宁夏2018-2019学年高一上学期期末考试物理（国际部）试卷

关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　）

A. 滑动摩擦力的大小与接触面积有关

B. 滑动摩擦力的大小与物体运动快慢有关

C. 滑动摩擦力总是阻碍物体的运动

D. 滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反

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物理学史中，首先把实验和逻辑推理结合起来，进行科学研究的物理学家是

A. 亚里士多德　　 B. 伽利略　　 C. 牛顿　　 D. 爱因斯坦

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量度物体惯性大小的物理量是

A. 速度　　 B. 加速度　　 C. 质量　　 D. 合外力

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在国际单位制中，下列不是基本单位的是

A. 牛顿（N）　　 B. 千克（kg）　　 C. 米（m）　　 D. 秒(s)

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如图所示，是某位同学练习使用打点计时器得到的三条纸带，已知纸带右端先通过打点计时器。从点迹的分布情况可以判断，其中做减速运动的是

A. 甲　　 B. 乙　　 C. 丙　　 D. 乙和丙

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如图所示，表示物体做匀加速直线运动的是 （x、v分别表示位移、速度）（　　 ）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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关于牛顿第一定律，下列说法正确的是

A. 物体不停止，因为受到动力作用

B. 要改变物体运动状态，必有外力作用

C. 撤去外力，运动物体会逐渐停下

D. 牛顿第一定律只是反映惯性大小的，因此也叫惯性定律

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如图所示，质量为20kg的物体在水平面上向右运动，同时受到一个向左的10N的拉力，已知物体与水平面之间的动摩擦因数为0.1。则物体受到的摩擦力为

A. 10N、向左　　 B. 10N、向右

C. 20N、向左　　 D. 20N、向右

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物体在三个互成角度的共点恒力F1=6N、F2=8N、F3=10N的作用下，处于平衡状态。当撤去F2后，合力变为

A. 4N　　 B. 6N　　 C. 8N　　 D. 16N

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如图所示，甲、乙两同学在水平地面进行拔河比赛。比赛中，手与绳之间不打滑。下列表述中属于一对作用力与反作用力的是

A. 甲对绳的拉力和乙对绳的拉力

B. 甲对绳的拉力和绳对甲的拉力

C. 乙的重力和乙对地面的压力

D. 乙对地面的压力和地面对甲的支持力

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如果说一个人在电梯中“超重”了，是指

A. 人的重力减小　　 B. 人的重力增大

C. 人对电梯的压力减小　　 D. 人对电梯的压力增大

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如图所示，木块沿竖直墙下落，木块的受力情况是（　　 ）

A. 只受重力　　 B. 受到重力和摩擦力

C. 受到重力、摩擦力和弹力　　 D. 受到重力和弹力

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关于重力，下列说法正确的是

A. 自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受的重力越来越大

B. 抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向在改变

C. 物体所受重力大小和方向与物体运动的状态无关

D. 物体所受重力作用于重心处，物体的其他部分不受重力作用

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当电梯向上做加速运动时，下列说法正确的是（　　　　 ）

A．人所受的重力将变大 　　　　　　　　　 B．人所受的重力将变小

C．人对地板的压力将变大 　　　　　　　　 D．人对地板的压力将变小

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在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

(1)在实验中，每次结点O的位置_______，（选填“变”或“不变”）如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？____________。（选填“变”或“不变”）

(2)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向

的是________。

(3)本实验采用的科学方法是__________

A．理想实验法　　　　 B．等效替代法

C．控制变量法　　　　 D．建立物理模型法

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如图所示是某实验小组在水平桌面上研究牛顿第二定律的实验装置示意图。

(1)该小组在实验过程中，先保持小车质量一定，研究小车加速度和拉力的关系，再保持拉力一定，研究小车加速度与小车质量的关系。这种实验方法叫_________。

(2)小组讨论认为：实验中可以把小盘和砝码的重力当作小车受到的拉力，其关键之一是设法减小摩擦阻力的影响。请你简要说出减小摩擦阻力影响的方法或措施。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)通过该实验研究，可以得出的结论是：物体的加速度与所受合外力________，与物体的质量________。

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一质点O受两个大小均为20N的力F1、F2作用，甲图中两力之间的夹角小于乙图中两力之间的夹角。图中力的标度为10N。

(1)试用作图法分别求出甲、乙两图中两个力的合力F甲、F乙的大小_______、__________。

(2)通过作图比较，可以得出：两个大小一定的分力，它们之间的夹角越大，合力____________。

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在图中，小孩通过绳子对箱子的O点施加拉力，该拉力产生两个方向的实际作用效果，它们的方向分别沿_____________和_______________。如果图中拉力为80N，请在虚线框内用作图法将拉力F沿上述方向进行分解____________。求得F1=_______N，F2=________N。（绳与水平方向的夹角为37°， 已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8）

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质量为60kg的同学站在电梯内，电梯以0.5m/s2的加速度匀加速竖直上升。求：电梯地板对该同学支持力的大小。

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质量为2kg的物体放在水平面上，在20N的与水平方向成37°的斜向上拉力作用下，由静止开始运动。已知物体与水平面之间的动摩擦因数为0.5，求物体2s末的速度.（已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8）。

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质量为5.0kg的物体，放在光滑的水平面上，受水平恒定拉力F的作用，由静止开始作匀加速直线运动，位移为36m时，速度为24m/s．求：

(1)物体运动的加速度的大小；

(2)物体所受水平恒定拉力F的大小。

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