山东省德州市临邑县2018-2019学年七年级上学期期末语文试卷

匾额以文字艺术为核心，将传统文化中的文学、篆刻、建筑装饰等元素融为一体。下图是故宫的养心殿，这里是皇帝日常召见大臣、商讨政务和引见官员的地方。请你从下面四块匾额中挑选一块悬挂在大殿上。（　　）

A. B.

C. D.

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下面语段中字音、字形全对的选项是（　　）

语文是田园诗，fù（　　）予师生诗意人生；语文是高山流水，在文化领域中寻mì（　　）知音；语文是陈年佳酿（　　），打开它沁（　　）人心脾；语文是河是海，让莘莘学子扬起理想之帆。

A.赋　 觅　 niàng　 qìn B.付　 觅　 niàng　 qìn

C.赋　 谧　 niàng　 qìn D.赋　 觅　 nìang　 qīn

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加点词语使用不正确的选项是（　　）

A.他们俩在班里学习成绩不相上下，大相径庭。

B.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

C.在打黑除恶的斗争中，这群罪大恶极的歹徒已惊慌失措，成了瓮中之鳖，无处可逃了。

D.读书时须对含义深刻的内容进行仔细推敲，不求甚解、囫囵吞枣的态度是绝不可取的。

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下列说法不正确的选项是（　　）

A.《千字文》《百家姓》是旧时书塾所用的蒙学读本，前者四字--句，对偶押韵；后者将姓氏连缀为四言韵语，均便于记诵。

B.《论语》是儒家经典著作，东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

C.古时候用“令尊”“尊君”尊称自己的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。

D.十二生肖是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，生肖作为悠久的民俗文化符号，古往今来留下了大量描绘生肖形象和象征意义的成语，“虎虎生威、猴年马月、鸡犬相闻、狼奔豕突、画龙点睛”均是包含生肖动物的成语。

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默写

（1）子日：“吾十有五而志于学，三十而立，___________，五十而知天命，六十而耳顺，___________，不逾矩”（《论语》十二章）

（2）___________，___________。日月之行，若出其中；（曹操《观沧海》）

（3）王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：___________，___________。

（4）古诗文中有许多表现“爱国”的句子，请写出完整的一句。________________________________

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名著

（1）下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。

裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。

“裙钗”指的是___________，她因何“为子怀仇恨泼猴”？请简述缘由（30字左右）

（2）①鲁迅原名（____），代表作有小说集（____）等。

②《二十四孝图》中写“我”儿时就不喜欢，甚至于反感的是“___________”和“___________”两件事。横线上应填____

A.老莱娱亲　 郭巨埋儿　 B.子路负米　 郭巨埋儿

C.老莱娱亲　 陆绩怀橘　 D.子路负米　 陆绩怀橘

（3）1913年获诺贝尔文学奖的印度作家、诗人是（____），主要作品有诗集《____》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。

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阅读下面文字，完成下面小题。

夜雨寄北

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

1.本诗从体裁上属于（____），本诗的作者与杜牧则有（____）之称。

2.这首表达了诗人怎样的感情？是如何运用对比手法抒发感情的？请简要分析。

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咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1.下列各组句子，加点词语意思不相同的选项是（　　）

A.白雪纷纷何所似　 繁花似锦 B.公欣然曰　 悠然自得

C.与儿女讲论文义　 中华儿女 D.俄而雪骤　 暴风骤雨

2.把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？判断依据？

3.“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？

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狼子野心

有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？

（节选自纪昀《阅微草堂笔记》）

1.下列句中加点字与例句“一狼洞其中”中“洞”字词性相同的选项是（　　）

A.与家犬杂畜 B.将啮其喉 C.伺其未觉 D.偶得二小狼

2.下列句子中加点词语的意义和用法，相同的选项是（　　）

A.以刀劈狼首　 乃伪睡以俟 B.久之，目似瞑　 犬阻之不使前也

C.狼不敢前　　 犬又如前 D.再就枕将寐　　 乃悟前狼假寐

3.翻译下面句子。

阳为亲昵，而阴怀不测。

4.课文《狼》与上段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？

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我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

1.这段文字作为文章的开头，介绍了百草园的（____），百草园的（____），百草园的变迁，最重要一点概括出百草园是（____）。

2.文中说，百草园“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”，“乐园”之“乐”表现在哪些方面？

