↑ 收起筛选 ↑
试卷详情
本卷共 22 题,其中:
选择题 1 题,单选题 19 题,综合题 2 题
简单题 17 题,中等难度 5 题。总体难度: 简单
选择题 共 1 题
  1. 把真菌分为酵母菌和霉菌的主要依据是:(   )

    A. 生活环境   B. 形态结构   C. 内部结构   D. 生理功能

    难度: 简单查看答案及解析

单选题 共 19 题
  1. 公园和学校里各种植物标牌上除了写着植物的名称外,还写着它们所属的(    )

    A. 纲   B. 目   C. 科   D. 属

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列有关分类的叙述,错误的是

    A.种是生物分类等级中最基本的分类单位

    B.生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征

    C.生物分类的等级越高,包含的生物数量就越多。

    D.分类等级越低,其中所包含的生物的共同特征就越少

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列对生物分类的叙述中,不正确的是

    A. 海带和紫菜都属于藻类   B. 鱿鱼属于软体动物

    C. “小龙虾”属于节肢动物   D. 乌龟属于两栖动物

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 生物分类中最基本的单位是

    A. 界   B. 属   C. 门   D. 种

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 对被子植物进行分类时,其中最重要的分类依据是( )

    A. 花或果实、种子的特征   B. 叶子的形状

    C. 被子植物茎杆的质地   D. 人类对其利用价值大小

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 某同学在对植物进行分类时,把水稻、桃树、松树归为一类,把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类,其分类的依据是(  )

    A. 有种子和无种子   B. 有茎叶的分化和无茎叶的分化

    C. 有根和无根   D. 生活在陆地上和生活在水中

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 生物分类等级中,生物的共同特征最少和最多的等级分别是(  )

    A. 门、种   B. 门、科   C. 种、界   D. 界、种

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 在生物分类的等级单位中,最大的和最小的分类单位分别是( )

    A. 门、界   B. 界、科

    C. 纲、种   D. 界、种

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是( )

    A. 种   B. 门   C. 属   D. 目

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,下列属于脊椎动物的是

    A. 蜻蜓       B. 蜜蜂       C. 熊猫       D. 蜗牛

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 生物命名法——双名法的提出者是(   )

    A. 林奈   B. 巴斯德   C. 列文·虎克   D. 雷切尔·卡逊

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 生物学家将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类有重要的意义,下列哪一种说法是不正确的?( )

    A. 能给每一种生物一个不同的名称,让人们更好地区分各类生物

    B. 可以根据分类弄清各种生物的具体生活环境

    C. 揭示了生物之间的亲缘关系,对研究生物的进化有很大的帮助

    D. 说明了分类单位从小到大是种、属、科、目、纲、门、界

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 生物小组同学将观察到的生物进行归类时,把鲫鱼、金鱼、水草、蟹归为一类,把松柏、兔、玫瑰、蚂蚁归为另一类。这种归类方法是按照( )

    A. 生物的形态结构特征   B. 生物的用途

    C. 生物的数量   D. 生物的生存环境

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 变温动物与恒温动物的主要区别在

    A. 有无调节体温的结构

    B. 可以选择适宜温度的空间

    C. 选择适宜活动的空间

    D. 体内无温度

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作—《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法 (    )

    A. 达尔文   B. 虎克   C. 林奈   D. 巴斯德

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 对生物分类描述不准确的是(  )

    A.种子植物可以分为藻类植物和被子植物

    B.动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物

    C.人和类人猿有亲缘关系

    D.海带和水绵属于同一类群植物

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 将调查到的生物分为植物、动物、其他生物三大类的依据是( )

    A. 用途   B. 形态结构   C. 生活环境   D. 个人喜好

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 右图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是

    A. P可以表示完全变态发育

    B. Q可以表示生态系统的消费者

    C. E可以表示体内有脊柱

    D. F可以表示结构层次具有系统

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 下列有关分类单位的叙述中正确地是:

    A.分类单位越高,所包含的生物种类越少

    B.分类单位越低,生物之间的共同特征越多

    C.同一分类单位中,生物之间的特征完全相同

    D.分类单位越低,生物之间的亲缘关系越远

    难度: 简单查看答案及解析

综合题 共 2 题
  1. 如图有六种动物,试根据图中表格方式,回答下列问题:

    试根据表解方式,回答问题.

    (1)分别写出下列序号所代表的序号名称:①________,⑤________.  

    (2)在a处应填的是:________.  

    (3)如果对动物②进行科学分类,它应属于________纲动物.  

    (4)蜘蛛与上述动物中的________动物具有最多的相同特征.(请填序号)

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图是生物兴趣小组成员王同学在学校展示的部分动物图片,据图回答问题:

    (1)若将图中动物分成AC和BDEF两类,则分类依据是______。

    (2)E和F是典型的肉食动物,F撕下肉后直接吞下,E将肉类切下、撕咬并咀嚼后才下咽,决定两者进食方式不同的一个重要因素是,动物E的牙齿有______的分化。B与D产的卵表面都有卵壳,但B后代存活率明显高于D,这是由于产卵后,B有孵卵和______行为。

    (3)D的角质鳞片与C的______(填结构名称)能防止体内水分散失,以适应干燥的陆生环境。生理功能上,动物______(填字母)的神经系统有完备的体温调节中枢。

    难度: 中等查看答案及解析