2019沪粤版九下物理第17章-电动机与发电机-单元综合测试

如图所示为“研究磁场对通电导线作用”的实验装置。当接通电源后，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作用而向左运动，则

A. 当磁场方向相反时，ab将向右运动，电能转化为机械能

B. 当电流方向相反时，ab将向右运动，机械能转化为电能

C. 当电流和磁场方向同时改变时，ab将向右运动，电能转化为机械能

D. 当电流和磁场方向同时改变时，ab将向左运动，机械能转化为电能

难度: 中等查看答案及解析

如图所示,下列实验仪器工作时，不能把电能转化为机械能的是

A. 电流表　　 B. 电压表

C. 发电机　　 D. 电动机

难度: 简单查看答案及解析

下列设备中，利用电磁感应原理工作的是

A. 电铃　　 B. 电吹风　　 C. 发电机　　 D. 扬声器

难度: 简单查看答案及解析

如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是

A. 　　 B.

C. 　　 D.

难度: 中等查看答案及解析

小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是

A. 电风扇发电的原理是电磁感应

B. 电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用

C. 电风扇发电过程是把电能转化为机械能

D. 小灯泡发光是把光能转化为电能

难度: 中等查看答案及解析

对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（　　）

A. 甲：磁场能产生电流

B. 乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转

C. 丙：麦克风应用了磁场对电流的作用

D. 丁：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强

难度: 简单查看答案及解析

科学家研究发现：某些材料有巨磁电阻效应，即微弱的磁场变化可以导致电阻大小的急剧变化。根据这一原理可以制成

A. 能储存、释放大量电能的蓄电池

B. 通过微弱电流就能产生强大磁场的电磁铁

C. 家庭电路过载或短路时能自动熔断的保险丝

D. 能“读”出微弱的磁场变化并转换成电流变化的灵敏磁头

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，是王浩同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向），下列说法中正确的是

A. 比较图（a）和图（b）可知，感应电流的方向与磁场方向有关

B. 比较图（b）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向无关

C. 比较图（a）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关

D. 由图（d）可以得出结论，感应电流的方向跟导体是否运动无关

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动(仪器、电路都完好)，要想使金属棒运动起来，下列措施不可行的是

A. 将蹄形磁体的N、S极对调

B. 换用磁性强一些的蹄形磁体

C. 换用能提供较大电流的直流电源

D. 使用轻质金属棒，减小金属棒与导轨之间的摩擦力

难度: 简单查看答案及解析

在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如图所示的直流电动机模型。安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是：

A. 减小一节电池　　 B. 把电源两极对调

C. 增加一节电池　　 D. 把电源和磁铁的两极同时对调

难度: 简单查看答案及解析

下列说法正确的是：

A. 发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的

B. 发电机工作时将其他形式的能转化为电能

C. 电磁铁磁性强弱只与通过电磁铁线圈的电流大小有关

D. 电磁铁中电流方向改变其磁性强弱也改变

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置．其中ab是一根铜棒，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)．请从两个方面提出改进措施，以使指针偏转明显：

①_______________________

②______________________

③利用如图所示的实验装置可将机械能转化为_____能，根据这一原理人类研制成了______机。

难度: 简单查看答案及解析

有一种环保型手电筒，筒内没有电池。使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间穿过线圈来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒能发电是依据_____原理。要使灯泡亮度增大，可采用的方法是________（写出一种即可）。

难度: 简单查看答案及解析

作为一种应急措施，有时也可以用扬声器代替话筒。如图所示装置，人对着扬声器的锥形纸盆说话，声音就会使与纸盆相连的线圈在___中振动，从而　 产生随着声音的变化而变化的电流。这种产生电流的现象在物理学上称为__________现象。.

难度: 简单查看答案及解析

如图所示是探究电磁感应现象的实验装置，装置中的直铜线ab通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上，当让ab迅速向上运动时，电流表指针____________；将ab改为向左运动时，电流表指针_______(填“偏转”或“不偏转”) ；实验时开关应该____，实验结果表明________。

难度: 简单查看答案及解析

小科对电磁炉很感兴趣，在老师的指导下进行了如下实验：①查找资料后知道家用电磁炉内部有一个很大的线圈；②用导线连接指示灯的两个接线柱后，指示灯不发光；而把它放置于电磁炉上，启动电磁炉，指示灯能发光，如图所示。

由于通电的电磁炉周围存在着磁场，它具有的能量在一定条件下会转化为________能，使指示灯发光。由此可猜测，电磁炉周围存在的磁场是___________（填“变化”或“不变化”）的。

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，闭合开关，通电螺线管的上端为______极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将__________（选填“伸长”或“缩短”）。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是_____________现象。

难度: 中等查看答案及解析

如图是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流计，缓慢转动线圈，观察电流计指针摆动的方向：________，这说明___________。

要使小灯泡变亮，可以采用的方法和措施是：①_________；②__________。

难度: 简单查看答案及解析

实验室内设置有四辆脚踏车，每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发电供学校使用。装在自行车上的发电机工作时把_______能转化成电能。同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理，探究中有同学们提出了问题：“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？”　　

小红猜想：“可能跟磁场的方向有关。”

小华猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关。”

小丽猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。”

图中是小明的实验装置，闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路．小明将实验中观察到的现象记录在下表中．

（1）小明分析得出：闭合电路中的部分导体在磁场里做______________时，导体中就会产生感应电流．

（2）比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与______有关．

（3）比较实验2和6（或3和7）可知：_________________．

（4）此实验的研究方法有控制变量法和_______法．在此实验的过程中是________能转化为________能，重要的应用是______________．

（5）针对这个实验小明进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，除此以外你的猜想是：_________________．

①写出验证你的猜想的主要步骤_________．

②你怎样对实验结果进行分析判断_______？

难度: 中等查看答案及解析

老师在课堂上演示了电磁感应实验后，小杨同学有了新的想法：如果线圈不动，磁体相对于线圈运动是否也会产生电流?于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究。当他把条形磁铁插入线圈的瞬间，电流表指针发生了偏转(如图所示)，实验成功了!小杨又想：在这个实验中，感应电流的大小与哪些因素有关呢?请你针对小杨的问题提出一个猜想，并设计实验验证你的猜想。

猜想：__________

实验设计：____

难度: 中等查看答案及解析

为了很方便调整直流电动机的转速，往往在电路中串联一个滑动变阻器，如图所示。那么，要使电动机的转速变慢应该怎么办？

难度: 简单查看答案及解析