2020年江西省中考逆袭化学试卷（二）

空气中能使食物变质的主要气体是(　　 )

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体

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下列图标与消防安全有关的是（　　）

A. B. C. D.

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下列物质不能作钾肥的是（　　）

A.KOH B.K2CO3 C.KCl D.K2SO4

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水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是（　　）

A.组成：水由氢元素和氧元素组成 B.结构：水由氢原子和氧原子构成

C.变化：水通电分解生成氢气和氧气 D.用途：水是一种最常用的溶剂

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瘪了的乒乓球拿开水烫一烫就能鼓起来，原因是（　　）

A.分子的体积变大 B.分子分解变成了原子

C.分子间的间隔变大 D.分子由静止变为运动

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如图是用过氧化氢溶液制取氧气的相关示意图，其中正确的是（　　）

A.制备 B.收集

C.验满 D.放置

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下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（　　）

A.碳单质的元素组成相同，化学性质相似

B.水墨画可长久保存不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼

C.碳充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO

D.在加热或高温条件下，CO和CO2都能与许多金属氧化物反应

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如图为某化学反应的微观模拟示意图，其中不同小球代表不同种原子。下列说法正确的是（　　）

A.参加反应的甲、乙物质分子个数比为1：1

B.物质丙属于单质

C.该反应不遵守质量守恒定律

D.反应前后原子种类发生变化

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下列实验设计能达到实验目的的是（　　）

A.除去CO2中的少量水蒸气、HCl

B.用氢气还原氧化铜

C.比较Fe、Cu、Ag的金属活动性

D.比较物质在不同溶剂中的溶解性

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下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

A.向等质量的氧化镁、氢氧化镁中分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸

B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气

C.向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸

D.向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液

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下列变化属于化学变化的是_____

A．铁丝弯曲　 B．香水挥发C．苹果腐烂　 D．_____

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端午节吃粽子是传统民俗。某品牌棕子的制作原料有糯米、瘦肉、食盐等，其中富含的有机营养素有_____

A 糖类　 B 油脂　 C 维生素　 D _____

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中学生只有每天摄入足量的蛋白质才能健康成长，丙氨酸是形成蛋白质的一种氨基酸。下列有关丙氨酸（C3H7NO2）的叙述正确的是_____

A．由四种元素组成　　 B．含有1个二氧化氮分子

C．丙氨酸的相对分子质量为89g　　 D．其中碳、氢元素的质量比为_____

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归纳总结是学习化学的常用方法。下列总结的规律正确的是_____

A．不同种元素组成的物质一定是化合物

B．带电的原子或原子团一定是离子

C．催化剂只能加快反应速率

D．点燃可燃性气体前一定要进行_____操作

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如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列分析正确的是（_______）

A．20 ℃时，A、B、C三种物质中溶解度最大的是B

B．50 ℃时，将50 g A与等质量的水混合得到的饱和溶液的溶质质量分数为50%

C．将50 ℃的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到20 ℃时，三种物质的溶液中均有晶体析出

D．将A、B、C三种物质的不饱和溶液变为饱和溶液，均可采用__________________的方法。

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复习课上，老师设计了一组游戏，显示屏上依次出现下列卡片，要求在相应卡片的横线上用化学用语表示加点部分内容：

（1）加磷洗衣粉_____；

（2）4个亚铁离子_____；

（3）一氧化二氮中氮元素显+1价_____。

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赣菜作为中国美食文化中的一朵“奇葩”，有着数千年饮食文化的积淀。

（1）明代袁枚的《随园食单》中曾记载江西名菜“粉蒸肉”，常用白糖、食盐等作调味品，该调味品的主要成分中不含有机物的是_____；包装食盐的塑料袋常用加热的方法封口，这是因为制作包装袋的塑料属于_____（填“热固性”或“热塑性”）塑料。

（2）庐山石鸡，是著名的庐山“三石之一”，制作庐山石鸡时通常需要加入料酒去除腥味，料酒中含有锌、钙、镁等，这里的“锌、钙、镁”是指_____（填“原子”或“元素”）。

（3）霉豆腐是江西的一道美味小吃，由豆腐发酵而成。豆腐不宜和菠菜一起食用，原因是豆腐中的硫酸钙会与菠菜中的草酸（H2C2O4）发生反应，生成难溶于水的草酸钙（CaC2O4）等物质而诱发结石，该反应的化学方程式为_____，硫酸钙中硫元素的化合价为_____。

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2019年国庆70周年阅兵式上首次亮相的各类国产新型武器装备，传递出新时代人民军队建设的最强音。

（1）新型武器装备的主要材料是钢。钢属于_____（填“金属”或“合成”）材料，在钢制品表面涂油漆可防止其生锈，防锈原理是_____。

（2）煤油常用作军用飞机的燃料。煤、石油和_____是常见的化石燃料，利用石油中各成分的_____不同将石油分馏可得到煤油。

（3）信息化正是助推中国军队换挡提速的“捷径”。中国军队已实现从“钢铁比拼”到“硅片较量“的跨越式变革。如图是硅元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是_____ （ 填序号）。

