云南省楚雄州双柏县2018-2019学年八年级学业水平模拟考试生物试卷

“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（　　）

①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异

A.①② B.③① C.③④ D.③②

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东北某地区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主

要环境因素是（　　 ）

A.阳光 B.土壤 C.水 D.温度

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炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（　　）

A.小麦的子叶　 花生的子叶 B.小麦的胚乳　 花生的子叶

C.小麦的子叶　 花生的胚乳 D.小麦的胚乳　 花生的胚乳

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下列属于相对性状的一组是（　　）

A.人的身高与体重

B.玉米的白粒与黄粒

C.兔的长毛与黑毛

D.家兔的白毛与北极狐的白毛

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地球上最大的生态系统是（　　）

A.生物圈 B.城市生态系统 C.海洋生态系统 D.森林生态系统

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安全用药事关人体健康，下列关于安全用药的叙述中，正确的是（　　 ）

A.越贵的药物，效果越好 B.服用的药物剂量越多，疗效越好

C.药物一般都有一定的副作用 D.处方药在药店可以随意购买

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与动物细胞相比较，植物细胞特有的结构是（　　 ）

A.细胞膜 B.细胞质 C.叶绿体 D.细胞核

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下列活动不属于排泄的是（　　　 ）

A.呼出二氧化碳 B.排出汗液 C.排出粪便 D.排出尿液

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植物任何部位的活细胞都能进行（　　）

A.吸收作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用

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对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是（　　）

A.胰液 B.胃液 C.胆汁 D.唾液

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小明一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小明和妈妈输血，小明也可以给妈妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血又不能给小明输血，爸爸、妈妈、小明的血型可能是（　　 ）

A.O型、AB型、A型 B.AB型、O型、B型

C.O型、A型、B型 D.AB型、O型、A型

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菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（ ）

A.吸收 B.寄生 C.捕食 D.竞争

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用显微镜对光时，如果视野内光线过强，应选择下列哪项来调节（　　 ）

①较大光圈　 ②较小光圈　 ③反光镜的平面　 ④反光镜的凹面

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

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下列属于生态系统的是（　　 ）

A.一只羊 B.一群羊 C.一个池塘 D.草原上所有羊

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下列哪种结构不是组织（　　 ）

A.平滑肌 B.血液 C.消化道上皮 D.甲状腺

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导管的功能是（　　 ）

A.由下向上输导水分和无机盐 B.由上向下输导水分和无机盐

C.由上向下输导有机物 D.由下向上输导有机物

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粮仓中储存的农作物种子一般不会发芽，最主要的原因是 （　　 ）

A.缺乏营养 B.种子死亡 C.缺乏水分 D.温度太低

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根尖的结构中，与根的不断伸长有直接关系的是（　　）

A.根冠和分生区 B.分生区和伸长区

C.成熟区和伸长区 D.根冠和成熟区

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水蜜桃是人们爱吃的一种水果，它是由下列哪个结构发育来的

A.胚珠 B.受精卵 C.子房 D.子房壁

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下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（　　）

A. B.

C. D.

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下列关于营养物质的叙述，不正确的是(　　 )

A.蛋白质是建造和修复身体的重要原料

B.糖类是人体主要的供能物质

C.儿童缺钙易患佝偻病

D.维生素是构成细胞的主要原料

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母亲的辛苦始于“十月怀胎”。在怀孕期间，母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是（　　 ）

A.胎盘 B.子宫

C.血管 D.卵巢

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某同学患了贫血，他体内可能缺乏 （　　 ）

A.钙 B.碘 C.锌 D.铁

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心脏内的瓣膜使血液按一定方向流动，血液流动的方向是（　　　 ）

A.心房→心室→动脉 B.心室→心房→静脉

C.心室→心房→动脉 D.心房→心室→心房

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如图所示的血管，表示动脉血管的是(　　)

