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试卷详情
本卷共 8 题,其中:
综合性学习 1 题,句子默写 1 题,诗歌鉴赏 1 题,名著阅读 2 题,现代文阅读 2 题,作文题 1 题
中等难度 2 题,困难题 6 题。总体难度: 中等
综合性学习 共 1 题
  1. 任务一:理解“朋”义,学习汉字

    (1)请你根据“字形构造”完成“推测本义”与“例句释义”。

    任务二:初识朋友,赠诗抒怀

    (2)小温送了一首诗给同学,请你根据拼音完成填空。

    任务三:知交友典故,悟交友之道

    (3)小温找到了一则交友典故,请你和他一起完成学习任务单。

    鸡黍之交

    范式字巨卿,山阳金乡人也。少游太学①,为诸生,与汝南张劭为友,劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜__  __,见孺子②焉。”乃共克③期日。后期方至,元伯具以白母,请设馔④以候之。母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审⑤邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖违⑥。”母曰:“若然,当为尔酝酒。”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。

    (选自《后汉书·独行列传》,有删改)

    (注释)①太学:汉朝设在京城的最高学府。②孺子:小孩子,指张劭的子女。③克:约定。④馔:食物,多指美食。⑤审:确定。⑥乖违:违背,此指违约。

    学习任务

    学习任务

    任务要求

    识义

    课内迁移

    而两狼之并驱如故(蒲松龄《狼》)①并:_____

    二人并告归乡里

    查阅字典

    ②元伯具以白母_____(在下列选项中选择正确义项)《古汉语常用字字典》“白”字义项:①白色;②清楚,明了;③下对上告诉,陈述;④空白。

    语境推测

    ③尔何相信之审邪?_____

    识礼

    ④称谓代表礼节,古人称谓有谦称和尊称的区别,在文中横线上,我们应该填_____。(A.尊亲  B.家亲)

    识道

    ⑤从“鸡黍之交”这个典故中,你读出了哪些交友之道?结合文章内容说一说。_____

    读完这个典故,小温想起了《论语》中的一句话“吾日三省吾身:⑥_____?_____?传不习乎?”

    难度: 困难查看答案及解析

句子默写 共 1 题
  1. 请你完成古诗文摘抄本。

    名句摘录

    读诗有感

    (1)______,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

    (2)______,鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》)

    (3)正是江南好风景,______。(杜甫《江南逢李龟年》)

    (4)______,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

    志当存高远,少年谭嗣同被壮阔山川激发了冲决罗网、勇往直前的少年意气,高喊:“(5)______,______。(《潼关》);陆游虽已暮老,却毫不自弃,仍愿守卫边关,低吟:“(6)_____,______。”《十一月四日风雨大作》(其二))

    难度: 中等查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 请你完成古诗鉴赏。

    华子岗①

    唐·裴迪

    日落松风起,还家草露晞②。

    云光侵履迹③,山翠④拂人衣。

    (选自《唐诗鉴赏辞典》)

    (注释)①华子岗:一处风景优灵的山岗。②晞:干。③履迹:人的足迹。④山翠:苍翠欲滴的山色。

    (1)本诗仿佛一幅有声有色的艺术画。请你发挥想象用自己的语言描绘“日落松风起,还家草露晞”的画面。

    (2)结合诗句说说“山翠拂人衣”中的“拂”字有何表达效果?

    难度: 困难查看答案及解析

名著阅读 共 2 题
  1. 请你根据评论选择相应的名著。

    (1)一部记述十九世纪中叶俄罗斯农村生活的随笔集。(______)

    (2)美丽纯净的牧歌情感,包含着深切忧患的思索。(______)

    (3)不同风俗的国家,各式各样的人物,想象奇特,构思新颖。(______)