A x＝14　　　　 B y＝10　　　　 C 硅的相对原子质量为28.09g D 硅的元素符号为Si

（4）国庆阅兵式结束之后，七万只特制的氦气球迅速升空。填充气球的是没有安全隐患的氦气，这是利用了氦气_____，_____ （答两点）的性质。

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碳酸锂常用于制备锂离子电池的正极。工业上用碳化分解法对碳酸锂粗品（主要成分为碳酸锂，含少量杂质）提纯的工艺流程图如图：

（1）操作①的名称是_____。

（2）对碳酸锂粗品的预处理主要是粉碎研磨等，其目的是_____。

（3）反应2所涉及反应的化学方程式为_____。

（4）上述工艺流程中可循环利用的物质（水除外）是_____。

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A～F均为初中化学常见的物质，已知A是赤铁矿石的主要成分，B的浓溶液具有吸水性，C、D均由两种元素组成，E和F的反应常用于工业上制取烧碱。它们之间的关系如图所示（“一”表示相连的物质可以发生反应，“→”表示物质经过一步反应转成另一种物质，所涉及的反应均为初中化学常见的反应）。

（1）A的化学式为_____。

（2）F的一种用途是_____。

（3）B一E反应的化学方程式为_____。

（4）C→D反应的基本类型是_____。

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某化学兴趣小组开展了如图“空气中氧气含量的测定”实验活动：

（1）图1中仪器①的名称是_____，实验时红磷燃烧的现象为_____；若实验后测量结果明显偏小，其原因可能是_____ （写一点）。

（2）图2为图1的改进装置，图3是通过压强传感器测得图2容器内压强随时间变化的曲线。

①该实验中气球的作用是_____相比，该装置的优点是_____。

②关闭弹簧夹K，闭合电路，图3中ab段压强减小的原因是_____。

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在一次探究活动中，小强用吸管向澄清石灰水中不断吹气，发现石灰水先变浑浊后又变澄清，他感到很意外。于是将纯净的CO2持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到和之前一样的现象。小强做第二次实验的目的是_____。

（提出问题）石灰水为什么先变浑浊后又变澄清？

（查阅资料）CaCO3不溶于水；Ca（HCO3）2能溶于水且能与酸反应，受热易分解，生成CaCO3和CO2等物质。

（提出猜想）猜想一：液体显酸性，溶解了CaCO3；猜想二：反应生成了Ca（HCO3）2。

（实验探究）

（分析与结论）通过探究可知，碳酸钙固体能与水、二氧化碳反应生成可溶于水的碳酸氢钙，该反应的化学方程式为_____。

（拓展延伸）天然溶洞中形态各异的石笋和钟乳石的形成过程中容易使溶洞附近地下水的硬度_____（填“偏高”或“偏低”），生活中若要将硬水软化，可以采用_____的方法。

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某化学兴趣小组同学在中国人民革命军事博物馆里看到了展品中有被烧熔在一起的美军钢盔、卡宾枪，询问老师后得知是铝热反应所致。小组同学对铝热反应原理产生了兴趣，并对铝热剂的成分进行了如下探究。

（查阅资料）①铝热剂是铝粉和难熔金属氧化物的混合物，最常见的组合是铁铝热剂；

②铝可以与氢氧化钠溶液反应，反应过程中有氢气生成；

③铝热反应能得到新的金属单质和金属氧化物；

④四氧化三铁能被磁铁吸引，氧化铁、氧化亚铁均不能被磁铁吸引。

（提出问题）铁铝热剂中铁的氧化物是什么？

（作出猜想）甲：Fe2O3；乙：Fe3O4；丙：Fe2O3、Fe3O4。

（实验探究）

（讨论交流）步骤1中加入足量的氢氧化钠溶液，而不加入稀盐酸或稀硫酸的目的是_____。

（质疑）有同学认为上述实验结论不严谨，铝热剂中可能还含有FeO．于是为了进一步验证铁的氧化物，同学们设计图1所示的装置进行探究（实验前先通入一段时间氮气，排尽装置内的空气）。

（数据记录）称取步骤2中得到的滤渣mg在A装置中充分反应后，测得A装置中减少的质量为ng。

（数据处理）根据上述实验数据，通过计算得出铁铝热剂中铁的氧化物是Fe2O3则n＝_____（用含m的式子表示）。

（拓展迁移）（1）本实验的铝热剂样品在高温下发生铝热反应，其反应的化学方程式为_____。

（2）铝热反应的实验装置如图2所示，实验时点燃镁条，观察到镁条剧烈燃烧，放出大量的热，发出耀眼的光芒，纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入沙中，其中氯酸钾的作用是_____。

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某实验小组为测定某CaCl2和NaCl的固体混合物CaCl2的质量分数，分别取25.8g样品于三个烧杯中，加入适量水完全溶解，向其中加入相同溶质质量分数的Na2CO3溶液。所得数据如下表：

（1）分析可知加入　　　 　g Na2CO3溶液时CaCl2恰好完全反应。

（2）样品中CaCl2的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）。

（3）欲提纯实验3反应后废液中的氯化钠，可向溶液中加入足量的稀盐酸，经　　　 　的方法得到氯化钠。

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