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本卷共 27 题,其中:
选择题 25 题,综合题 2 题
简单题 10 题,中等难度 15 题,困难题 2 题。总体难度: 简单
选择题 共 25 题
  1. 随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶级逐渐形成,早期资产阶级产生。下列哪些人成为早期资产阶级(    )

    ①手工业者

    ②农民

    ③富裕的大手工业作坊主

    ④商人

    ⑤银行家

    A. ①②③④⑤   B. ③④⑤   C. ①②③④   D. ②③④⑤

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 12世纪晚期,源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号,于镰仓置幕府,武士贵族专权自此始,天皇形同虚设。这一事件在日本历史上的影响是

    A. 大化改新取得胜利   B. 武士集团开始形成

    C. 日本进入幕府统治时期   D. 天皇大权独揽

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只须向主人赔偿损失,就算了事;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是

    A. 体现自由平等

    B. 体现“君权神授”

    C. 维护奴隶主的利益

    D. 规定严格的等级制度

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在帝国废墟上建起许多盗族王国,其中存在时间最长、影响最大的是法兰克王国。以下当代国家同古代日耳曼人和日耳曼人国家有关的是(   )

    ①希腊

    ②法国

    ③德国

    ④意大利

    A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为,都要通过庄园法庭进行审理。这表明庄园法庭

    A. 领主可以凭借法庭奴役佃户

    B. 在一定程度上限制了领主的特权

    C. 起着维护公共秩序的作用

    D. 主要是维护领主的利益

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 小明在家欣赏一部反映罗马共和国历史的影视作品,发现一处情节与史实严重不符,请你帮他指出来(   )

    A.公元前509年,罗马共和国成立

    B.公元3世纪,征服意大利半岛

    C.在扩张过程中与迦太基爆发了布匿战争

    D.公元前1世纪演变为罗马帝国

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 历史学家马世力指出:“从3世纪起,由于罗马奴隶制社会陷入危机,统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固其统治地位,因而着手进行法律汇编工作。”据此可知,查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是

    A. 满足人民所需的契约自由

    B. 符合尚法治的价值和法律精神

    C. 巩固皇权,维护国家安定

    D. 教化帝国民众,人人安分守法

    难度: 困难查看答案及解析

  8. 中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指(   )

    A.城市自治权 B.人身自由权

    C.特许经营权 D.男女平等权

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 某《法典》规定:“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那(银钱单位),吠舍骂了要罚款150到200帕那,首陀罗骂了,要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定出自

    A. 古代印度

    B. 古代中国

    C. 古巴比伦王国

    D. 古代埃及

    难度: 简单查看答案及解析

  10. “14世纪中叶以后,越来越多的领主出租直领地,他们依靠土地租金生活,一些富裕农民通过承租、购买领主土地,或者转租,购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。这种新的生产和经营方式是(   )

    A. 西欧庄园 B. 自由和自治的城市 C. 租地农场 D. 封君与封臣

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 公元前5世纪中期,罗马第一部成文法《十二铜表法》诞生——3世纪,万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由名的法律——6世纪汇编出《罗马民法大全》。这说明

    ①东罗马帝国继承了罗马的文化

    ②东罗马帝国重视法律的建设

    ③罗马法在不断被完善

    ④后来的统治者否认过去的罗马法律

    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

    难度: 简单查看答案及解析

  12. “阿拉伯数字”非常重要,现实社会中的每个方面都离不开它,它的发明和传播。不仅大地促进了世界经济,科技和文化的发展,也为人们的日常生活带来了极多方便,而它的真正发明者是

    A. 阿拉伯人 B. 古代印度人 C. 古希腊人 D. 古代罗马人

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 如果你暑假期间去世界文明古国研学旅游,以下可能经历的情景是(  )

    A. 在埃及领略胡夫金字塔的壮美

    B. 在巴比伦的故土欣赏大竞技场的异域风光

    C. 在印度古城感受汉谟拉比石柱的古老

    D. 在罗马博物馆品味佛教发祥地的千年沧桑

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径。下列年代尺中处的信息解读正确的是(  )

    A.尼罗河下游出现若干个小国家

    B.古埃及初步实现了统一

    C.埃及成为强大的军事帝国

    D.埃及被波斯帝国所灭

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 宗教的形成对世界历史的发展产生了深远影响。与如图信息相关的宗教是( )

    A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 史论结合是学习历史的基本方法。在下列表述中,史实与推论对应正确的是