    A.《镜花缘》   B.《湘行散记》   C.《猎人笔记》

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 请你完成名著阅读记录单。

    “成长”主题名著阅读记录单

    书名

    《西游记》

    《朝花夕拾》

    《小王子》

    《假如给我三天光明》

    人物

    孙悟空

    鲁迅

    小王子

    海伦·凯勒

    成长解读

    地点转换

    鲁迅:S城→南京→仙台→回国

    解读:在《朝花夕拾》中,鲁迅离开S城前往南京新式学堂,学习新知识,后又前往日本仙台学医,因看到中国人的麻木,深感学医无法挽救中国,故弃医从文,回国后以笔为刃,成为一名民主“斗士”。地点的转换,可以读到鲁迅不同的人生经历及其思想转变,最终寻得人生奋斗目标的成长过程。

    孙悟空:花果山→灵台方寸山→五指山→取经路上→灵山

    (1)解读:______

    总结:地点的转换跟人物的人生经历和思想转变有着密切的关联。

    命运转折

    海伦·凯勒与莎莉文

    解读:在《假如给我三天光明》中,因病盲聋的海伦·凯勒在莎莉文老师充满爱与耐心的教育引导下,渐渐获得了新生,从黑暗无声的世界走向了光明的未来。她的命运发生了巨大的转折,最终成为著名的作家、教育家。

    小王子与狐狸

    (2)解读:______

    (3)总结:在海伦·凯勒和小王子的成长中,我认识到______

    难度: 困难查看答案及解析

现代文阅读 共 2 题
  1. 阅读时,小温会在喜欢的或有疑问的地方做旁批。请你阅读文章和旁批,完成下面小题。

    爸爸的鸽子

    林清玄

    ①我回到老家,在起居室找到一个被尘封的箱子,里面有许多爸(旁批一)尘封的箱子爸赛鸽的奖牌。看着这些奖牌,我想起从前和爸爸一起放鸽子的时光。引发尘封的记……

    ②爸爸迷上赛鸽后,与朋友组成“鸽友会”,几乎每个星期都会举行飞行比赛。鸽友们每次赛鸽,交少许的钱给鸽会,由鸽会统一载到远地施放,依照飞回来的名次发给奖金和奖牌。

    ③每次赛鸽的日子,我们就会全家总动员,如临大敌。年纪小的孩子站成一排,趴在顶楼的围墙上,把视线凝聚在远方的天空。爸爸看见我们的样子,都会大笑:“憨因仔,这次听说载到野柳去放,至少也要两小时以后才会到呀!”

    ④我们一动也不动地看着远方的天空,天空开阔而广大,群山--层一层好像没有尽头,白云一团团浮在山头上。然后我会失神地想:鸽子是有什么超能力呢?它可以不食不饮,飞过高山和田地,准确地回家。是什么带领鸽子回家呢?是风?是云?还是太阳呢?有许多小鸽子丛未出过远门,怎么可以第一次就认路回家呢?

    ⑤每次我的心神游到天空的时候,突然会看见远方浮起小小的黑点,我们就会大叫:“爸,粉乌回来了!”爸爸抬头一看,说:“这一次,可能是喔!”然后开始给我们分派任务,叫哥哥穿好鞋子在门口等着,叫我抓了鸽子从楼上冲下去交给哥哥。

    ⑥鸽子以一种不可思议的速度,快速地往眼前移动,--眨眼,就飞到我们头顶,眼尖的弟弟大叫:“那只是阿里,那只是阿国仔!”果然是脖子滚了黑毛的阿里,还有叫声最响的阿国仔!阿里和阿国毫不迟疑的,以一种优美无比的姿势凌空而降,落在平时降落的木板平台,一窜,就进了鸽舍。

    ⑦爸爸迅即将它们装进小笼子,拍我的头说:“紧!”我提着鸽笼,一气狂奔到楼下交给哥哥。哥哥就箭一样地往鸽会射去!我跟在后面跑,一边叫着:“哥!加油!紧啦!紧啦!”

