题型 理化综合题&

我国已禁止在公共场所吸烟，因为香烟燃烧会产生有毒物质，影响吸烟和被动吸烟者的健康，被动吸“二手烟”是因为（　　）

A. 分子间有间隔　　 B. 分子间存在斥力

C. 分子在不停的运动　　 D. 分子的质量和体积都很小

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下列科学家与他的贡献对应不正确的是（　　 ）

A. 侯德榜﹣﹣﹣联合制碱法　　 　　 B. 门捷列夫﹣﹣﹣元素周期表

C. 阿基米德﹣﹣﹣杠杆原理：F1L1=F2L2　　　 　　 D. 欧姆﹣﹣﹣电流通过导体产生的热量：Q=I2Rt

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从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是

A.A B.B C.C D.D

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物质的性质决定用途．下列有关说法中不正确的是（　　）

A.陶瓷导热性差，可用来制作餐具

B.泡沫密度小，可用于制作电影道具

C.火碱具有碱性，可用于改良酸性土壤

D.洗洁精具有乳化功能，可用来去除油污

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下列说法正确的是

A.酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后石蕊溶液变红,所以CO2是酸

B.催化剂能改变化学反应的速率,某反应的速率发生改变,一定使用了催化剂

C.一切发声体都在振动,因此,物体只要振动就能产生声音

D.运动员用力蹬地面起跑，原理是物体间力的作用是相互的

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对下列事实的解释，不合理的是

A.通过气味辨别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同

B.氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小

C.干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化

D.蔗糖在热水中溶解更快——温度越高，分子运动速率越大

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在物理和化学的学习中常用到一些科学研究方法，下列研究中运用的主要科学方法相同的是（　　）

①探究影响滑动的摩擦力大小的因素；②探究光的传播时，引入“光线”的概念；③探究铁的锈蚀条件；④通过改变溶剂、温度等条件测定物质溶解度的大小，探究影响物质溶解度的因素

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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下列各项物质，按照“导体”、“晶体”、“金属材料”的顺序排列的是

A.橡胶、 沥青、生铁 B.石墨、氯化钠、钢

C.铜丝、硝酸钾、金刚石 D.硫酸、玻璃、塑料

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（2017石家庄质检一模）定义科学概念，可以使科学知识由无序变得有序，使科学知识形成体系。下列科学概念定义正确的是（　　）

A.能改变反应速率的物质都是催化剂

B.功与做功所用时间之比叫做功率

C.压力和受力面积的乘积为压强

D.原子质量与碳原子质量之比为该原子的相对原子质量

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（2010河北）下列实验中，运用了控制变量法的是（　　）

A.研究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论

B.电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成

C.通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素

D.测量滑动摩擦力大小时，通过弹簧计的示数得知摩擦力的大小

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（2017邢台二模）在探究影响化学反应速率的因素时，采用的研究方法和下列探究实例不同的是（　　）

A.燃烧条件的探究

B.氢氧化钠溶液是否变质的探究

C.不同物质的吸热情况的探究

D.电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系的探究

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同学们对的一些做法进行的下列分析，你认为不合理的是（ ）

A. 雨天汽车低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较大

B. 铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者反应降低肥效

C. 用力向后划桨，船向前运动，是由于物体间力的作用是相互的

D. 用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁能与酸反应

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（2017石家庄正定县一模）下列做法不符合“节能、低碳、环保”理念的是（　　）

A.减煤、增绿、抑尘、除污

B.合理开发利用矿物、化石燃料

C.多施化肥、农药增产增收

D.充分利用风能、水能、太阳能

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（2017石家庄桥西区模拟）化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关说法错误的是（　　）

A.生活污水经处理达标后排放

B.为解决白色污染，将废旧塑料焚烧处理

C.城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保

D.为减少环境污染，将废旧电池回收利用

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（2017石家庄十八县联考模拟）“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心。下列做法不符合这一理念的是（　　）

A.购物使用新型的可降解塑料袋

B.生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶

C.用废旧报纸制造铅笔杆

D.农业和园林改漫灌为喷灌和滴灌

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（2017唐山玉田县一模）每年的6月5日是世界环境日，下列做法不符合环境保护的是（　　）