A. B. C. D.

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吞咽时，能够盖住喉的入口处，防止食物入喉的是（　　 ）

A.会厌软骨 B.形软骨 C.舌头 D.声带

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对于正常人来说，不论较近或较远的物体，都能使物像落在视网膜上，这主要是因为（　　 ）

A.视网膜可以前后移动调节 B.玻璃体可以调节折射的光线

C.瞳孔可以缩小或放大 D.晶状体的曲度可以调节

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下列各组疾病中均与激素无关的一组是（　　）

A.呆小症、大脖子病、夜盲症 B.佝偻病、贫血、坏血病

C.巨人症、佝偻病、坏血病 D.侏儒症、贫血、夜盲症

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下列不属于反射的是（　　　 ）

A.猴子骑车表演 B.吃杨梅分泌唾液

C.望梅止渴 D.含羞草受到触碰叶片合拢

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原尿与血浆比较，原尿中不含

A.葡萄糖 B.尿素 C.大分子蛋白质 D.无机盐

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下列属于先天性行为的是（　　 ）

A.小狗会做算术题 B.菜青虫取食十字花科植物

C.黑熊走钢丝 D.蚯蚓走迷宫

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用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（　　）

A.昆虫的取食行为 B.昆虫之间的通讯

C.昆虫的学习行为 D.昆虫的迁徙行为

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下列四幅图中，不具有细胞结构的是（　　 ）

A. B. C. D.

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自然界中许多生物彼此之间都存在着或多或少的亲缘关系。在下列分类单位中，物种间亲缘关系最近的是（　　）

A.门

B.科

C.种

D.属

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蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类．主要理由是蝙蝠（　　）

A.有四肢 B.心脏有四腔

C.有着恒定的体温 D.有胎生哺乳的生殖特点

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你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？运用生物技术就可以做到，这种技术是（　 ）

A.嫁接 B.扦插 C.异花传粉 D.组织培养

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生物的变异现象随处可见，下列变异可以遗传的是（　　 ）

A.小亮喂养的花猫生了一只白猫 B.小华在纸箱里培育的蒜苗叶片发黄

C.小刚经过严格的训练后跑得很快 D.小林暑假经常到海里游泳皮肤晒得很黑

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2018年9月在云南德宏盈江发现盈江棱鼻树蛙等4种无尾两栖类新种，下列有关盈江棱鼻树蛙叙述错误的是（　　 ）

A.体温不恒定 B.受精方式为体内受精

C.幼体用鳃呼吸 D.发育方式为变态发育

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下列食品的制作没有应用到发酵技术的是（　　 ）

A.豆浆 B.馒头 C.泡菜 D.米酒

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“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（　　 ）

A.有性生殖 B.无性生殖 C.克隆技术 D.基因工程

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阅读材料，回答问题：

材料：牙买加盛产甘蔗，但是鼠害非常严重。当地人为了控制老鼠的繁殖，引进了老鼠的天敌——獴（一种肉食性哺乳动物）。一段时间后，由于没有天敌，獴大量繁殖。虽然老鼠数量得到了控制，但獴也大量捕食鸟类，从而导致甘蔗甲虫泛滥成灾，对甘蔗造成严重危害。

（1）从生态系统的组成分析，该图还缺少的成分是__________________和____________________。

（2）写出该生态系统中的一条食物链____________________________________________。

（3）这个事实说明，生态系统的__________________________能力是有限的。人类的生产必须遵循生态规律，否则生态平衡将遭到破坏。

（4）图中数量最多的生物是______________，甲虫和鸟之间的关系是_____________。如果浇灌甘蔗的水源被污染了，那么在该生态系统中，体内毒素含量最多的是_______________。

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阅读资料，回答问题：

资料一：天花是由天花病毒感染人引起的一种烈性传染病，患者必须严格隔离直至痊愈，其衣物、用具、呼吸道分泌物、疱疹渗出物需要严格消毒，可能与患者接触的人员应当立即接种天花疫苗。

