下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是( )
A. 生物的多样性实质是生物种类的多样性
B. 每种生物都是一个丰富的基因库
C. 生物种类越丰富,生态系统往往就越稳定
D. 保护生物的多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性
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你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项?( )
A. 在维持生态平衡中起着重要作用 B. 促进了生态系统中的物质循环
C. 能帮助植物传粉,传播果实的种子 D. 能够净化空气
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细菌和真菌的培养通常包括以下步骤,请选择正确的排列顺序( )
①配制培养基 ②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养 ③接种 ④高温灭菌.
A. ①④③② B. ①②③④ C. ②①③④ D. ①③②④
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能正确表示生物与其气体交换部位连线的是
①蚯蚓――体壁 ②蝗虫――气门 ③鱼――鳃 ④家鸽――肺和气囊
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ①④
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遗传学实验中常用的果蝇在生物类群中属于( )
A. 腔肠动物 B. 环节动物 C. 软体动物 D. 节肢动物
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下列不是生物多样性保护措施的是
A. 建立自然保护区 B. 建立种质库 C. 制作标本 D. 颁布、实施相关法律
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现今地球上很多生物灭绝,鸟类多样性面临威胁的最主要原因是
A. 天敌过多 B. 环境污染 C. 外来物种入侵 D. 栖息地被破坏
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人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不会影响运动功能的是
A. 尺骨骨折 B. 肌肉拉伤 C. 肩关节脱臼 D. 皮肤檫伤
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蝙蝠是哺乳类而不是鸟的原因是( )
A. 胸肌发达 B. 心脏有四腔 C. 胎生、哺乳 D. 体温恒定
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“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,诗中描述的两种动物的共同特征是( )
①前肢变为翼 ②体温恒定 ③体内有气囊 ④胎生哺乳.
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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吹打发霉物体时,常有粉尘飞扬,这粉尘的主要成分是( )
A. 物体上的灰尘 B. 霉菌的孢子 C. 霉菌的种子 D. 细菌的芽孢
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如果你到菜市场去买鱼,可以迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是( )
A. 观察鳞片是否完整 B. 观察体表是否湿润
C. 观察体表有无伤痕 D. 观察鳃丝颜色是否呈鲜红色
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做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 ( )
A. 体节 B. 体带 C. 环节 D. 环带
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下列关于节肢动物的说法中不正确的是:( )
A. 体表有坚韧的外骨骼
B. 身体和附肢都分节
C. 节肢动物是最大的动物类群
D. 节肢动物都有三对足,两对翅
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水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物,这主要依靠
A. 刺细胞 B. 触手的缠结
C. 发达的肌肉 D. 口的吞噬
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培养细菌、真菌的一般方法中,科学的流程是
A. 配制培养基→接种→髙温灭菌→冷却→恒温培养
B. 配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养
C. 配制培养基→冷却→高温灭菌→接种→恒温培养
D. 配制培养基→髙温灭菌→接种→冷却→恒温培养
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下列有关人体运动的说法,正确的是( )
A. 骨是运动的支点 B. 自然下垂时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C. 一个动作可以由一块骨骼肌独立完成 D. 骨骼肌收缩为运动提供动力
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某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死掉了,蛙死亡的原因是
A. 无法呼吸
B. 饥饿
C. 惊吓
D. 水质有问题
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日常生活中,许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌.下列选项中,属于人类对真菌利用的是( )
①制作酸奶 ②制作米酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤制作面包.