A.提倡公交出行，减少尾气排放

B.自带布袋购物，减少白色污染

C.就地焚烧桔杆，增加田间肥料

D.开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖

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（2017秦皇岛海港区二模）环境和资源是人类赖以生存的两个方面。下列叙述中正确的是（　　）

A.“白色污染”的产生与纸张的随意丢弃有关

B.城市中“光污染”现象是由光的漫反射造成的

C.“水华”是水体富营养化的结果，所以农业上要合理使用化肥

D.风中夹带大量的沙尘，所以风能不属于“绿色能源”

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（2017石家庄新华区模拟）在推广节能减排，建设节约型社会的今天，下列做法不符合这种精神的是（　　）

A.推广使用节水龙头

B.研制开发太阳能电池

C.夏季使用空调时温度控制在26℃以上

D.大量使用农药、化肥提高粮食产量

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（2017保定竞秀区模拟）“绿色地平线”计划是为了守护绿色家园，下列措施与这一计划不相符的是（　　）

A.增加燃煤企业的数量并扩大生产

B.增加使用风能、太阳能等新能源

C.采用“共享汽车”的出行方式

D.电动公交车替换燃气公交车

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（2017承德六校联考）下列叙述中错误的是（　　）

A.城市中高大建筑物的玻璃幕墙会造成“光污染”

B.“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高

C.加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量

D.为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药

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2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是（ ）

A.发展公共交通，提倡绿色出行

B.增加使用太阳能、核能等新能源

C.加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空

D.改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放

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绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施中最符合“绿色化学”理念的是

A.处理废弃物 B.治理污染源 C.深埋有毒物 D.杜绝污染源

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（2017保定莲池区二模）下列过程中发生了化学变化的是（　　）

A.西瓜榨汁 B.铁水铸成锅

C.面包发霉 D.光的色散

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（2017石家庄41中实战训练）下列过程中只发生物理变化的是（　　）

A.金属的冶炼 B.燃放烟花

C.给轮胎打气 D.手机电池充电

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（2017秦皇岛海港区二模）下列变化属于化学变化的是（　　）

A.冰块制成冰雕

B.利用膜法从海水中获得淡水

C.泥土烧成瓷器

D.石油分馏后得到汽油

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(2017唐山丰南区一模)下列家庭实验中不涉及化学变化的是(　　)

A.用食醋清除水壶中的水垢

B.鸡蛋清受热凝固

C.面包发霉

D.用滤网除去水中的菜叶

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下图所示实验中，验证物质的性质时，主要发生化学变化的是(　　)

A.物质溶解 B.鲜花变色

C.石墨导电 D.金属刻画

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(2017石家庄桥西区模拟)下列物质的性质与用途对应关系不正确的是(　　)

A.A B.B C.C D.D

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（2017保定莲池区二模）下列对物质的使用符合科学的是（　　）

A.稀有气体化学性质稳定，可作电光源

B.石墨有滑腻感，常用作润滑剂

C.亚硝酸钠有咸味，可用来腌制咸菜

D.铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

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（2017定州市一模）用分子的观点对下列现象解释不正确的是（　　）

A.红墨水在水中散开——分子不停地运动

B.H2O与H2O2的化学性质不同——分子构成不同

C.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起——分子质量增大

D.荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴——分子间存在引力

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（2017涿州一模）将密封良好的袋装食品从平原带到高原时，包装袋会鼓起，是因为袋内的气体分子（　　）

A.个数增多 B.间隔增大 C.质量增大 D.体积增大

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下图所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是(　　)

A.闻到气味 B.气体混合

C.排水法收集气体 D.品红溶解

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（2017石家庄十八县联考模拟）近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像，模型如图所示。下列说法正确的是（　　）

A.水蒸气冷凝成水，分子间隔减小

B.团簇中的水分子不再运动

C.氢、氧两种元素只能组成水

D.可燃冰和冰都是由水分子构成的

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（2017秦皇岛海港区二模）用分子的观点对下列现象的解释不正确的是（　　）

A.CO和CO2的分子构成不同，所以化学性质不同

B.固体很难被压缩说明分子间有斥力

C.热胀冷缩说明分子的间隙随温度改变而改变

D.磁铁能吸引大头针说明分子间有引力

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（2017石家庄42中三模）从微观分子的角度解释下列现象，正确的是（　　）