资料二：宋真宗时代，我国发明了“人痘接种法”。具体方法是将干燥的天花病人的痂皮研成细末，用小管吹入健康儿童的鼻孔，之后，孩子会患一次轻微或不显性的天花，进而获得对天花的终身抵抗力。英国人詹纳受此启示，于1796年发明了牛痘接种。

（1）天花的病原体是_______________________ 。

（2）天花患者属于传染病流行三个环节中的_________________________，必须隔离治疗。

（3）从免疫学角度分析，“人痘接种法”中，天花病人的痂皮研成的细末相当于______________________________ 。

（4）健康的儿童“种痘”以后，体内淋巴细胞会产生一种对抗天花的特殊蛋白质，叫做_______________________ ，从而提高儿童对天花的抵抗力，这种免疫方法属于 _______________________（选填“特异性”或“非特异性”）免疫。

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阅读资料，回答问题：

资料一：庞大的蜜蜂群体中，成员之间有明确的分工，蜂王是专职的“产卵机器”，雄蜂的唯一任务是与蜂王交配，工蜂承担建造蜂巢、采集花蜜、饲喂幼虫及蜂王等工作，他们之间可通过复杂的“舞蹈”语言，相互传达蜜源的方向和距离。

资料二：目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延迟了垃圾消失时间，而且会造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”的最大弊病。

资料三：一项研究显示哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：

（1）根据材料一可知，蜜蜂群体成员之间分工合作，有等级划分，说明蜜蜂群体具有______________________ 行为。

（2）根据材料二可知，“垃圾袋装化”难于被分解的原因是________________________ 。

（3）根据材料三可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是______________，保护他们最有效的措施是______________________ 。

（4）结合生活实际和所学知识，谈谈我们应该如何参与保护环境_________________ （答一条即可）。

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根据光合作用相关知识，回答下列问题：

（1）植物进行光合作用的主要器官是_________________________ 。

（2）请写出甲图中序号②所代表的物质是______________________ 。

（3）为探究二氧化碳是光合作用的原料，需将乙图植物提前放在黑暗处24h，其目的是___________ ，乙图植物叶片有的放入清水，有的放入氢氧化钠溶液中，目的是_______________________ 。

（4）实验结果：滴加碘液后变蓝色的叶片为_______________（填“a”或“b”），证明光合作用的产物是_________________。

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某中学活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时，设计了如下实验。回答问题：

取出1、2、3号试管冷却后，分别向各试管中滴加2滴碘液，摇匀并观察试管中的颜色变化：

（1）当模拟舌的搅拌为实验变量时，应取_____________________号试管作为一组对照试验，其中_______________号试管中的物质会部分变蓝。

（2）分析1号和3号试管这一组实验，实验变量是________________________________。通过该组实验，得出的结论是 ________________________________________________ 。

（3）兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。对比1、2、3号试管，根据所学知识判断，加入4号试管中的物质是_____________________________________。

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某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行了抽样调查，统计结果如下表：

（1）父母控制是否卷舌性状的基因是通过___________过程，以__________________为“桥梁”，传递给后代的。

（2）根据第__________组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。

（3）不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌的基因，这说明基因与性状的关系是___________________________________。

（4）请写出第二组家庭父母中，能卷舌个体可能的基因组成________________（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。

（5）某学生不能卷舌，但其父母都能卷舌。如果该对父母再生一个孩子，这个孩子为能卷舌的可能性是________________。

（6）第三组家庭中，母亲的基因组成是____________________________ 。

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如图表示人体部分系统与组织细胞之间的关系图，图中字母表示生理过程，序号表示物质。据图回答下列问题：

（1）①所表示的物质是____________________，它从呼吸系统进入循环系统，至少需要透过___________层细胞。

（2）组织细胞产生的代谢废物通过图中的呼吸系统和_______________系统排出体外。组织细胞产生的物质②排出体外需要经过心脏_____________次。

（3）葡萄糖经过过程A从消化系统进入到循环系统，过程A主要发生在______________（填器官名称）。

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