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下列关于细胞生命历程的描述正确的是
A. 细胞分化只发生在胚胎发育存的过程中，细胞凋亡发生在整个生命历程
B. 动物细胞有丝分裂间期核DNA加倍，前期中心体加倍
C. 染色体移向两扱的哺乳动物钔胞中，至少含有一条X染色体
D. 不同细胞中遗传信息执行情况的不同，导致细胞的分化
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在适宜温度和一定光照条件下，研究不同浓度的蔗糖对培养4周后某试管苗相关指标的影响，结果见下表。请回答下列问题：
| 品种 | 蔗糖 浓度 | 叶绿素 （μg·g-1） | 类胡萝卜素 （μg·g-1） | 总叶面积(cm2) | 总光合速率 (μmol·m-2·s -1） | 呼吸速率 (μmol·m-2·s -1） |
| 试 管 苗 | 0% | 487.70 | 48.73 | 42.80 | 1.35 | 0.50 |
| 1% | 553.68 | 62.67 | 58.03 | 1.29 | 0.66 |
| 3% | 655.02 | 83.31 | 60.78 | 1.16 | 1.10 |
（1）据表分析，随蔗糖浓度的增加，呼吸速率加快，[H]由_________(场所）转运到线粒体内膜上与02结合的速率加快。
（2）其他条件均适宜时，在一定范围内，随着温度上升，该植物细胞呼吸和光合作用的速率变化不同，其最可能的原因是___________。温度会影响光合作用的_______________阶段。
（3）如果向培养该植物的温室内通入14C02，光照一定时间（数分钟）后杀死该植物，同时提取产物并分析。实验发现，短时间内C02就已经转化为许多种类的化合物。如果要探究C02转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是________________________________。
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激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回笞：
（1）饥饿时胰高血糖素分泌___________，其生理作用是_______________。
（2）从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于_________。其中①结构称为________，②结构位于_____________。
（3）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应在兔_________(填“饱足”或“空腹”)状态下，测定血糖含量和_________________。
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某植物是遗传学研究中常用的实验材料，共有三对同源染色体（分别标记为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），该植物花的位置叶腋(A)对茎顶（B)为显性，控制其性状的基因位于Ⅰ号染色体上，高茎（B)对矮茎（b) 为显性，圆粒（D)对皱粒(d) (控制该对相对性状的基因不位于Ⅲ号染色体上）为显性，现有品种 ①(aaBBDD)、②(AAbbDD)、③(AABBdd)和④(aabbdd)，进行了如下三组杂交实验，F1产生的配子种类及比例如表所示。请据表回答下列有关问题:（不考虑交叉互换）
| 亲本 | F1产生的配子种类及比例 |
| 组合一 | ①X② | aBD:AbD=l:l |
| 组合二 | ②X③ | ? |
| 组合三 | ①x④ | abd:aBd:abD:aBD = 1:1:1:1 |
(1)由表中信息可知，控制这三对相对性状的基因共位于____对同源染色体上，其中控制种子形状的基因位于______号染色体上。
(2)组合二中，F1产生的R子种类及比例为____利用组合三F1自交，F1中茎顶花高茎个体所占的比例为_________。
(3)该植物红花和白花为一对相对性状，且红花对白花为显性。为探究控制该对相对性状的基因位于几号染色体上，某生物兴趣小组做了如下实验请完善实验，并对部分结果做出预测分析:（具有满足实验要求的纯种植物类型）
实验一:利用纯种红花高茎与纯种白花矮茎植株杂交得F1 ,F1测交得F2，观察并统计算F2的表现型及比例。
实验二:利用纯种红花圆粒与___植株杂交得F1，F1测交得F2,观察并统计F2的表现型及比例。
部分结果及结论：
实验一中，若F2的表现型及比例为____，则说明控制红花和白花相对性状的基因位于1号染色体上。
实验二中，若F2的表现型及比例为________，则说明控制红花和白花相对性状的基因位于Ⅲ号染色体上。
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下表表示某森林生态系统在一年中的能量流动情况(C为分解者)。请回答下列问题:
| 同化总量（×106J) | 现存个体中的能量（×106J) | 呼吸消耗量（×106J) |
| A | 900 | 200 | 590 |
| B | 100 | 15 | 64 |
| C | 15 | 2 | 13 |
| D | 18 | 6 | 10 |
（1）分析上表可知，流入该生态系统的总能量为___×106J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为___。从能量输入和输出来看，该生态系统中生物体内的总能量是________(填“增加”，“减少”或“不变”）的。
（2）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性要低，因为冻原生态系统__________。
（3）森林中的动物在不同季节一般都有换羽（毛）的习性，这是它们受到__________(填“物理”，“化学”或“行为”)信息的影响而产生的适应性生理特征，是长期_____________的结果。
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【生物一选修1：生物技术实践】微生物强化采油（MEOR)是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术。以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作。请回答下列问题：
(1)土壤是微生物的大本营，该类微生物应取自__________的土壤。
(2)为筛选和纯化该类微生物，从功能上分,应选用______________培养基。常用的接种方法是______________和_____________。
(3)接种后，应密封培养的原因是___________，培养一段时间后在培养基上形成降油圈，此时选取_________就可获得高效菌株。
(4)扩大培养过程中需要对微生物进行计数。取0.2mL样品，用固体培养基对其培养，最后统计三个平板，菌落数分别是200、180、220。则样品中微生物的数量为___________个/mL。该统计结果_____（填“低于”“高于”）实际值。
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【生物一一选修3:现代生物科技专题】基因疫苗是指编码外源性抗原的基因导入人和动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫应答。某科研所计划利用基因疫苗，通过基因工程和胚胎工程技术培育具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛。请回答下列问题：
(1)基因表达软体的构建是基因工程的核心，一个完整的基因表达载体至少包括目的基因、_______、标记基因等。
(2)动物基因工程常用的受体细胞是___________，因为该细胞的全能性高，一般用______法将目的基因导入受体细胞。
(3)欲检测高产奶牛体内是否出现口蹄疫病毒的抗原蛋白，在分子水平上检的方法及结果是从转基因牛中提取________，用_______杂交，如果出现杂交带，表明奶牛中出现了抗原蛋白，如果不出现杂交带，表明奶牛中未出现抗原蛋白。
(4)胚胎工程最后一道工序处胚胎移植，其实效是___________ 。
(5)为提高胚胎的利用率，可以采用胚胎分割技术，应该选用什么样的胚胎进行分割___________？
(6)现已经通过基因工程和胚胎工程技术培育出一头具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛，可以采用___________技术获得更多具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛。