A.破镜不能重圆说明分子间有斥力

B.物体的温度越高，分子运动的越剧烈

C.汽油要密闭保存，主要是防止它们泄漏引起火灾

D.冰吸热变成水，水吸热变成水蒸气，都说明分子可以再分

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（2017邯郸二模）用分子知识解释生活中的现象，其中合理的是（　　）

A.柳絮飘扬——分子在不断运动着

B.氧气被压缩——分子之间有间隔

C.酒精挥发——洒精分子体积增大

D.水凝结成冰——分子停止运动

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（2017石家庄41中实战训练）下列现象能说明分子间存在斥力的是（　　）

A.固体和液体很难被压缩

B.红墨水滴入水中很快散开

C.酒精和水混合后总体积变小

D.两个表面光滑的铅块紧压后会“粘”在一起

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（2017保定竞秀区模拟）下列事实不能用分子观点解释的是（　　）

A.塑料吸盘“吸”在平滑的墙面上

B.校园里花香四溢

C.削平的两铅块挤压后能粘在一起

D.固体很难被压缩

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下列解释不正确的是（　　）

A. 将氮气充入汽车轮胎中，说明分子间有间隔

B. 电解水的实验，说明在化学变化中分子可以再分

C. 水烧开后易把壶盖冲起，说明温度升高，分子变大

D. 将蔗糖加入到一杯水中，水变甜了，说明分子在不断运动

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下列有关科学家和他的重要成就的说法不正确的是（　　）

A.托里拆利：发现了电磁感应现象

B.张青莲：主持测定铟、铱等元素相对原子质量新值

C.沈括：最先发现了地磁两极与地理两极不重合的现象（地磁偏角）

D.拉瓦锡：首先得出空气是由氮气和氧气组成的

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（2017承德六校联考）下列由做饭所联想到的知识中，正确的是（　　）

A.生米煮成熟饭的过程只发生了物理变化

B.煮饺子过程中，饺子刚入锅时重力大于浮力而下沉；煮熟后漂浮时浮力大于重力

C.切肉前先磨刀，是为了在压力相同时减少受力面积，减小压强

D.做好饭后，关闭燃气灶是为了隔绝可燃物

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（2017石家庄新华区模拟）下列生活经验和知识原理的叙述中，不正确的是（　　）

A.活性炭可用于制作防毒面具的原理是：具有吸附性，吸附性是化学性质

B.自行车架刷上油漆防止生锈的原理是：隔绝了空气中的水和氧气

C.废旧电池中的汞回收的原因是：可减少对环境的污染

D.铁常用来制作炊具的原理是：铁有良好的导热性

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（2017石家庄新华区模拟）下列关于科学知识应用的说法不正确的是（　　）

A.用凸透镜制作近视镜，用凹透镜制作老花镜

B.自来水煮沸可以降低水的硬度

C.铁路工人用铁锤敲击钢轨，能从异常的声音中发现松动的螺栓

D.若浓硫酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3%～5%的小苏打溶液

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（2017邯郸一模）下列关于科学知识应用的说法中正确的是（　　）

A.甲醛具有防腐作用，用来保鲜食品

B.氮气的化学性质不活泼，常用作保护气

C.零线已接地，用电器的金属外壳可以不接地线

D.凹透镜对光有会聚作用，可以用来制成近视镜矫正视力

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（2017滦南县一模）下列关于科学知识应用的说法正确的是（　　）

A.发现有人触电时，应迅速用手把他拉开

B.使用杠杆是为了省力

C.加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥

D.用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质

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（2017石家庄质检一模）2016年11月，“铛铛车”（如图所示）在石家庄正式运营，该车是新型环保电车。下列对“铛铛车”的认识中不正确的是（　　）

A.将燃油汽车改装为电动汽车，可减少污染

B.汽车观后镜使用凹面镜，可以观察更大范围

C.车身涂上绿色高档亚光油漆，既时尚又防锈

D.在特定路段禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声

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当危险发生时，以下应急措施正确的是（　　）

A.地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方

B.火灾发生时，打开所有门窗通风

C.煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道

D.电路中的保险丝熔断后，换用更粗的保险丝

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人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施。下列对安全措施的解释不正确的是