    ⑧从小就很会赛跑的哥哥,果然是最先到达的。鸽会的阿伯笑着对哥哥说:“阿河!你爸爸这次赚到了,可能有八千元的奖金。”我和哥哥双手高举,在鸽会前又叫又跳的。提着阿里阿国回家,跑的速度与去鸽会一样快。把得奖的消息告诉爸爸,爸爸很高兴地摸我们的头,然后充满感情地看着他的鸽子,他看鸽子的眼光那种欣赏和慈爱,有时比看我们还温柔。

    ⑨爸爸每次赢了赛鸽,就会带我们去大吃一顿,平时反对赛鸽的妈妈,也会热烈地和我们讨论鸽子的事。一家人那么温馨热烈的气氛就好像是过年一样。

    ⑩爸爸过世以后,妈妈决定把鸽子放生,可是不管怎么放,它们总是飞回来,经过好几年,还常有鸽子回来。如今,鸽子飞远了,爸爸也不在了,只留下这些奖牌记忆了一些欢乐的时光。

    ⑪我仿佛看见童年的我趴在围墙上想着:是什么带领鸽子回家呢?是风?是云?还是太阳呢?

    (选自《走向光明的所在》,有删改)

    (旁边一)尘封的箱子引发尘封的记忆……

    (旁批二)童年总是充满疑问,你是否也有这样的经历?

    (旁批三)“窜”宇真妙,鸽子迅捷的身影跃然纸上!

    (旁批四)______________

    (旁批五)多么温馨和谐的家庭氛国。

    (旁批六)文中两次写到同样的问题,各自有什么作用呢?

    1.打开记忆之箱,你能找到哪些令作者难忘的记忆片段?请根据文章内容加以概述。

    2.小温在阅读时,做了朗读卡。请你也在(旁批四)处作朗读设计。

    小温:一家人那么温馨热烈的气氛就好像是过年一样。

    朗读设计:朗读时,“那么”和“过年”可以重读,读出一家人共乐融融的感觉;同时,可以用舒缓愉悦的语气朗读,表现出作者陶醉于温馨的回忆之中。

    (旁批四)

    我跟在后面跑,一边叫着:“哥!加油!紧啦!紧啦!”

    朗读设计:________

    (提示:可从停连、语气的角度设计。)

    3.小温在(旁批六)提出的疑问,请你结合全文内容回答。

    (阅读提示)下文可采用快速阅读,每分钟不少于400字。阅读时,尽量扩大一次性进入视野的文字数量,寻找关键词语以带动整体阅读,提高阅读进度。

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 谁是最幸运的

    安徒生

    ①“多么美丽的玫瑰花啊!"太阳光说,“每一朵花苞将会开出来,而且将会是同样的美丽。它们都是我的孩子!我吻它们,使它们获得生命!”

    ②风儿说:“我什么地方都去,连最小的隙缝也要钻进去。什么事情的里里外外我都知道。”每朵盛开的玫瑰花听到了这话,每一个要开的花苞也听到了这话。

    ③这时有一个悲愁的、慈爱的、穿着黑丧服的母亲走到花园里来了。她摘下一朵半开的玫瑰,既新鲜,又丰满。在她看来,它是玫瑰花中最美丽的一朵。她把这朵花拿到一个清静无声的房间里去——在这儿,几天以前还快乐年轻的女儿,现在却僵直地躺在一个黑棺材里。母亲把这死孩子吻了一下,又把这半开的玫瑰花吻了一下,然后把花儿放在这年轻女孩子的胸膛上,好像这朵花的香气和母亲的吻就可以使得她的心再跳动起来似的。

    ④这朵玫瑰花似乎正在开放。它的每一片花瓣因为一种幸福感而颤抖着,它想:“我好像成了一个人间的孩子,得到了一个母亲的吻和祝福。我将走进一个未知的国度里去,在死者的胸膛上做着梦!无疑地,在我的姊妹之中我要算是最幸运的了!”

    ⑤有两个年轻人到这花因里来,一个是画家,一个是诗人。他们每人摘下了一朵自己认为最好看的玫瑰花。画家把这朵盛开的玫瑰花画在画布上。“这样一来,”画家说,“它就可以活好几代了。在这期间将不知有几百万朵玫瑰花会萎谢,会死掉了!”“我是最得宠的!”这玫瑰花说,“我得到了最大的幸福!”诗人把他的那朵玫瑰看了一下,写了一首歌颂它的诗:《爱的画册》——这是一首不朽的诗。“我跟这首诗永垂不朽了,”玫瑰花说,“我是最幸运的!”

