领域的杰出代表
(6)科学与文化是人类文明史的重要组成部分,对于推动历史的进步具有重要意义。
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