A.小轿车的安全带做得较宽是为了增大压强和保证安全

B.油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害

C.鞭炮、汽油、花露水等都属于易燃易爆物品严禁带上火车

D.冬天用煤炉生火取暖经常通风防止煤气中毒

难度: 中等查看答案及解析

（2017石家庄长安区质检）下列叙述或操作正确的是（　　）

A.长期饮用纯净水有益身体健康

B.将pH试纸伸入待测液中，等pH试纸变色后与标准比色卡比较，测出待测液的pH值

C.当入射光线与反射光线的夹角为60°时，反射角为30°

D.镜面反射遵守光的反射规律，漫反射不遵守光的反射规律

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（2017石家庄42中一模）下列说法正确的是（　　）

A.合金的硬度一般比各成分金属小

B.含有碳元素的物质都是有机物

C.用刻度尺直接测量分子的直径

D.给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦

难度: 中等查看答案及解析

（2017唐山路南区一模）对下列物质分类正确的是（　　）

A.冰和玻璃都是晶体

B.铅笔芯和陶瓷都属于绝缘体

C.汞和金刚石都属于金属单质

D.塑料、合成橡胶都属于合成材料

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（2017邯郸一模）下列分类中不正确的是（　　）

A.碘酒、生铁都属于混合物

B.甲烷和乙醇都属于有机物

C.扳手、钳子都是省力杠杆

D.天平、弹簧测力计都是测量质量的工具

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（2017石家庄42中二模）分类是学习自然科学的一种重要学习方法。下列物质分类正确的是（　　）

A.铁、锌、铜的化学性质都比氢活泼

B.汽油、酒精、甲烷都可以作为燃料

C.水、氧化铜、熟石灰都是氧化物

D.陶瓷、石墨、食盐水都容易导电

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下列各组物质的分类正确的是（　　）

A.导体：食盐水　铜片　大地

B.晶体：海波　松香　铜

C.绝缘体：橡胶　玻璃　石墨

D.清洁能源：氢气　太阳能　石油

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（2016中考说明题型示例）许多科学概念在逻辑上存在着包含、并列或交叉的关系。对下列概念间关系说法正确的是（　　）

A.功与功率属于包含关系

B.汽化与蒸发属于并列关系

C.纯净物和混合物属于交叉关系

D.化合物和氧化物属于包含关系

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下列物质的归类错误的是（　　）

A.烧碱、熟石灰、氨水都属于碱

B.煤、石油、天然气都属于化石燃料

C.茶壶、船、微小压强计都利用了连通器的原理

D.酸雨、温室效应、PM2.5超标都是环境问题

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（2017保定莲池区模拟）推理是一种重要的研究和学习的方法。下列推理正确的是（　　）

A.在硝酸钾饱和溶液中加入硝酸钾固体不溶，所以饱和溶液一定比不饱和溶液浓

B.碳单质的化学性质在常温下很稳定，所以用碳素墨水填写档案，字迹不易褪色

C.磁场看不见、摸不着，但却是存在的，所以磁感线也是存在的

D.因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大

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（2017石家庄新华区模拟）运用推理的方法得出下列结论，其中合理的是（　　）

A.有机物中含有碳元素，含碳元素的化合物—定是有机物

B.稀有气体原子有相对稳定结构，具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子

C.两个物体相互靠近吸引，说明两个物体一定带异种电荷

D.高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面气压增大，液体沸点升高

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（2017石家庄42中三模）运用推理的方法得出下列结论，其中合理的是（　　）

A.铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀

B.Na＋、Mg2＋、Cl－的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8

C.小车在水平面上运动时，阻力越小运动的距离越远，则若不受力的作用，小车将永远运动下去

D.由于ρ铁>ρ水>ρ木，铁块放入水中沉底，木块放入水中漂浮，说明浮力的大小和物体的密度有关

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（2017石家庄正定县二模）下列实验中运用了控制变量法的是（　　）

