云南省2018-2019学年高一上学期第一次月考物理试卷

下列物理量全部是矢量的一组是（　　 ）

A. 位移 路程　　 速度

B. 速度　 力　　 加速度

C. 位移　 时间 速度

D. 速率 位移　 力

难度: 简单查看答案及解析

小明的妈妈准备炒菜时，发现油没了，就让小明去楼下的超市买瓶油，并叮嘱小明要握紧油瓶，在小明回来的过程中，油瓶的运动是复杂的，为了是问题简化我们将油瓶的运动简化认为，小明拿着油瓶在水平方向上做匀速直线运动且瓶始终处于竖直方向与手没有相对滑动，如图所示．下列说法正确的是(　　)

A. 由于油瓶随小明在水平方向上做匀速运动所以油瓶受到的摩擦力为滑动摩擦力

B. 小明的妈妈叮嘱小明握紧油瓶，是为了增大油瓶受到的摩擦力

C. 由于油瓶在水平方向运动，所以油瓶还受到一个水平方向的力

D. 不管小明手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的

难度: 简单查看答案及解析

在某一高度以v0＝20 m/s的初速度竖直上抛一个小球(不计空气阻力)．当小球速度大小为10 m/s时，以下判断正确的是(　　)

A. 小球在这段时间内的平均速度大小一定为15 m/s，方向竖直向上

B. 小球在这段时间内的速度变化率是5 m/s2，方向竖直向上

C. 小球的位移大小一定是15 m，方向竖直向上

D. 小球在这段时间内的路程一定是25 m

难度: 中等查看答案及解析

甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t=0到t=t1的时间内，它们的v-t图象如图所示。在这段时间内

A. 汽车甲的平均速度比乙大

B. 汽车乙的平均速度等于

C. 甲乙两汽车的位移相同

D. 汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重为4N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力（　　）

A. 大小为4N，方向平行于斜面向上 B. 大小为2N，方向平行于斜面向上

C. 大小为4N，方向垂直于斜面向上 D. 大小为4N，方向竖直向上

难度: 简单查看答案及解析

小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G，则下列说法中正确的是(　　)

A. 当θ为120°时，F＝

B. 当θ＝0时，F＝

C. 不管θ为何值，均有F＝

D. θ越大时，F越小

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，在动摩擦因数μ＝0.2的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为15N的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力为(g取10 m/s2)(　　)

A. 15 N，向左　　 B. 15 N，向右

C. 40 N，向左　　 D. 40 N，向右

难度: 简单查看答案及解析

如图甲所示，轻杆OB可绕B点自由转动，另一端O点用细绳OA拉住，固定在左侧墙壁上，质量为m的重物用细绳OC悬挂在轻杆的O点，OA与轻杆的夹角∠BOA＝30°。乙图中水平轻杆OB一端固定在竖直墙壁上，另一端O装有小滑轮，用一根绳跨过滑轮后悬挂一质量为m的重物，图中∠BOA＝30°，下列判断正确的是(　　)

A. 甲图中细绳OA的拉力为mg

B. 乙图中细绳OA的拉力为2mg

C. 甲图中轻杆受到的弹力是mg，方向不沿杆的方向

D. 乙图中轻杆受到的弹力是mg，方向不沿杆的方向

难度: 中等查看答案及解析

以下说法不符合物理学史实的是：(　　　　 )

A. 亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在某一个地方

B. 伽利略通过理想实验得出结论：力是维持物体运动的原因

C. 笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向

D. 牛顿第一定律是逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能直接用实验验证

难度: 简单查看答案及解析

一滑雪者沿一倾角为α的山坡滑下，然后又滑上另一倾角为β的山坡(α＞β)，如图所示，则下列说法正确的是(　　)

