下列属于生物的共同特征的是( )
A. 生物都能运动 B. 生物都是由细胞构成的
C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能繁殖后代
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生物体结构和功能的基本单位是 ( )
A. 器官 B. 组织 C. 细胞 D. 系统
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萝卜长在土壤以上的部分是绿色的,而在土壤以下的部分是白色的,形成这种现象的原因是( )
A. 叶绿体只有在光下才能形成 B. 叶绿素只有在光下才能形成
C. 叶绿素的形成需要水分 D. 叶绿素的形成需要空气且水分充足
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(2009秋•海淀区期末)在观察植物细胞时,视野中出现了一个污点,先移动玻片再转动物镜,物点都没有移动,则说明污点在( )
A. 目镜上 B. 载玻片上 C. 物镜上 D. 反光镜上
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(2014•普宁市)绿色植物在生物圈中的水循环中起着重要的作用,主要是因为它具有 ( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
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下列不属于器官的一组结构是( )
A. 肝脏和胃 B. 脾和肌肉
C. 一段骨和一块肌肉 D. 血液
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一棵古树仍能生长的原因是植物体内有( )
A. 分生组织 B. 输导组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织
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天刚亮时树林里的二氧化碳浓度较高,这主要与植物的哪项生理作用有关?
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
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“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”,这句诗直接说明了( )
A. 非生物因素对生物的影响 B. 生物因素对生物的影响
C. 环境因素对生物的影响 D. 人为因素对生物的影响
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通常情况下,植物的根能从土壤中吸收水分,这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是( )
A. 细胞液浓度小于土壤溶液浓度 B. 细胞液浓度等于土壤溶液浓度
C. 细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D. 细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度
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将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆,感到发热和潮湿.这主要是因为( )
A. 谷物蒸腾作用释放了热量和水分
B. 谷物光合作用释放了热量和水分
C. 谷物呼吸作用释放了热量和水分
D. 细菌真菌分解谷物释放了热量和水分
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中风病人常出现半身不遂,这是因为他的什么组织出现了功能丧失( )
A. 结缔组织 B. 上皮组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织
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下列措施中,能提高光合作用效率、增加农作物产量的是
A.高度密植 B.增加二氧化碳的浓度
C.增加氧气的浓度 D.增加水分
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腊梅、春桃、夏荷、秋菊,生命的每一个季节都有鲜花绽放,使鲜花在不同的季节和时间绽放的主要是( )
A. 光照 B. 温度 C. 水分 D. 空气
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实验法的的基本环节顺序为
①分析实验现象,得出结论 ②发现并提出问题 ③作出假设 ④设计实验方案,实施实验并记录
A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②③④① D. ④③②①
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下列描述正确的是( )
A. 达尔文创立了统一的生物命名法 B. 拉马克创立了生物进化论
C. 哈维发现了血液循环 D. 沃森和克里克提出了“生物学”这个名词
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在电视里,我们常常见到过这一场景,在辽阔的草原上,一群斑马在悠闲地吃草,突然出现一只狮子,斑马掉头就跑,这体现了斑马具有______的生物特性;狮子追捕斑马,那么狮子和斑马之间的关系是______;而,我们也常常看到,犀牛和犀牛鸟共同生活在一起,犀牛为鸟提供了保护,鸟为犀牛清除身上的寄生虫,那么他们之间的关系是______。
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我们把_________多样性、________多样性和生态系统多样性统称为生物多样性。
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高等动物和人体有生殖系统、泌尿系统、______________、______________、______________、______________、神经系统和内分泌系统等八大系统。
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请根据光合作用,呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答
(1)a、b表示植物的生理活动:a是______________,b是________________。
(2)A、B表示两种物质:A是_____________,B是__________________。
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了__________,而且提供了呼吸作用需要的_____,同时减少了大气中的_____ 含量,维持了生物圈中的_________平衡。
(4)b作用的意义是分解________,释放_____,供给植物的生命活动。
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下图中,A—E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_________.
(2)A细胞通过_________形成B.在此过程中,细胞核内的_________复制后形成形态,数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过_________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
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