A.探究串联电路中的电流特点

B.通过实验检验甲烷燃烧产物，确定甲烷中含有碳元素和氧元素

C.研究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论

D.探究燃烧需要氧气的实验中，在相同的适当温度下使白磷分别置于水和空气中

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下列实验操作不能够达到目的的是（　　）

A.滴加BaCl2溶液——鉴别Na2SO4与AgNO3溶液

B.加入足量的铁粉——除去FeSO4溶液中含有的CuSO4

C.拨动张紧的橡皮筋，观察到橡皮筋在振动——探究声音是由振动产生的

D.一同学穿上旱冰鞋推墙，发现自己向后退——证明力的作用是相互的

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下列实验不能达到相应实验目的的是（　　）

A.实验室制备CO2气体：将稀盐酸滴加到装有适量的碳酸钠固体药品中

B.探究光的折射特点：将一束光从空气中以不同的角度射入水中，观察光束的途径

C.验证分子间存在引力：两个“粘”在一起的铅柱无法被重物拉开

D.鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液：取样，分别滴加紫色石蕊溶液

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下列各组依据实验目的设计的实验方案不合理的是（　　）

A.A B.B C.C D.D

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下列实验操作和结论的说法不正确的是（　　）

A.取少量溶液于试管中，滴加NaCl溶液，有白色沉淀生成，证明溶液中一定含有Ag＋

B.向某固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，不能证明该固体可能是碳酸盐

C.将弹簧球抛向高空，观察一段时间，发现弹簧球的弹跳程度越来越低，则证明小球在运动过程中内能逐渐减小

D.将沿直线运动的铁球用条形磁铁吸引，发现铁球做曲线运动，证明力能改变物体的运动状态

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下列实验设计中，所选实验用品和操作方法不正确的是（　　）

A.A B.B C.C D.D

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下列能达到实验目的的是（　　）

A.分离食盐和泥沙（蒸发结晶）

B.蒸馏水与食盐水（看颜色）

C.声音与振幅的关系（使音叉发出不同的声响，观察乒乓球被弹开的幅度）

D.两种电荷间的相互作用（将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近）

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下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是（　　）

A.A B.B C.C D.D

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对下列实验结论分析不正确的是（　　）

A.图1：电解水实验生成氢气和氧气的体积比为2∶1，反应过程中最小的粒子是氢、氧原子

B.图2：盐酸与氢氧化钠溶液发生的中和反应是吸热反应

C.图3：闭合开关导体棒运动，说明磁场对通电导线有力的作用

D.图4：小球做曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态

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对如图所示实验的解释，正确的是（　　）

A.甲实验中，尾端燃着的酒精灯是为了把未反应的一氧化碳点燃，因为一氧化碳有毒，直接排放会污染空气

B.乙实验中，提升物体，弹簧测力计示数增大，说明浮力的大小与物体浸入液体的深度有关

C.丙实验说明流体流速越大的位置压强越大

D.丁实验中，用玻璃棒搅拌的目的是加快水的蒸发

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（2017石家庄桥西区初三模拟）如图所示的四个实验中得出的结论不正确的是（　　）

A.图A：液体内部越深的地方压强越大

B.图B：甲烧杯中小球受到的浮力较大

C.图C：水是由氢、氧元素组成

D.图D：MnO2能加快过氧化氢制气的反应速率

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如图所示四个探究实验的分析不正确的是（　　）

A.甲图两烧杯中分别盛有水和食盐水，只用微小压强计就可以鉴别出b烧杯中盛有的是食盐水

B.乙图中紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红说明二氧化碳与水反应生成酸

C.丙图中物体匀速上升，物体上升1m，动滑轮上升2m

D.丁图带火星的木条伸入氧气中复燃，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈

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（2017保定竞秀区模拟）对图中所示实验的分析不正确的是（　　）

A.甲实验：可以测定空气中的含氧量

B.乙实验：伽利略通过斜面实验，得出物体的运动不需要力来维持

C.丙实验：说明二氧化碳的密度比空气大，且不能燃烧也不支持燃烧

D.丁实验：停止沸腾的水，浇上冷水后再次沸腾，说明气压升高沸点降低

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（2017邢台二模）下列实验现象与结论一致的是（　　）

A.甲实验：运动的小车受到的阻力越小，向前滑行的越远，如果小车不受阻力，它将一直做匀速直线运动

B.乙实验：丝绸磨擦过的玻璃棒使验电器的金属箔片张开，说明摩擦产生了电荷

C.丙实验：水中的铁钉生锈，植物油中的铁钉没生锈，则铁生锈只需要与氧气接触

D.丁实验：干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石灰水变浑浊，则气体中一定有碳、氢、氧元素

