山东省泰安市泰山区2018-2019学年六年级（五四学制）上学期期中历史试卷

你若要实地考察我国北方原始居民最早种植粟的遗址，应到　　　　 (　　)

A.云南元谋 B.北京周口店 C.陕西西安 D.浙江余姚

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西周时期，周王对墓葬品有严格的规定，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。它反映的本质问题是

A.西周社会腐败现象严重

B.西周各地经济发展不平衡

C.反映了权力的大小和严格的等级界限

D.西周青铜铸造业落后

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俗话说：物以类聚，人以群分。把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类，他们最突出的相似点有（　　）

①重用人才

②统治残暴

③重视农业

④末代国君

A. ①②　　 B. ②③　　 C. ②④　　 D. ③④

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某考古学家在日记中这样写道：“我们在这里发掘过一座完整的土木建筑的房子，在里面发现了一些小罐罐，打开一看，竟然是小米，只是没有米瓤。”文中的“土木建筑的房子”可能是（　　）

A. 山洞 B. 半地穴式房子

C. 砖木瓦房 D. 干栏式房屋

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元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过

A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘

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据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（　 ）

A.伯益建立夏朝

B.世袭制代替禅让制

C.夏朝建立标志我国封建社会开始

D.启是夏朝第一代君主

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历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（　　 ）

A.儒家学说成为正统思想

B.出现了“百家争鸣”的局面

C.铁器和牛耕的普遍使用

D.出现了儒、道、佛并立局面

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恩格斯说：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国古代最早采用人工取火的是

A. 元谋人

B. 北京人

C. 河姆渡人

D. 山顶洞人

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作为中国人类历史的开篇，元谋人被写入中国历史教科书首页。其主要原因是

A.元谋人遗址是我国唯一的一处古人类遗址

B.元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类

C.元谋人已经能够制作工具

D.元谋人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址

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文物与文字一样承载着历史。下图文物反映了当时

A.农业初兴 B.聚族而居 C.采集狩猎 D.贫富分化

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将“公天下”变成“家天下”，并由此建立我国历史上第一个国家的是(　　)

A.西周 B.商朝 C.春秋 D.夏朝

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2006年7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据（　　）

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周

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山西省简称“晋”，山东省简称“鲁”。这些简称源于下列哪一制度（　　）

A. 分封制　　 B. 郡县制　　 C. 科举制　　 D. 内阁制

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周朝是我国历史上存在时间最长的朝代,存在了800多年。有一件事成为西周历史由盛而衰的转折点,这件事就是(　　　　 )

A.牧野之战 B.“国人暴动” C.烽火戏诸侯 D.平王东迁

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我国奴隶制王朝更替的先后顺序是（    ）

A.夏朝、西周、商朝 B.西周、商朝、夏朝

C.商朝、夏朝、西周 D.夏朝、商朝、西周

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文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是

A.

B.

C.

D.

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“甲骨文残片”上有五字：年、其、寿、贝、丕。甲骨文是我国现存最早的文字，其内容主要涉及到哪个王朝的活动？

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝

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我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于

A.春秋时期 B.秦汉时期 C.隋唐时期 D.宋元时期

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春秋战国时期对民族融合起到了直接推动作用的是

A.兼并战争

B.各国的变法活动

C.铁器的使用

D.商业兴盛

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追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（ ）

A.“兼爱”“非攻” B.“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏。”

C.“己所不欲，勿施于人” D.“仁者爱人”“以德为政”

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秦统一后,为维护皇权,巩固统治,加强了对官员的监督管理:其中,中央分管监察百官的是(　　　　 )

A.太尉 B.博士 C.御史大夫 D.承相

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秦朝修建的长城，最东和最西分别到达。 （ ）

A.山海关　 陇西郡 B.辽东　　 临洮 C.临洮　　 嘉峪关 D.临洮　 鸭绿江

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贾谊的《过秦论》中以“斩木为兵,揭竿为旗“记述了我国历史上第一次大规模的农民起义。下列说法中和我国历史上第一次大规模的农民起义无关的是(　　　　 )

A.起义的原因是秦的暴政 B.起义的领导者是陈胜、吴广

C.起义首先在大泽乡爆发 D.起义推翻了秦朝的统治

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秦末农民战争中，歼灭秦军主力的战役是（　　）

A.巨鹿之战 B.长平之战 C.楚汉之争 D.城濮之战

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通过对比秦始皇与汉文帝修建坟墓的不同做法，你可以得出什么结论？

A.汉朝的国力不如秦朝强盛

B.法治不如仁政

C.只有采用儒家学说才能治理好国家

D.“成由俭，败由奢”

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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一　 “学而时习之”“温故而知新”“知之为知之,不知为不知”“学而不思则周,思而不学则殆”“己所不欲,勿施于人”。

材料二　 法家,春秋战国时代一个以君权为核心,法制为手段的思想学派,它盛行于春秋战国时代,为秦朝最为采用。

请回答:

(1)材料一是中国古代哪位思想家的言论?他属于“诸子百家”中哪一学派?

(2)结合所学概述材料一作者在核心思想、创新教育主张方面的重要贡献。

(3)法家的集大成者是谁?根据材料二指出法家思想在战国时期被成功实践的事件?为加强中央对地方的管理,秦朝实行的哪一项政治制度对后世影响深远？

(4)材料一、二中的两位杰出代表在治理国家的问题上,主张有何不同?试联系现实,谈谈你对治国问题的认识。

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阅读下列材料,回答问题

材料一　 中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)

材料二　 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建…使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体,…一统于周天子的统治之下。

——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政……的杜会基础》

材料三　 秦朝统治者,为了有效地维系“大一统”,对文字、货币、度量衡进行了选择,用以规范。(秦以后)……即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——《“大一统”之梦》

请回答:

(1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么?结合所学知识,写出西周的建立者是谁?

(2)材料二中的“对四土、四国之地的大批封建“指西周实行的什么制度?据材料归纳该制度的作用。

(3)结合材料三和所学知识,秦朝统治者用以“规范”文字、货币的措施是什么?

(4)综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。

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中国是以农立国的世界文明古国。某校七年级同学探讨了“中国古代农业发展的原因”,请你参与同学们的小组探究,回答相关问题

材料一　 观察图片,回答问题:

(1)根据所学指出这两幅图片的建造者分别是谁?他们从事农业生产用的主要工具是什么?

材料二　 读图说史

(2)该材料中的图一和图二都与战国时期秦国在岷江流域修建的大型水利工程有关,它使成都平原成为“天府之国”。这是什么水利工程?是谁主持修建的?

材料三　 据《史记·商君列传》记载,努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,秦国富强起来。

(3)该材料反映了哪一次变法的内容?这项有利于农业生产发展的政策是什么?

材料四　 “民失作业,而大饱饥懂。…人相食,死者过半。自天子不能具醇驷(四匹相同颜色的马驾车),而将相或乘牛车。”

——《汉书·食货志》

(4)材料四反映了当时社会处于什么样的境况?为此汉初统治者采取了什么政策改变了这种景象?出现了怎样的盛世局面?

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