把命题“角平分线上的点到这个角两边的距离相等”改写成“如果…,那么…、”的形式:如果_____,那么_____.
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计算: =_____.
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为说明命题“如果a>b,那么”是假命题,你举出的反例是_____.
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在△ABC中,按以下步骤作图:
①分别以B,C为圆心,以大于BC的长为半径作弧,两弧相交于M,N两点;
②作直线MN交AB于点D,连接CD,若CD=AC,∠B=25°,则∠ACB的度数为________ .
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如图,有一个直角三角形ABC,∠C=90°,AC=10,BC=5,一条线段PQ=AB,P、Q两点分别在AC和过点A且垂直于 AC的射线AX上运动,当AP=_____时,才能使△ABC与△QPA全等.
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﹣1的相反数是( )
A. 1- B. C. D.
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下列运算正确的是( )
A. 3a•4a=12a B. (a3)2=a6
C. (﹣2a)3=﹣2a3 D. a12÷a3=a4
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估计的值在( )
A.4和5之间 B.5和6之间 C. 6和7之间 D.7和8之间
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八年级某班40名学生的数学测试成绩分为5组,第1﹣4组的频数分别为12,10,6,8,则第5组的频率是( )
A. 0.1 B. 0.2 C. 0.3 D. 0.4
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如图,用直尺和圆规作一个角等于已知角,能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是( )
A. SAS B. SSS C. ASA D. AAS
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某校学生参加体育兴趣小组情况的统计图如图所示,若参加人数最少的小组有25人,则参加人数最多的小组有( )
A. 25人 B. 35人 C. 40人 D. 100人
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若x2+kx+25是完全平方式,则k的值是( )
A. ﹣10 B. 10 C. 5 D. 10或﹣10
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如图,小巷左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为0.7米,顶端距离地面2.4米,如果保持梯子底端位置不动,将梯子斜靠在右墙时,顶端距离地面2米,那么小巷的宽度为( )
A. 0.7米 B. 1.5米 C. 2.2米 D. 2.4米
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“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲,如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形,设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b,若,大正方形的面积为13,则小正方形的面积为( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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园丁住宅小区有一块草坪如图所示,已知AB=3米,BC=4米,CD=12米,DA=13米,且AB⊥BC,这块草坪的面积是( )
A. 24米2 B. 36米2 C. 48米2 D. 72米2
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四个数a,b,c,d排列成 ,我们称之为二阶行列式,规定它的运算法则为 =ad﹣bc,若 =12,求x值.
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先化简,再求值:(2a﹣1)2﹣2(a+1)(a﹣1)﹣a(a﹣2),其中1﹣a2+2a=0.
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某商场对一种新售的手机进行市场问卷调查,其中一个项目是让每个人按A(不喜欢)、B(一般)、C(不比较喜欢)、D(非常喜欢)四个等级对该手机进行评价,图①和图②是该商场采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据以上统计图提供的信息,回答下列问题:
(1)本次调查的人数为多少人?A等级的人数是多少?请在图中补全条形统计图.
(2)图①中,a等于多少?D等级所占的圆心角为多少度?
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(1)计算:(a﹣b)(a2+ab+b2)
(2)利用所学知识以及(1)所得等式,分解因式:m3﹣n3﹣3mn(m﹣n)
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如图,点C,F,E,B在一条直线上,∠CFD=∠BEA,CE=BF,DF=AE,写出CD与AB之间的关系,并证明你的结论.
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如图,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,D为AB边上一点,求证:(1)△ACE≌△BCD;(2)AD2+AE2=DE2.
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(1)问题发现
如图①,△ABC和△AED都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,点B在线段AE上,点C在线段AD上,请直接写出线段BE与线段CD的数量关系: ;
(2)操作探究
如图②,将图①中的△ABC绕点A顺时针旋转,旋转角为α(0<α<360),请判断线段BE与线段CD的数量关系,并说明理由.
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如图,在长方形ABCD中,AB:BC=3:4,AC=5,点P从点A出发,以每秒1个单位的速度,沿△ABC边A→B→C→A的方向运动,运动时间为t秒.
(1)求AB与BC的长;
(2)在点P的运动过程中,是否存在这样的点P,使△CDP为等腰三角形?若存在,求出t值;若不存在,说明理由.
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