下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是（ ）
A.硕果（shuò） 门槛（kǎn） 拖沓（tà） 锲而不舍（qì）
B.镶嵌（xiāng） 朦胧（méng） 琼浆（qióng） 妇孺皆知（rú）
C.猥琐（wéi） 吞噬（shì） 俯瞰（kàn） 忍俊不禁（jīng）
D.点缀（zuì） 晌午（xiǎng） 矜持（jīn） 酣然入梦（hān）
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下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.鞠躬尽瘁 呕心沥血 苛捐杂税 忧心冲冲
B.悔人不倦 如释重负 血气方刚 祸不单行
C.姗姗来迟 耀武扬威 五脏六俯 惊心动魄
D.不期而至 心有灵犀 颠沛流离 任重道远
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依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的__________，有秋的__________，也有冬的__________。此乃亘古不变的自然规律。
A. 奔放 萧瑟 成熟 B. 奔放 成熟 萧瑟
C. 成熟 奔放 萧瑟 D. 成熟 萧瑟 奔放
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下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.学习不能囫囵吞枣，应该精益求精，只有这样，才能在学习上更上一层楼。
B.在反腐高压下，一些贪官纷纷畏罪潜逃，但最终还是被抓获归案。
C.小区内的电梯频出故障，居民们终日提心吊胆。
D.他们两个是同桌，不仅学习都很好，而且彼此谦恭有礼，真可谓针尖对麦芒。
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下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B.学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
C.晚会过后，她那优美的舞姿、动听的歌声，还回响在我耳边。
D.深受读者喜爱的杨绛先生，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
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下列句子中的标点符号，使用完全正确的一项是（ ）
A.“没有，”他生气地说：“我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。”
B.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》的主题读书活动。
C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
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将下面的句子排列成一段通顺的话，顺序最恰当的一项是（ ）
①绿是生命的颜色
②春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。
③你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。
④面对着这充满蓬勃生机的大地，你便会感到自己也增添了青春的活力
⑤到了夏天，大地上一片葱茏
A.①②③④⑤ B.①③②⑤④ C.①③②④⑤ D.①②③⑤④
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下列文学常识，表述不正确的一项是（ ）
A.《邓稼先》的作者杨振宁在中国几乎是一位家喻户晓的人物，他与李政道同时获得诺贝尔物理学奖；1999年，杨振宁被授予“两弹一星”功勋奖章。
B.《一颗小桃树》选自《平凹散文》，作者贾平凹。文章状物抒情、托物言志，通过描述一颗小桃树曲折艰难的生长过程，赞颂了与命运抗争的顽强精神。
C.《陋室铭》，作者刘禹锡，唐代文学家。“铭”，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。
D.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者宗璞。本文写于“文化大革命”动乱结束不久，作者心灵的创伤尚未平复，小弟又身患绝症，不久于人世，作者内心伤痛,偶见一树盛开的紫藤萝花，从花的由衰转盛，感受到紫藤萝顽强、旺盛的生命力，受到鼓舞，增强了生活的勇气，于是写成此文。
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在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，而杜甫的《望岳》被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是（ ）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。
B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。
C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。
D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
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选出加点文言实词意义相同的一项（ ）
A.见往事耳/大兄何见事之晚乎 B.东市买骏马/愿为市鞍马
C.以钱覆其口/徐以杓酌油沥之 D.愿为市鞍马/愿驰千里足
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下列加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A.尝射于家圃/山门圮于河 B.以我酌油知之/蒙辞以军中多务
C.释担而立/康肃笑而遣之 D.当求之于上流/其反激之力
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填空题
《海底两万里》是①__________________创作的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小说讲述了一个神奇的故事：一位叫②__________________的船长驾驶自己设计、制造的③“__________________号”潜水艇在大海中自由航行。
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阅读下面课内语段，完成后面小题
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑤他只说：“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
⑪“早埋了。”
⑫“呀，他什么时候……”
⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
⑭我没再多问。
⑮我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
1.文中的“老王”是一个什么样的人？请用一句话概括他的形象。
2.“老王”送来香油鸡蛋，作者却说“可是我害怕得糊涂了”。作者害怕什么？请简答。
3.结合选文内容，谈谈你对“我却拿钱去侮辱他”的理解。
4.下列对文章内容的理解分析不准确的一项是（ ）
A.文章以作者与“老王”的交往为线索，按照一定的顺序来把琐碎的材料组织成一个有机的整体。本文延续了杨绛散文的一贯风格，沉静简洁、气度从容、意味深长。
B.“老王”生存的年代，物资匮乏。“老王”送的一瓶香油，还有一二十个“新鲜的大鸡蛋”这份厚礼必然用去他不少积蓄。
C.“老王”举目无亲，微薄的“财产”无人继承。在去另一个世界之前，他可以倾尽所有，向这个世界上给他最多关心和温暖的人致谢。
D.文章开头的四段按照时间顺序写“老王”的三点基本情况：一是职业；二是生理缺陷；三是居住条件。接下来叙写了“老王”的工作与为人，两个片段写他为人好，一个片段写“文化大革命”时期，他的生计越来越艰难。最后一个片段，是写“老王”离世前一天的事情。
5.请根据你对选文的理解，写一段作者听到“老王”死讯后的内心独白。
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阅读下面课外语段，完成后面小题
善良的种子
①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，他兜里的那张100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点， 我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
⑪这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
1.下列说法不正确的一项是（ ）
A.文章最后一段阐释了标题“善良的种子”的深刻含义。
B.父亲在帮助那个丢了种子的女人时，偷父亲钱的那个小偷肯定就在旁边。
C.父亲自始至终没有向人说出自己的钱被偷，是不想节外生枝，怕人家误会他在撒谎。
D.本文尽管没有对父亲进行外貌描写，但读完全文，父亲质朴、善良、高大的形象呼之欲出。
2.第③段和第⑩段两个画线语句内容矛盾吗？为什么？请结合父亲的不同心境简要说说。
3.选文第②段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？
4.下面句子中加点词语运用了什么样的描写方法？结合全文，说说这样写的好处。
就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
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用原文补写出名篇名句中的空缺部分。
（1）____________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
（2）不畏浮云遮望眼，____________________。（王安石《登飞来峰》）
（3）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）商女不知亡国恨，____________________。（杜牧《泊秦淮》）
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阅读下面课内文言文，完成后面小题
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.把下面的文言句子翻译为现代汉语。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪!
（2）士别三日，即更刮目相待。
2.吕蒙最后的结果给了我们哪些启示？
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《我从来没有这样 》
在横线上填写适当的内容，如“快乐”“痛苦”“后悔”“悲伤”等（可根据自己的需要填写其他词语），将题目补充完整，然后写一篇记叙文。
要求：①内容具体，叙事清楚，描写生动，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。
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