四川省2018-2019学年高一12月月考物理试卷

在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是（ ）

A. 亚里士多德、伽利略　　 B. 伽利略、牛顿

C. 伽利略、爱因斯坦　　 D. 亚里士多德、牛顿

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下列关于一对作用力和反作用力的说法中正确的是（　　 ）

A. 只有当相互作用的两物体都处于静止时，它们之间的作用力和反作用力大小才相等

B. 摩擦力的反作用力亦可能是弹力

C. 一对作用力与反作用力对物体产生的作用效果可以不同

D. 一对作用力和反作用力可以相互平衡

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甲、 乙两质点运动的位移—时间( x—t )图象如右图所示， 则在 0～t2 时间内（　　 ）

A. 甲、 乙两质点的运动方向相同

B. 甲质点做直线运动， 乙质点做曲线运动

C. t1 时刻两质点速度大小一定相等

D. 0～t2 时间内， 甲质点的平均速度大小等于乙质点的平均速度大小

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某空客A380大型客机在最大重量的状态下起飞需要滑跑距离为3000 m，着陆距离为2000 m。设起飞滑跑和着陆时都是匀变速运动，起飞时速度是着陆时速度的1.5倍，则起飞滑跑时间和着陆滑跑时间之比是（　　 ）

A. 3∶2　　 B. 1∶2　　 C. 1∶1　　 D. 2∶1

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从塔顶自由下落一石块，它在着地前的最后1s内的位移是30m，取g＝10m/s2，下列说法中正确的是(　 )

A. 石块落地时速度是30m/s　　 B. 石块落地时速度是35m/s

C. 石块落地所用的时间是2.5s　　 D. 石块下落全程平均速度是15 m/s

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如图为某一个质点所受的合力F与时间t的关系，各段的合力大小相同，作用时间相同，设质点从静止开始运动，由此可判断（　　 ）

A. 质点始终向前运动

B. 质点向前运动一段时间后停止

C. 质点向前运动，再返回不会停止

D. 质点向前运动，再返回停止

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一物块从粗糙斜面底端，以某一初速度开始向上滑行，到达某位置后又沿斜面下滑到底端，则物块在此运动过程中

A. 上滑时的摩擦力小于下滑时的摩擦力

B. 上滑时的加速度小于下滑时的加速度

C. 上滑时的初速度小于下滑时的末速度

D. 上滑时的时间小于下滑时的时间

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如图所示，六根原长均为l的轻质细弹簧两两相连，在同一平面内的六个大小相等，互成60°的恒定拉力作用下，形成一个稳定的正六边形，弹簧在弹性限度内。已知正六边形的外接圆的直径为d，每根弹簧的劲度系数均为k，则每个拉力的大小为

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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关于速度、加速度、合力间的关系，正确的是（　　 ）

A. 物体的速度为零，加速度可能很大，所受的合力也可能很大

B. 物体的速度很大，加速度可能为零，所受的合力也可能为零

C. 物体的速度越大，则物体的加速度越大，所受合力也越大

D. 物体的速度为零，则物体的加速度一定为零，所受合力也为零

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几个水球可以挡住子弹？《国家地理频道》实验证实：四个水球就足够！四个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动。恰好能穿出第四个水球，则可以判定（　　　　 ）

A. 子弹在每个水球中运动的时间相同

B. 由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间比

C. 子弹在每个水球中速度变化相同

D. 子弹穿出第三个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等

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在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动，甲在冰上滑行的距离比乙远。假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，下列判断正确的是

A. 在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力

B. 在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间

C. 在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度

D. 在分开后，甲的加速度大小等于乙的加速度大小

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如图所示，物体A的左侧为竖直墙壁，B的下面有一竖直且被压缩的轻弹簧，A、B均静止。则关于两物体的受力情况。下列说法中正确的是（　 ）

A. 物体A与墙壁间无摩擦力

B. 墙壁对物体A的摩擦力不为零，方向可能向上，也可能向下

C. 物体B与物体A间的摩擦力可能为零

D. 物体B对物体A一定有沿二者接触面向上的摩擦力

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如图所示，倾角θ＝30°的斜面体A静止在水平地面上，一根轻绳跨过斜面体顶端的小滑轮，绳两端系有质量均为m的小物块a、b，整个装置处于静止状态。现给物块b施加一个水平向右的力F，使b缓慢移动直到轻绳与竖直方向成30°角(不计绳与滑轮间的摩擦)，对此过程说法正确的是（　　 ）

A. b受到绳的拉力逐渐增大

B. 水平拉力F逐渐增大

C. 小物块a受到的摩擦力先增大再减小

D. 水平地面对斜面体A始终有水平向左的静摩擦力

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某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如下图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）下列叙述正确的是__________（填选项前的字母）

A、同一实验过程中，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动

B、用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角为90o，以便算出合力的大小

C、两个分力之间的夹角越大越好

D、必须使分力与合力在同一平面内

（2）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．

（3）本实验采用的科学方法是________．

A．理想实验法　　　　 B．等效替代法

C．控制变量法　　　　 D．建立物理模型法

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某同学用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律：

(1) 该同学在平衡摩擦力后进行实验，实际小车在运动过程中所受的拉力______砝码和盘的总重力(填“大于”“小于”或“等于”)，为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足________的条件。

(2) 他实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图乙所示(每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出).，，，，，.则小车的加速度a=__________ (要求充分利用测量的数据)，打点计时器在打B点时小车的速度 =_________.(结果均保留两位有效数字)

(3) 通过实验得到如图丙所示的 a-F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角________(选填“偏大”或“偏小”)。

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跳伞运动员从350 m高空离开飞机由静止开始下降，最初未打开伞，自由下落一段距离后才打开伞，打开伞后以大小为2 m/s2的加速度匀减速下降，到达地面时速度为4 m/s，求跳伞运动员自由下降的高度。（重力加速度g取10m/s2）

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冬季已来临，正在读高一的某学生设想给家里朝北的店面房装一个门帘。如图1是他设计的门帘悬挂示意图，相隔一定距离的两个相同的光滑小滑轮A、B固定在等高的水平线上AB =4cm，总长为12cm的不可伸长的细绳套在两小滑轮上，示意图中用C重块代替厚重的门帘，质量为mC =1kg。（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g 取10m/s2）

（1）现让门帘静止悬挂在空中如图1，求绳中拉力的大小；

（2）若顾客施加水平推力F推门帘进入，简化为此时C恰好悬于B端的正下方，BC =3cm。如图2所示，求此状态下绳中拉力大小和水平推力F的大小。

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原地起跳摸高是一种重要的体能训练方式。已知质量的某同学原地站直手指摸到的高度为，在某次体能训练中，该同学先下蹲，重心下降，经过充分准备后，发力跳起摸到的高度为。假设起跳过程为匀加速运动，忽略空气阻力的影响，取求：

（1）该运动员离开地面时的速度大小；

（2）起跳过程中地面对运动员的支持力；

（3）该同学充分准备后，从发力起跳到双脚落地需要多少时间?

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如图所示，质量为m=0.1kg的小物块在沿斜面向上的外力F作用下，静止于倾角为θ=37°的固定的足够长的斜面上的A点。已知小物块与斜面间的摩擦因数为，设小物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力（g取10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）则

（1）求外力F的取值范围；

（2）若将外力F大小改为1.5N，方向不变，小物块仍由A点静止释放，作用2s后撤去该力，求小物块上升的最大高度h及从撤去该力后至小物块再次返回A点时所用时间t。

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