四川省泸州市2019-2020学年高二上学期期末统一模拟考试历史试卷

日本《文明论概略》就社会转型载：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物”根据上述观点下列人物排列正确的组是

A. 李鸿章——陈独秀——孙中山

B. 陈独秀——孙中山——李鸿章

C. 李鸿章——洪秀全——陈独秀

D. 洪秀全——陈独秀——李鸿章

难度: 简单查看答案及解析

普罗塔戈拉在其著作《论神》中说：“我不能断定神是否存在，认识神障碍众多，第一是对象不明，第二是人生短暂。”孔子也主张对鬼神敬而远之，对此理解正确的是

A.普罗塔戈拉的思想受到孔子的影响

B.二者思想都体现了古代的人文精神

C.东西文化交流自孔子时代就已展开

D.两人的思想均成为当时的主流思想

难度: 中等查看答案及解析

有学者认为“就世界大势论，鸦片战争是不能避免的”。这里所说的“大势”主要是指

A. 英国的船坚炮利

B. 西方列强加紧扩张

C. 工业文明迅速发展

D. 中国的闭关锁国

难度: 简单查看答案及解析

李成贵在《国家、利益集团与三农困境》中提到“皇权不下县，县下是宗族，宗族皆自治，自治出于伦理”，几千年来都是如此。据此可知，中国古代

A.农村完全实行村民自治 B.地方割据与中央相抗衡

C.农村管理受宗法制影响 D.农村管理受分封制影响

难度: 中等查看答案及解析

墨家主张“兼爱”“非攻”“尚同”“节葬”“节用”，注重认识论、逻辑学、数学、光学、力学等学科的研究。墨家是战国时期有重大影响力的学派，秦汉以后却走向式微。这

A. 反映了统治政策影响文化走向

B. 体现了生产力发展的必然结果

C. 导致了中国古代科技逐渐落后

D. 起因于汉代儒家思想占统治地位

难度: 中等查看答案及解析

学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，……成为人类共同的基本理念。”科举制度最“具有永久的生命力”的核心元素是

A.考试选拔

B.公平竞争

C.注重文化

D.传播儒学

难度: 中等查看答案及解析

历史叙述一般包括史料呈现、史实陈述和历史解释等。下表是不同时期的学者对李贽形象的历史叙述，这反映出

A.历史叙述应当尊重历史事实

B.历史解释目的在于揭示历史事实

C.时代立场不同影响历史解释

D.历史叙述的差异性揭示历史本质

难度: 中等查看答案及解析

下表是16世纪至17世纪中西科技成就对比。这反映出

A. 中国古代科技已全面落后于西方

B. 西方已经进入民主社会时期

C. 当时东西方的文化交流不断加深

D. 西方科技逐渐具有近代化特征

难度: 简单查看答案及解析

有学者发现，以孙中山为首的革命派对美国体制情有独钟，但在《临时约法》中却以法国政体为蓝本。这一变化表明革命派

A.对三权分立的追求

B.对主权在民的重视

C.对民主共和的维护

D.对革命成果被窃取的无奈

难度: 中等查看答案及解析

光荣革命的英国议会上院为贵族院，被贵族阶层所垄断；下院为平民院，议员由选举产生。1782—1820年间65位内阁成员中，43位是贵族，剩下22位中的14位是贵族之子，其他8位也与贵族有着亲戚关系。这反映出

A.议会制度亟需改革 B.君主立宪有名无实

C.光荣革命毫无建树 D.议会权力高于王权

难度: 中等查看答案及解析

下图是法国著名印象派画家雷诺阿1876年创作的《加莱特磨坊的舞会》，着意于表现自然光色的变化。他说：“自然之中，绝无贫贱之分。在阳光底下，破败的茅屋可以看成与宫殿一样，高贵的皇帝和贫穷的乞丐是平等的。”雷诺阿的画作风格及其观点说明了

A. 民主、自由、平等理想的实现

B. 工业时代科技发展和观念变化

C. 人们开始重视对光和色彩的研究

D. 社会生活和思想观念的巨大反差

难度: 中等查看答案及解析

如果写一篇反映20世纪以来政治格局的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，下列关键词最为恰当的一组是

