2018-2019学年山东省临沂市蒙阴县八年级（上）期中生物试卷

如果我们要在实验室培养细菌或真菌，正确的操作步骤是

①接种　　　　　　　 ②配制培养基　　　 ③高温灭菌　　　　 ④恒温培养

A. ③①②④　　 B. ③②①④　　 C. ①②③④　　 D. ②③①④

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在我们的生活环境中，存在着大量的病毒、细菌和真菌，下列相关叙述中正确的是

A. 只要有细菌和真菌存在，人和动植物就会生病

B. 细菌都是单细胞生物，个体十分微小

C. 真菌细胞内有叶绿体，其营养方式为自养

D. 病毒和细菌是原核生物，真菌是真核生物

难度: 中等查看答案及解析

下列生物特征中，可作为区分鸟类、哺乳类的分类特征的是

A. 身体是否被鳞片

B. 是否用肺呼吸

C. 是否胎生哺乳

D. 是否生活在水中

难度: 简单查看答案及解析

肝炎是由病毒引起的疾病,关于肝炎病毒说法正确的是

A. 属于细菌病毒　　 B. 遗传物质在细胞核

C. 观察结构需用电子显微镜　　 D. 可以寄生或独立生活

难度: 中等查看答案及解析

下列动物与特征对应正确的是

A. 蜗牛——呼吸器官是肺　　 B. 蝴蝶——身体和附肢都分节

C. 水螅——身体呈两侧对称　　 D. 蚯蚓——运动器官是足

难度: 简单查看答案及解析

港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元,是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是

A. 移入海洋馆　　 B. 建立自然保护区　　 C. 完善法律法规　　 D. 建立种质库

难度: 中等查看答案及解析

若将水螅、蚯蚓、黑眉锦蛇、蛔虫、丹顶鹤、涡虫、家蚕、河蚌、草鱼、老虎等动物分成两大类，其归类的依据是

A. 运动方式不同　　 B. 呼吸方式不同

C. 生殖和发育方式不同　　 D. 体内有无脊柱

难度: 中等查看答案及解析

下列有关细菌与真菌的说法，不正确的是

A. 依据菌落的形态、大小和颜色，可大致区分细菌和真菌

B. 细菌的芽孢和真菌的孢子，都是用来繁殖后代的

C. 大多数细菌和真菌，在生物膜中充当分解者，促进物质循环

D. 地衣是真菌和藻类的是共生体，真菌为藻类提供水和无机盐

难度: 中等查看答案及解析

香菇是一种食用真菌，下列属于香菇特征的是

A. 无细胞核　　 B. 有叶绿体　　 C. 孢子生殖　　 D. 单细胞

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下列处于同一分类等级中的生物，亲缘关系最近的是

A. 牛科　　 B. 偶蹄目　　 C. 哺乳纲　　 D. 脊索动物门

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近年丹麦扇贝泛滥，它属于（　　 ）

A. 腔肠动物　　 B. 软体动物

C. 节肢动物　　 D. 脊椎动物

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下列动物行为属于学习行为的是

A. 鹦鹉学舌　　 B. 喜鹊筑巢　　 C. 孔雀开屏　　 D. 雄鸡报晓

难度: 简单查看答案及解析

关于社会行为的叙述，下列哪项是错误的（　　）

A. 所有的节肢动物都有社会行为

B. 有社会行为的群体，可通过“语言”传递信息

C. 社会行为有利于动物的生存和繁衍

D. 具有社会行为的群体成员间有明确分工

难度: 中等查看答案及解析

下列食品保存方法不当的是（　　）

A. 真空保存香肠　　 B. 用防腐剂保存酸奶

C. 脱水保存木耳　　 D. 腌制保存鱼类

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下列有关动物在生物圈中的作用的实例描述正确的是（　　 ）

A. 蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害　　 B. 密蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子

C. 蚜虫吸吮植物汁液对植物有利　　 D. “蝗灾”会造成农作物严重减产

难度: 中等查看答案及解析

下列有关动物行为的叙述，错误的是（　　 ）

A. 先天性行为是学习行为的基础　　 B. 学习行为越复杂，适应环境的能力越强

C. 学习行为一旦形成，就不会改变　　 D. 一般来说，动物越高等，学习能力越强

难度: 中等查看答案及解析

下列动物类群与对应的特征描述，错误的是 （　　）

A. 腔肠动物：身体呈两侧对称　　 B. 线形动物：身体不分节，体表有角质层

C. 软体动物：身体表面有外套膜　　 D. 节肢动物：身体和附肢都分节，有外骨骼

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下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于作出假设步骤的是（　　）

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，我们应该好好的保护它们。关于这两种生物的描述，错误的是（　　）

A. 都属于脊椎动物

B. 在生态系统中有维持生态平衡的作用

C. 灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤，均能辅助呼吸并进行气体交换

D. 灰喜鹊体表有羽毛，青蛙皮肤裸露

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在研学中，一群学生看到几只鸟在水面游动，还会潜入水底，生物老师告诉他们这是绿头鸭。据此推测，绿头鸭的是具备下列哪种形态特征

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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划龙舟是端午节的传统活动，划桨动作包括：