    ⑥在这一丛美丽的玫瑰花中,有一朵几乎被别的花埋没了。很偶然地,也可能算是很幸运的,这朵花有一个缺点——它不能直直地立在它的茎子上,而且它这--边的叶子跟那一边的叶子不相称:在这朵花的正中央长有一片畸形的小绿叶。它有一种感觉,觉得自己与众不同。

    ⑦两位抽着雪茄烟的绅士走到花园里来。他们谈论着玫瑰花和烟草,据说玫瑰经不起烟熏,他们不愿意试那些最漂亮的玫瑰。他们却要试试这朵有缺点的玫瑰。

    ⑧“这是一份新的尊荣!”它说。于是它在自满和烟雾中变成了绿色。

    ⑨有一朵含苞未放的玫瑰——可能是玫瑰树上最漂亮的一朵。它被送给这家那个骄傲的年轻主人,它参加五光十色的集会,音乐奏起来了,这是在照耀得像白昼一般的戏院里面。在暴风雨般的掌声中,一位有名的年轻舞蹈家跳出舞台。一连串的花束,像花的雨点似的向她的脚下抛来。扎有那朵像珍珠一样美丽的玫瑰的花東也落下来了,这朵玫瑰感到说不出的幸运。当它一接触到舞台面的时候,它就舞起来,跳起来,在舞台上滚,滚到幕后去了。道具员把它检起来,把它放在一个小酒杯里,它在水里浸了一整夜。大清早,它被放到祖母的面前。又老又衰弱的她坐在一张靠椅里,望着这朵关丽的残破的玫瑰花,非常欣赏它和它的香气。

    ⑩“是的,你没有走到有钱的漂亮的小姐桌子旁边去。你倒是到一个穷苦的老太婆身边来了。你在我身边就好像一整棵玫瑰花树呢。你是多么可爱啊!”

    ⑪风儿说:“我看到了这个老太婆发出青春的光彩的眼睛,我也看到了浸在酒杯里的那朵美丽的残破的玫瑰花。它是一切花中最幸运的一朵花!我知道这!我敢于这样说!”

    ⑫每朵玫瑰花相信,同时也认为自己是最幸运的,而这种信心也使得它们幸福。不过最后的那朵玫瑰花认为自己是最幸运的。

    ⑬风儿说:“我得到了所有玫瑰花的故事,我将把这些故事在这个广大的世界里传播出去!请告诉我,它们之中谁是最幸运的?是的,你们说呀,我已经说得不少了!”

    (选自《安徒生童话全集》,有删改)

    1.(故事·幸运经历)

    每一朵玫瑰的感受都是相同的,但它们的幸运经历是不同的。请你根据文章内容完成表格。

    相同的感受

    不同的幸运经历

    “我是最幸运的”

    一朵半开的玫瑰被一位母亲摘下吻过后,放在了死去女孩的胸膛上。

    (1)________

    一朵长有畸形小绿叶的玫瑰花,被两位抽雪茄的绅士用烟熏成了绿色。

    (2)_______

    2.(思想·幸运内涵)

    (1)由玫瑰的经历理解幸运的含义。请你参照示例完成补写。

    示例:幸运是乐观,那朵放在死去小女孩胸膛的玫瑰认为自己将进入一个未知的国度,感到是最幸运的。

    幸运是_______,_______。

    (2)⑪段中风儿说:“它是一切花中最幸运的一朵花!我知道这!我敢于这样说!”为什么风儿会认为最后一朵玫瑰花是最幸运的?

    原因____________________

    3.(想象·幸运延伸)

    童话充满了想象,如果花园里还有一朵玫瑰,它又会开启一趟怎样的幸运之旅呢?请你发挥想象,写--段文字。(80字左右)

    难度: 困难查看答案及解析

作文题 共 1 题
  1. 看漫画,写作文

    (写作助手)你可以以漫画为触发点,叙述自己的经历;也可以借助漫画情景,发挥联想与想象,创写故事;还可……

    (写作要求)①题目自拟;②不少于500字;③不得套写、抄袭;④不得透露个人信息。

    难度: 困难查看答案及解析