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对图所示现象的解释不正确的是

A．甲图：因为黄铜的硬度比纯铜大，所以再铜片上留下了较深的划痕

B．乙图：因为分子不停地运动，所以墨水在温度不同的水中扩散的快慢不同

C．丙图：由于具备了燃烧的三个条件，因此白磷能在水下燃烧

D．丁图：由于流体压强的大小与流速有关，因此人应站再安全线外

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我国高铁技术迅猛发展，高铁所用的钢轨一般采用碳素钢，其强度要求在900MPa以上，高铁还使用了无缝铁轨，一般是将25米的铁轨焊接起来，减少了缝隙，而传统的铁轨在野外常用铝热剂焊接，铝热剂中的铝和氧化铁在高温条件下发生氧化还原反应生成铁和氧化铝，放出大量的热，出现了发光、发热现象。我国高铁动车组采用复合制动的方式制动，在正常的制动过程中，优先采用再生制动，也就是将电动机反转，变为发电机，从而将动车组的动能转变为电能，传送给接触网，供相邻的其他动车组使用。

（1）高铁制动过程中，优先采用再生制动，也就是将电动机反转，变为发电机，此过程中的能量转化是___________。

（2）铝热剂中发生的具体反应为_______（写化学方程式）。

（3）铝热剂反应中伴随的现象为____。

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2017年5月18日，我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气，这是我国首次成功试采可燃冰。这项中“中国理论”“中国技术”“ 中国装备”凝结而成的突出成就，必将对能源生产和消费革命产生深远影响。

据资料记栽：可燃冰学名为“天然气水合物”，是以甲烷为主的有机分子被水分子包裹而成。既含水又呈固体，看起来像冰，很容易被点燃。可燃冰形成要满足以下条件：温度不能太高，太高容易分解熔化；要有较高压力，压力越大，可燃冰越稳定；要有甲烷气源，古生物遗骸的沉积物通过细菌分解后可以产生甲烷。

请回答下列问题：

（1）写出甲烷燃烧的化学方程式：　　　　　　　　　　 。

（2）根据可燃冰形成条件，可采用　　　　　　　 、　　　　　　　　 等方案开采可燃冰。

（3）研究表明甲烷的温室效应是二氧化碳的21倍，因此可燃冰幵采应注意　　　　　　　　　　　 。

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如图所示史小明同学设计的探究燃烧条件的实验装置。操作步骤如下：①按图示将铜片小烧杯、白磷（铜圈固定）放在玻璃水槽中，并加入约体积的热水.②向小烧杯中加入适量氧化锰和5%的H2O2溶液，③立即用大烧杯将小烧杯和白磷置住，观察到大烧杯中液面下降，白磷露出并燃烧，一段时间后，大烧杯中液面上升。

请回答下列问题：

（1）小烧杯中发生反应的化学方程式为：_________________。

（2）该实验证明可燃物燃烧的条件之一是：_________________。

（3）步骤③中，一段时间后大烧杯中液面上升的原因是：_________________。

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（1）如图所示装置，试管中装有的是的水，将固体物体①硝酸铵　 ②生石灰　 ③食盐　 ④氢氧化钠固体　 ⑤冰块，分别放入试管中。能使U形管右端液面高于左端液面的是_______（填序号），涉及的化学方程式为_________。

（2）在一定温度下，将少量的生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌、静置并冷却至原来温度。下列关于变化后的溶液说法正确的是______。

a. 溶质质量增加

b. 溶剂质量减少

c. 溶液中溶质质量分数不变

d. 溶解度增大

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阅读下面材料，回答相关问题

氮气，化学式为N2，通常状况下是一种无色无味的气体，无毒，密度比空气小，难溶于水。氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应，常用作保护气体，如：瓜果、食品、灯泡填充气。根据液态氮气和氧气沸点不同，将液态空气减压蒸发，液态氮气（沸点为－196℃）先挥发，留下液态氧气（沸点为－183℃），这种方法可同时获得氮气和氧气。