①相应的骨受到牵引

②骨绕关节活动

③骨骼肌接受神经传来的刺激

④骨骼肌收缩

这些步骤发生的正确顺序是（　　）

A. ①②③④　　 B. ②①③④　　 C. ③④①②　　 D. ④①②③

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排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是

A. 在神经系统调节下完成

B. 由一块骨骼肌收缩完成

C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成

D. 体现了关节的牢固和灵活

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如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是（　　）

A. 细菌繁殖需耍漫长的时间　　 B. 细菌由营养丰富的肉汤产生

C. 细菌由肉汤原有的细菌产生　　 D. 使肉汤腐败的细菌来自空气

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将糖和酵母菌放入装有温水的玻璃瓶中搅拌，并把挤瘪的小气球套在瓶口，一段时间后，小气球会胀大起来(如图)。对此现象的解释正确的是

A. 酵母菌分解糖产生氧气　　 B. 酵母菌分解糖产生二氧化碳

C. 酵母菌分解糖产生乳酸　　 D. 酵母菌利用糖合成淀粉

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某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按如图的标准进行了分类，其中②和⑥表示的植物分别是（　　）

A. 玉米和肾蕨　　 B. 大豆和海带

C. 马尾松和葫芦藓　　 D. 肾蕨和海带

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为了检测不同环境中的细菌和真菌，同学们们做过如下的实验：

（一）检测池塘水中有没有组菌和真菌。实验步骤如下图，请回答：

（1）B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的_____过程。

（2）D过程中如果观察到的菌落呈线毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是_____菌落，细菌和真菌的主要生殖方式分别是：_____。

（二）检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下：

①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基；

②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号A．B），并进行高温处理，冷却后使用；

③设置对照实验；

④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况，请回答：

（3）请完成上述步骤③中对照实验的设计：_____。

（4）通过实验可知，细菌和真菌的生存需要水分，适宜的温度，有机物等条件，试举个实例予以说明：_____。

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威海浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。” 下图所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？

（1）在上图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在________。

（2）中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳。它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是为什么呢？________。

（3）在上图所示的动物中，属于节肢动物的有________。

（4）银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，因此被归类为________动物。

（5）动物的名称常能显示出它所属的类群，但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于鱼类，鱿鱼却不是真正的鱼。要对动物进行科学分类，需要依据动物的________。

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东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟 的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。

（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈______________，

可________飞行过程中的空气阻力。②前肢变成_________，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。

（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号〔1〕所指的骨）内部__________，可__________。②胸骨有高耸的〔 〕________，可附着发达的__________，为飞行提供强大的动力。

（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的〔　　 〕__________，该结构具有__________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。

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地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。

(一)下列是与动物运动有关的示意图,请据图分析回答:

(1)图甲中,蚯蚓靠________协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①②③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是________(填数字)。

(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[　]________和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[　]________受到神经传来的刺激时,就会收缩,牵动骨绕着[9]活动,从动物体结构层次上看,[6]和[7]均属于________。

(3)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是________(填字母),理由是__________________。

(二)动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面的资料并回答:

资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。

资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和识别“气味”实现的。

(1)资料一说明________行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够_______________________________________________________________。

(2)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做___________,这一实例表明了动物个体间能够进行_____________。

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一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题：

（1）图中的______（填字母）属于真核生物：图中的A是一种微小的生物，其结构简单，由______组成。

（2）图中的B是毛霉，人类利用它来制作豆腐乳，其结构③的作用是______；人类从______（填字母）体内提取了最早的抗生素，今天仍然广泛用于治疗细菌感染性疾病。但是，随着近几十年对抗生素的滥用，已经出现了由普通细菌变异而成、对绝大多数抗生素不再敏感耐药细菌，我们称这种细菌为______。

（3）某生物社团的同学在学过有关发酵的知识后，查阅到以下资料。

葡萄汁中的糖分经过发酵转化成酒精后，酒精能够被醋酸菌进一步转化成醋酸。醋酸菌是一种需氧细菌，只有当氧气充足时才能进行旺盛的生理活动。根据资料，同学们设计了如2图所示的发酵装置，尝试用葡萄汁来制葡萄酒和葡萄醋。

①在制葡萄酒过程中，将葡萄汁装入发酵瓶时，要留有13的空间，原因是______。制葡萄酒过程中，排气口的作用是______。排气口通过一个玻璃弯管与瓶身连接而不是用直玻璃管的原因是______。

②经过10天，生物社团的同学通过出料口进行监测，发现酒精发酵过程正常，之后接种醋酸菌，进入制葡萄醋的阶段。为了保证醋酸菌的正常生理活动，同学们持续进行______的操作，经过7～8天，成功制成了葡萄醋。

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如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题：

（1）做“观察酵母菌”实验时，肉眼观察到的酵母菌培养液呈______色。显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是______。酵母菌细胞中被染上颜色的结构和物质分别是[]______和[]______。

（2）做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉菌呈______。用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图乙中[]______颜色。

（3）甲图所示的酵母菌正在进行______繁殖。

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如图有六种动物，试根据表解方式回答问题：

（1）分别写出下列序号所代表的动物名称：①______、③______、⑥______。

（2）在a处应填的内容是______。

（3）如果对动物②进行科学分类，它应属于______纲。

（4）鼠妇与上述六种动物中的______号动物（请填表解中的序号）具有最多的相同特征。

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