A.美苏争锋　　　　　　 欧洲共同体　　　　 不结盟运动　　　　 多极化趋势

B.马克思主义诞生 　 柏林墙事件　　　　 美苏争霸  　　　　 多极化趋势

C.美国独立　　　　　　 北约建立　　　　　　 不结盟运动　　　　 欧洲联盟

D.日内瓦会议 　 俾斯麦三次王朝战争    苏联解体　　　　　 多极化趋势

难度: 简单查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料　 19世纪40年代和50年代西方的冲击，是使人难以支持的打击，然而，对19世纪60年代到90年代下一代的人来说，西方却成为仿效的榜样，以便更好地加强中国的实力来对付西方，最后，到了20世纪，西方已经成为鼓舞中国进行革命的思想来源。

——摘编自费正清《美国与中国》

材料描述了“中国与西方”三个阶段的关系，结合所学中国近代史的相关知识，选择其中一个阶段，自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求: 明确写出所拟论题，史论结合，)

难度: 中等查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料一　王道既微，诸侯力政，时君世主， 好恶殊方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。

材料二 汉武帝为了推行他的大一统，选择了有利于统治的儒家思想，作为正统思想。另外，经过董仲舒改造的新儒学，如其中的君权神授等，迎合了汉武帝的统治思想，所以被大力推崇，成为我国封建社会2000余年的正统思想。

材料三 时间流淌,来到19世纪。中国人在天朝上国的迷梦中醒来,才发现“天下”变成了“世界”,舢板对着火轮,白蜡杆子迎着洋枪,大清国周遭遍是虎狼之师。一败再败后,才有收拾旧山河的民族复兴梦,引无数仁人志士为之流泪、流汗、流血。……所以,中国人不惮以矫枉过正的姿态否定传统、学习西方。万水千山征程,一茬一茬赶路。洋务派、改良派、立宪派、国民党、共产党……一路走到1949年,五星红旗迎风飘扬,中国人民站起来,中国梦的基础牢靠起来。

材料四　时间流淌,新中国的一个多甲子,伴随着梦想一步步夯实。前三十年艰辛的探索,后三十年不懈的跋涉,有过跌倒,有过起伏,有过意气风发,有过尘土满面,但大国的气象就在这探索里走出来,复兴的气概就在这跋涉里走出来。到今天,回首中华民族伟大复兴的中国梦,眼前的目标已经越来越接近,脚下的方位已经越来越清晰。

——以上均摘编自杨凯《中国梦的方位》

（1）材料一反映的是什么历史现象？结合所学知识，指出该现象出现的历史背景。

（2）结合材料二和所学知识，概括汉代儒学地位上升的原因。

（3）根据材料三并结合所学知识,指出从五四运动至中华人民共和国成立,中国共产党是如何“一路走到1949年”使“民族复兴梦”牢靠起来的。

（4）根据材料四并结合所学知识,分析“后三十年不懈的跋涉”成功的理论原因。

难度: 中等查看答案及解析

人类的历史是一部人类深化认识自身,同时又拓展认识世界的历史。阅读材料,完成下列要求。

材料一　善于忠实享受自己的生命,这是神一般的尽善尽美。……在我看来,最美好的人生是向合情合理的普通标准看齐的人生,这样的人生没有奇迹,也不荒唐。

——摘编自[法]蒙田《论经验》

材料二　宇宙由通过因果关系“胶合”起来的事件组成,牛顿找到了这种因果关系的科学描述,并揭示出了它的法则。……爱因斯坦的相对论推翻了传统的物理学,改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识。

——摘编自[美]菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托《世界:一部历史》

材料三　20世纪80年代以来,中国人从“师夷长技以制夷”开始,进而“中体西用”,进而自由平等博爱,进而民主和科学。在这个过程中,中国人认识世界同时又认识自身,其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（1）根据材料一,概括蒙田的基本观点。结合所学知识,简述其思想形成的时代背景。

（2）以从牛顿到爱因斯坦的宇宙观的变化为例,说明自然科学对人类发展的意义。

（3）综合上述材料并结合所学知识,比较近代西欧和中国在认识世界的过程中的不同之处。

难度: 中等查看答案及解析