（1）请你说出氮气具有的物理性质__________。

（2）分离液态空气法分离出氮气和氧气，其原理是利用液态氮气的________比液态氧气的低，液态氮气先挥发出来。

（3）氮气可作瓜果、食品的保护气和灯泡的填充气，这是因为_________。

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阅读下面材料，回答相关问题

页岩气是从页岩层中开采出来的天然气，成分以甲烷为主，是一种重要的非常规天然气资源。 我国的页岩气资源比较丰富，但我国页岩气开发还处于早期阶段。世界上很多天然气公司通过水力压裂法来开采页岩气。在这个过程中，大量的水、沙子和化学制品被强大的压力注入到地下，破坏页岩层的结构，从而释放其中丰富的页岩气资源。

（1）页岩气资源属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）通过水力压裂法来开采页岩气时，破坏页岩层结构的是来自外界大量物质产生的强大________所致。

（3）页岩气作为燃料，其能量的转化是________。

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（2017邢台二模）我国地热资源十分丰富，已经发现了大量的天然温泉，温泉水的温度大多在60℃以上，用温泉水具有的内能能改善人们的生活。

（1） 100 kg的温泉水从60℃降到20℃放出的热量是________ J，相当于________m3的天然气完全燃烧所放出的热量。[c水＝4.2×103 J/（kg·℃），q天然气＝7.0×107 J/m3]

（2）在天然气的燃烧过程中发生的能量转化是________。

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（2017保定莲池区模拟）氢能源汽车为新型“环保”汽车。

（1）氢能属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）写出氢气燃烧的化学方程式：____________。

（3）现有一轿车由A地行驶到B地，需要汽油15 kg。如果该车以氢气为燃料代替汽油，完全燃烧，行驶相同的路程，需要氢气____kg（设轿车用不同燃料的效率相同，汽油的热值：4.6×107 J/kg，氢气的热值：1.4×108 J/kg，计算结果保留一位小数）。

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（2017石家庄裕华区模拟）如图所示为天然气炉烧水时的情景，这个过程中，燃气燃烧时能量转化形式为________________，汽油机在________冲程有类似的能量转化。如果这个过程水吸收了1.26×106 J的内能，这些能量能使________kg初温为20℃的水加热到沸腾。[一个标准大气压，c水＝4.2×103 J/（kg·℃）]

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（2017承德六校联考）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

（1）科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，它将成为未来新能源，可燃冰属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）使用乙醇汽油是一种“节能减排”的有效措施。写出乙醇燃烧的化学方程式____________。

（3）今年的“地球—小时”活动倡议在3月29日晚8∶30至9∶30关闭不必要的灯，假设全球10亿户家庭，每户60 W的灯泡少开一小时可以节省电能________kW·h。

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（2017保定竞秀区模拟）一种利用太阳能工作的新型动力车，白天，停在太阳下的新型动力车把太阳能转化为电能，并将能量以化学能的形式储存起来，供夜间行驶时使用。如图是反映这一过程中能量转化的方框图，按要求完成下列问题。

（1）太阳能是________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）方框①内填写的装置应是______________，方框②内应填写的能量形式是________。

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中国首艘航空母舰担负着保护我国海疆的任务。

（1）“辽宁号”航母使用了大量的钢材、钛镍合金、铝合金等材料，这些材料属于________（填“金属材料”、“合成材料”或“复合材料”）。

（2）“辽宁号”航母的动力来自燃油燃烧带动蒸汽机，其能量转化形式是________能→热能→机械能。

（3）请你再举一个由电能转化成化学能的例子________。

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（2017承德双桥区模拟）小刚利用家中废旧物品组装了一套简易灭火器（如图Ⅰ所示），将瓶子倒转使两种物质混合，瓶内喷出大量泡沫即可灭火（如图Ⅱ所示）。

（1）利用该装置灭火的原理是：小苏打和米醋反应产生大量二氧化碳气体，使瓶内________，瓶内泡沫喷出附着在燃烧物表面，使燃烧物与空气隔绝且________，达到灭火的目的。

（2）如果将米醋换为浓盐酸，灭火效果会更好，写出其反应的化学方程式：______________。

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（2017石家庄桥西区初三模拟）如图所示，向下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧。在下压过程中乙醚分子间隔________，这是通过________方式使管内气体内能增加，达到乙醚的________（燃烧条件）而燃烧。

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（2017保定莲池区二模）在一次科学实践活动课上，同学们做了“会动的鸡蛋”系列趣味实验。

（1）向集满二氧化碳气体的瓶中加入饱和的氢氧化钠溶液（如图A），观察到瓶口的热鸡蛋被吞入瓶中，其原因是________，发生反应的化学方程式是________________。