A. 在A、B两山坡上，滑雪者都受到重力、支持力、下滑力和摩擦力作用

B. 在A、B两山坡上，滑雪者都受到重力、支持力和摩擦力作用

C. 在A山坡上摩擦力是动力，在B山坡上摩擦力是阻力

D. 在A、B两山坡上，摩擦力都是阻力，且滑雪者在A山坡上所受摩擦力小于在B山坡上所受摩擦力

难度: 中等查看答案及解析

倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是

A. 木块收到的摩擦力大小是mgcosα

B. 木块对斜面体的压力大小是mgsinα

C. 桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinαcosα

D. 桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，t＝0时，质量为0．5 kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点，每隔2 s物体的瞬时速度记录在下表中，重力加速度g＝10 m/s2，则下列说法中正确的是（）

A．t＝3 s时刻物体恰好经过B点　　　　　　　　

B．t＝10 s时刻物体恰好停在C点

C．物体运动过程中的最大速度为12 m/s　　　　

D．A、B间的距离小于B、C间的距离

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P的斜面与固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所受的外力个数有可能为

A. 2个

B. 3个

C. 4个

D. 5个

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，用竖直挡板将小球夹在挡板和光滑斜面之间，若逆时针缓慢转动挡板，使其由竖直转至水平的过程中，以下说法正确的是 (　　)

A. 挡板对小球的弹力先增大后减小

B. 挡板对小球的弹力先减小后增大

C. 斜面对小球的支持力先减小后增大

D. 斜面对小球的支持力一直逐渐减小

难度: 简单查看答案及解析

某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图（a）所示。实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图（b）记录了桌面上连续的6个水滴的位置。（已知滴水计时器每30 s内共滴下46个小水滴（从滴下第一个水滴时开始计时并将这个水滴计为1））

（1）由题意可知，滴水计时器没两滴水之间的时间间隔为_________s(用分数表示)。

（2）该小组同学根据图（b）的数据判断出小车做匀变速运动。小车运动到图（b）中A点位置时的速度大小为___________m/s，加速度大小为___________m/s2。（结果均保留2位有效数字）

难度: 中等查看答案及解析

在“验证力的平行四边形定则”实验中，将橡皮条的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，当橡皮条的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示。这时测力计的读数可从图中读出。

(1)上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的________。

A．弹簧测力计的弹簧被拉长

B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变

C．绳套受拉力产生形变

D．使橡皮条在同一方向上伸长同一长度

(2)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为________N 和_______ N。

(3)在虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力______及它们的合力_______（每小格代表0.5N）。

难度: 中等查看答案及解析

如图，用一绳子a把物体挂起来，再用另一根水平的绳子b把物体拉向一旁固定起来。物体的重力是60 N，绳子a与竖直方向的夹角θ＝37°，绳子a与b对物体的拉力分别是多大？(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，tan 37°=0.75)

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，水平地面上一质量为m＝20 kg的小黄鸭，在与水平面夹角为53°的斜向上的拉力F作用下做匀速直线运动。若拉力F＝100 N，g＝10 m/s2，求：(sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6，g＝10 m/s2)

(1)把小黄鸭看做质点，作出其受力示意图；

(2)地面对小黄鸭的支持力；

(3)小黄鸭与地面的动摩擦因数。

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A 、B ．它们的质量分别为mA、mB，弹簧的劲度系数为k , C为一固定挡板。整体处于静止状态。现开始用一个变化的F沿斜面方向拉物块A 使A缓慢向上运动（任何时刻都可看成处于平衡状态），直至物块B 刚要离开挡板C时，求：（重力加速度为g）

（1）力F作用前弹簧给物体A的弹力FN1

（2）B刚要离开挡板C时弹簧给物块B 的弹力FN2；

（3）B刚要离开挡板C时作用在A物体上的拉力F；

（4）从开始到B刚要离开挡板C时，A物体运动的距离d；

难度: 中等查看答案及解析

超载和超速是造成交通事故的隐患之一．有一辆值勤的警车停在公路边，交警突然发现从他旁边20 m/s的速度匀速行驶的货车严重超载，他决定前去追赶，经过4 s后发动警车，以a＝2.5 m/s2加速度做匀加速运动，求：

（1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？

（2）若警车的最大速度是25m/s，试判断当警车达到最大速度时是否追上货车？（写出必要的判断过程）

（3）在（2）的条件下计算，警车发动后要多长时间才能追上货车？

难度: 困难查看答案及解析