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②③⑤
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下列是真正适应陆地环境的脊椎动物的是( )
A. 青蛙 B. 蛇 C. 大鲵 D. 蚯蚓
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如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图,结论是( )
A. 细菌繁殖需耍漫长的时间 B. 细菌由营养丰富的肉汤产生
C. 细菌由肉汤原有的细菌产生 D. 使肉汤腐败的细菌来自空气
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下图所示四种生物,在细胞结构上不同于其他几种生物的是( )
A. A B. B C. C D. D
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下列关于病毒的叙述中错误的是( )
A. 病毒是没有细胞结构的生物
B. 病毒营寄生生活,对人类有害无益
C. 在光学显微镜下观察不到病毒的结构
D. 病毒只能寄生在活细胞中
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下列有关生物分类关系的图示正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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人们常在田间喷洒一定量的性外激素,干扰了蛾蝶类害虫雌雄个体间的通讯,这是利用了动物的( )
A. 先天性行为 B. 繁殖行为 C. 防御行为 D. 取食行为
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烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计。鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来,连海马也匆匆赶来……请回答(1)~(5)题。
(1)这些动物中,有几个是真正的鱼类并有资格进入会场( )
A.1 B.2 C.3 D.4
(2)鲫鱼的呼吸器官是( )
A.体表 B.鳃 C.肺 D.皮肤
(3)属于哺乳动物的是( )
A.鲸 B.娃娃鱼 C.甲鱼 D.鱿鱼
(4)属于无脊椎动物的是( )
A.鲫鱼 B.鱿鱼 C.甲鱼 D.鲸
(5)“美人鱼”的名字叫儒艮,是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面,就像人类的哺乳,你认为美人鱼属于( )
A.鱼类 B.软体动物
C.哺乳动物 D.两栖类
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母狼如果在哺乳期失去幼仔,他会继续哺育其它动物的幼仔,甚至人类的孩子(如狼孩),从功能上看这种行为属于__________ 行为,从行为获得途径来看这是一中_____________行为。
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病毒是由_____外壳和内部的_____组成.
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图为几种细菌和真菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题.
(1)写出图中三种生物的名称:图A___ ;图B___ ;图C___ .
(2)图A中①的名称是___ ;图B中①的名称是___ ,它是运动“器官”.⑥是___ ,作用是___
(3)图中属于原核生物的是图___ .在不良的环境下,这类生物的___ 增厚,形成芽孢.
(4)依靠孢子进行繁殖的是图___ 中的生物.
(5)图中三类生物营养方式是___ ,它们是生态系统中的___ .
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请结合图中的有关动物回答问题
(1)与脊椎动物比,无脊椎动物身体内没有_____,①~⑥中属于无脊椎动物的有_____。(填数字代号)
(2)动物适于生活的环境不同,呼吸器官也有明显区别,如动物②用_____呼吸;③用_____呼吸,_____辅助呼吸;⑥用_____呼吸。
(3)动物④有许多适于飞行的特点,如:身体呈_____型,体表被覆_____,前肢变成_____,_____发达,牵动两翼完成飞行动作;特殊的呼吸方式是_____。
(4)⑤是哺乳动物,该类动物生殖发育方面最主要的特征是_____。
(5)①~⑥中,属于恒温动物的有_____(填数字代号),恒定的体温可以减少动物对环境的依赖,增强对外界环境的_____,扩大生活范围。
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下面是霏霏同学进行的某项科学探究活动的实验设计:
材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、1 只蚂蚁、1杯浓糖水、1杯清水、1个放大镜、2个滴管
实验步骤:①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴 浓糖水和一滴清水,将1只蚂蚁等距离放在两滴液体之间(如图)
②用放大镜仔细观察蚂蚁的取食情况请根据以上实验设计回答下列相关问题:
(1)请为此探究活动提出一个问题:__________________________________。
(2)本实验作出的假设是:________________实验变量是:_______。
(3)对实验结果的预测与
预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端并停留或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一 端取食并停留,则说明_______。
(4)本实验设计的不足之处是:_______________________________________。
(5)实验后,霏霏应如何处理蚂蚁?答:_______________________________。
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为了探究细菌生存的条件,生物兴趣小组用已经消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶,请结合下表进行实验分析.
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 | 不进行处理 | 不进行处理 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
表格中一共包含了两组对照实验,其中对照组是_____ 组(填瓶号),两组对照实验的变量分别是_____ 和空气.
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