    A.亚历山大的东征,客观上推动东西方文化交流。

    B.西罗马帝国灭亡,西欧的封建制走到了尽头。

    C.克洛维统治时期,封赐制度在日本已普遍存在。

    D.查理曼大帝去世,标志查理曼帝国走向最强盛。

    难度: 中等查看答案及解析

  17. 古代希腊文化丰富多彩,是人类宝贵的精神遗产。下列成就中,由古希腊人创造的作品是

    A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》 C.《掷铁饼者》 D.《医学集成》

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、一名男奴隶、一名女奴隶。这个家庭可以投

    A.1票 B.2票 C.3票 D.4票

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 如下图中的“元旦所依据的历法,是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法,并非中国所创,故又名“西历”。1912年,中华民国临时政府改用这种历法。1949年,中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是(  )

    A. 古埃及的太阳历 B. 罗马人的儒略历

    C. 中国农历即夏历 D. 苏美尔人的阴历

    难度: 困难查看答案及解析

  20. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣,而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象应出现于

    A.古代印度河流域

    B.古代两河流域

    C.封建时代的欧洲

    D.封建时代的日本

    难度: 中等查看答案及解析

  21. 封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工具,…庄园的产品很少拿出去卖。庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等,可以生产各种生活和生产所需的物品,除非万不得已,庄园很少出去采购。这反映了西欧庄园(  )

    A.是封建地主阶级剥削农民的组织形式

    B.基本上处于自给自足的自然经济状态

    C.具有一定的自由与特权

    D.为城市兴起奠定了基础

    难度: 简单查看答案及解析

  22. 上课记笔记是一种好的学习习惯。下图为小军同学的课堂笔记。据此判断,他学习的内容是

    A. 大化改新

    B. 西欧庄园

    C. 大学兴起

    D. 自治城市

    难度: 中等查看答案及解析

  23. 646年(大化改新)元旦,孝德天皇颁布“改新”诏书:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有;中央设二官八省一台,地方高国、郡、里;实行征兵制。此段材料反映的是

    A. 大化改新的背景

    B. 大化改新的内容

    C. 大化改新的性质

    D. 大化改新的影响

    难度: 简单查看答案及解析

  24. “他以宗教为纽带,完成了民族的统一,阿拉伯历史翻开了新的一页。”材料中的“他”是(  )

    A.释迦牟尼 B.耶稣 C.穆罕默德 D.梭伦

    难度: 简单查看答案及解析

  25. 随着手工业的不断发展,分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。这反映了

    A. 西欧城市重新兴起

    B. 市民阶层逐渐形成

    C. 租地农场开始出现

    D. 资本主义萌芽产生

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 2 题
  1. 阅读下列材料,回答问题

    材料一  这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。

    ——恩格斯

    材料二  对于你在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我,假若不是这样的话,我还要使用更严厉的语言呢:因为你的贪婪使世界陷于悲惨,把好人蹂躏,把恶人提升。

    ——但丁

    材料三  人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!

    ——莎士比亚

    (1)材料一中的“变革”指什么历史事件?该事件兴起的根本原因是什么?

    (2)材料二中但丁批判的是什么?材料三中莎士比亚赞美的又是什么?

    (3)写出但丁和莎士比亚的作品各一部,他们的作品共同体现的时代精神是什么?

    (4)根据上述材料并结合所学知识,概括这场“变革”给欧洲带来的影响。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下列材料,回答问题

    材料一  我在1492年发现新大陆以及大批岛屿,在此之后,我回到卡斯提尔觐见王上。而王上依据我的陈述,命令我进行第二次的航行以求新的发现,并在我发现的土地上建立殖民地。

    材料二  14至15世纪欧洲商品经济逐渐发展,欧洲人渴望得到更多的贵重金属和来自东方的贵重商品。广为流传的《马可·波罗行纪》将东方描述成“遍地黄金、香料盈野”,欧洲人相信这种说法。而欧洲对东方贸易一直是转口贸易,经过印度、阿拉伯商人倒手,香料的价格一般要提高8—10倍以上。当时欧洲各国君主依仗武力,强化王权,积极扩张。基督教会为了传教,不惜使用武力进行“圣战”,这也成为欧洲人向海外扩张的一个重要动力。

    材料三 

    材料四  如果可以把1492年看作全球化的开始,那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段,首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化.

    (1)材料一中的“我”是谁?依据材料一,“我”探寻新航路的目的是什么?

    (2)请你根据材料二的内容,归纳“欧洲人向海外扩张”的原因。

    (3)根据材料三,分析新航路开辟的条件有哪些?

    (4)依据材料四结合所学知识指出作者为什把1492年视为“全球化的开始”?

    难度: 中等查看答案及解析