（2）将生鸡蛋放入盛有水的烧杯中，鸡蛋沉入杯底（如图B），向水中不断地加入食盐，观察到鸡蛋逐渐上浮，由此说明食盐溶液的密度与其溶质质量分数的关系是_________。

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（2017唐山路北区二模）如图是某科技小组设计并制作的一只喷气船，将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进。请回答下列问题：

（1）漏斗中的液体可以是____（写一种即可）。

（2）静止在水面上的喷气船，在气流喷出后能前进，使小船前进的力的施力物体是____。

（3）小船在前进中受到水的浮力将____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

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（2017邯郸二模）用一支2B铅笔在纸上画出一个简单的电路图如图所示，一边留一个接口，接入电池与LED小灯珠。结果小灯珠发出了微弱的光。这是由于铅笔里的________________是可以导电的。若用含银粉的笔来画同样的电路图，发现小灯珠更亮，这是由于______________。若把纸换为泡沫塑料，挖出同样的电路图凹槽，连接电源后，小灯珠也发光，则凹槽内应加入（选填字母）________。

A 盐酸　　B 氢氧化钠溶液　　 C 乙醇　 D 氯化钠溶液

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如图，某化学课外活动小组用侧壁上带有三个管口的玻璃管设计了一个简易潜水艇，事先在玻璃管内放入碳酸钠固体，管口1与盛有盐酸的注射器相接，管口2与盛有氢氧化钠溶液的注射器相接，管口3绑了一个气球，当________时，气球鼓起，整个装置上升，装置上升的原因是______。整个装置上升时装置内发生反应的化学方程式为___________。

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（2017保定竞秀区模拟）如图所示是兴趣小组探究空气中氧气的体积分数的实验。

请回答下列问题：

（l）电阻丝在实验中的作用是______________。

（2）加足量白磷的目的是________________。

（3）装置冷却到室温，可观察到的现象是__________________，得出了空气中氧气的体积分数的结论。

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（2017邢台二模）小红发现，不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。但从化学的角度去研究，会发现其有本质的区别。

实验一：向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水，迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有水的试管中，振荡左侧试管（如图）。实验现象：_______。产生该现象的原因是_________。

实验二：用________代替氢氧化钠重复上述实验，产生同样的现象，但两者的变化有本质的区别。

（本质归纳）相同的实验现象，既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。

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（2014唐山路南区一模）某学习小组用如图所示装置进行镁条（足量）在空气中燃烧的实验。当燃烧停止、装置冷却后打开弹簧夹。进入集气瓶中的水的体积约占瓶内原液面以上容积的70%。请根据实验回答下列问题。

（1）打开弹簧夹后水进入集气瓶的原因是____。

（2）查阅资料，镁条在氮气中也能燃烧，生成氮化镁固体（其中氮元素化合价为－3）。反应生成氮化镁的化学方程式为________。本实验能说明镁条一定与氮气发生了反应，依据是_______________。

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实验操作要规范，否则会影响实验效果，甚至可能发生事故。如图所示的两种错误操作，都会引起试管破裂。

（1）图甲中，加热固体药品时试管口高于试管底，试管口的冷凝水在___作用下会流到试管底。

（2）图乙中，用排水法收集气体后，未将导管从水槽中取出就撤去酒精灯，水槽中的水在_____作用下会流入试管。

（3）写出一个符合实验室用该正确装置制取气体的化学方程式:__________。

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小明按如图进行实验，请回答以下问题：

小明同学在室温下按照图甲所示，分别向盛有相等质量酒精的烧杯中加入等质量的氢氧化钠，碳酸钠进行实验，观察到的现象是氢氧化钠在酒精中完全溶解，碳酸钠在酒精中溶解的很少，将所得的氢氧化钠酒精溶液倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中（如图乙所示），盖好瓶盖，振荡，观察到瓶中溶液变浑浊：塑料瓶____________，瓶中溶液变浑浊的原因是________________，反应的化学方程式为_____________。

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如图所示，试管①中盛有接近沸腾的热水，试管②中充满CO2气体。将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入试管②中，充分反应后打开止水夹K，试管①会出现的现象是___________，解释原因:__________，写出试管②中发生反应的化学方程式:_______________。

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