选出下面加点字注音有误的一项
A.嫩芽（nèn） 瘫痪（tān） 分歧（qí） 贮蓄（chù）
B.点缀（zhuì） 诀别（jué） 攥紧（zuàn） 拆散（chāi）
C.憔悴（cuì） 澄清（chéng） 逮住（dǎi） 祷告（dǎo）
D.树杈（chà） 攲斜（qī） 寒战（zhàn） 匿笑（nì）
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选出下列词没有错别字的一项
A.倜傥 鉴赏 人迹罕致 咄咄逼人
B.侍弄 耸立 人声鼎沸 混为一谈
C.响晴 确凿 翻来复去 喜出望外
D.秕谷 轻捷 油然而生 竭然不同
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下列文学常识表述有误的一项
A.《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
B.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家，思想家，革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
C.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。主要作品小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。
D.《秋天的怀念》作者史铁生，代表作有散文《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，小说《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》。
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下列句子没有语病的一项
A.通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。
B.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C.他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。
D.同学们正在聚精会神地听老师讲解。
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下列句子成语使用不正确的一项
A.春天到了，小鸟们在枝头上呼朋引伴，嬉戏玩耍。
B.秋天，一片丰收的景象，真是美不胜收呀！
C.当老师把问题答案公布出来，他才恍然大悟。
D.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
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下列名著内容表述有误的一项
A.1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆陆续续发表于《莽原》半月刊上。
B.《范爱农》一文中，写出作者自己“弃医从文”的动因。
C.阿长是一个淳朴善良，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女。
D.“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。这段文字出自《五猖会》。
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选出下列情景说话恰当的一项
A.小明正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”
B.你已经交作业了，课代表仍在追要，你说：“难道要我交两遍不成？”
C.同学要你到她家去玩，你说：“行，我一定光临寒舍。”
D.小明骑自行车不小心撞了一个同学，他马上说：“对不起，请问撞伤了吗？”
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名句填空。
（1）水何澹澹，______________。
（2）潮平两岸阔，_________________________。
（3）我寄愁心与明月，_________________________。
（4）乡书何处达？________________________。
（5）________________________________，小桥流水人家。
（6）_______________，切问而近思，仁在其中矣。
（7）孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度：______________ ，________________。
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《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
1.解释加点字
（1）为人谋而不忠乎 （2）三十而立
2.翻译句子
逝者如斯夫，不舍昼夜。
3.下列各项中”而”字是表示转折关系的一项( )
A.择其善者而从之 B.温故而知新
C.学而不思则罔 D.曲肱而枕之
4.下列谈论道德修养的一句是（ ）
A.学而时习之 B.学而不思则罔，思而不学则殆
C.人不知而不愠 D.温故而知新
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课外文言文阅读。
商鞅亡魏入秦，孝公以为相。封之于商，号曰商君。商君治秦法令至行公平无私；罚不讳强大，赏不私亲近。法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。孝公行之八年，疾且不起，欲传于商君，辞不受。孝公已死，惠王代后，莅政有顷，商君告归。
（节选自《战国策·秦策》）
（注）孝公：指秦孝公。商：古代地名。至行:贯彻到底。讳：避忌。黥（qíng）劓（yì）其傅：指卫鞅因太子犯法，对其师傅处以黥劓的刑罚。黥、劓，皆为古代酷刑。
1.把下面句子翻译成现代汉语。
商鞅亡魏入秦，孝公以为相。
2.用“/”为文中画直线句子断句。（断两处）
商君治秦法令至行公平无私
3.文中君臣同心使国力变强。秦国很快取得了_________的效果（用文中原句回答）
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春
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1.春草图从哪几个角度描写春草的特点？
2.写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春花图的描写有什么关系？
3.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。一句。从____________觉的角度，写出春风__________________的特点。
4.写出春花图虚写景物的句子
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海中救援
①几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。
②由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出S•O•S的信号。救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。
③过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。
④忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀!”
⑤汉斯回答：“妈，我必须去。如果每个人都说：‘我不能去，总有别人去！’那会怎么样?妈，这是我的责任。当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。
⑥又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。队长把手围成筒状，向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答：“有!我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗!”
1.第②段中 “救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”一句在文中的作用________________
2.第④段中的“应声而出”的表达作用是什么？
3.第⑤段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指________________
4.第⑤段中“汉斯吻了他的母亲”中的“吻”一词表现了：__________________
5.第⑥段中，为什么“对汉斯的母亲来说，比永久还久”？
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题目：做奔跑的追梦人
要求：（1）体裁记叙文（2）字迹工整，书写规范，字数500字左右（3）文中请不要出现真实的姓名（4）不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料
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