3.文中的“似乎确凿”怎么理解？（两个词用在一句话中是否矛盾？为什么？）

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一夜能走多远

那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多挣点钱给父母，或许那样能弥补我对他们的愧疚。父亲说，等把地里农活儿忙完再做打算吧。

那时候麦子已经收完，妈妈却病倒了，我家还有一块地没种上苞米。夜里落了一场透地雨，正是种苞米的良机，第二天中午，我和父亲出发了。

种子盛在塑料桶里，父亲刨坑我点种子，每个坑两粒种子。农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼，我汗流浃背，父亲也直喘粗气。太阳落山的时候我已经筋疲力尽，口干舌燥。我们还有四垄地没种完，种子却用光了。

我如释重负地对父亲说，正好天要黑了，咱们收工，明天再带种子来吧。父亲皱了一下眉头，若有所思，把锄头藏在地头的麦秸垛里，我们回家了。

回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡上一觉，却看见父亲又在弄苞米种子，我问不是明天才下种吗？现在准备有什么用？父亲笑着说，这块地今晚必须种完，否则将来会欠收。我觉得不可思议，不就差一宿吗？父亲说我们打个盹儿，一宿就过去了，但是种下去的种子不睡觉啊，同地块的苞米晚种一宿，产量差别可就大了。

见我半信半疑，父亲指指屋檐下挂的苞米说，你看吧，这些和囤里的都是这块地的收成，前后就差一天，我拿起檐下的苞米穗与囤里的比了比，短3厘米左右！我又拿了几个比较，无一例外，檐下的苞米个头普遍偏小！

原来，去年这片地还没有播种完，突然下了场雨，无法干活，地北头这五垄比其他地块晚种了一天。我被这个事实惊呆了。父亲说，大片的玉米同时吐蕊秀穗时，晚种的这几垄还未吐蕊，错过了最好的授粉期，所以收成差了许多。没想到，短短一天差到如此明显。

一个黑夜，一个白天对于我们人类只算一个片刻，但是对于生命周期只有70多天的苞米，的确是一个不短的时间。我们看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗？刚开始就落后别人一步，如不努力追赶，到后来就像檐下的苞米一样……那天傍晚，我和父亲又回到田里，把那片地全部种完，回到家时已经满天星斗。

那年秋天我没有外出打工，而是选择了复读。经过一年的努力，我考上了一个不错的大学。一晃十二年过去了，我有了稳定的工作，而与我一样落榜外出打工的几个同学，如今还辗转在烈日下的工地上辛苦地劳作，经常为讨要工钱而苦恼。

那些装满了理想与希望的种子，短短一夜间，已经吸足了水分，早已迈开了“人生”的脚步，一旦错过，机会永不再来。

1.“父亲”是-一个怎样的人？结合文章内容作简要分析（至少两点）。

2.文中加点的语句生动形象，富有表现力，请加以赏析。

我如释重负地对父亲说，正好天要黑了，咱们收工，明天再带种子来吧。父亲皱了一下眉头，若有所思，把锄头藏在地头的麦秸垛里，我们回家了。

3.“农历五月毒辣辣阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼。”从修辞角度赏析句子，并明确这句话在文中有什么作用？

4.结合全文，你从文章最后一段读出了什么？再结合你的生活感受，谈谈你的理解。

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本借条有诸多错误，请至少找出四处并改正。

借条

今天借到李同学人民币50元整，（用于买词典）估计本月底一定还清。特立此据。

借款人——赵步道

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综合性学习

七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。

（1）活动一：品味交友之道。全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理了有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故等材料。请从中选取三个不同类的案例。

（2）活动二：讨论交友之道。互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请对以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。

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根据要求写作。

“一带一路”的倡议是推动亚非欧经济发展的纽带，挑灯备考时家人递上的那杯浓浓的奶茶是亲情的纽带，沮丧时老师的鼓励、跌倒时同学的搀扶、陌生人善意的微笑、风雨中的那把小伞……这些都是联系真情的纽带。

阅读材料，请以“纽带”为话题，写-篇文章。如果选择该题，请自拟题目，然后作文。

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请以“记忆深处”为题，写一篇文章。

要求：除诗歌外，文体不限。不得抄袭，不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。字数不少于500字。字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

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