河北省2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试卷

下列关于杂交育种与诱变育种的叙述正确的是(　　)

A. 诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法

B. 基因重组是杂交育种的原理，基因重组发生在受精作用过程中

C. 诱变育种一定能较快选育出新的优良品种

D. 通过杂交育种方式培育新品种，从F1就可以进行选择

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最近为了防止滥用抗生素，上海等地区规定普通感冒不准使用抗生素。滥用抗生素会使人体内细菌形成耐药性，如果真的细菌感染，则往往由于体内细菌能够抵抗各种抗生素而无药可救。下列有关说法错误的是（　　 ）

A. 抗生素的滥用导致“耐药性”细菌优选出来

B. 细菌中本来就存在耐药性个体，长期使用导致 “耐药性”基因频率下降

C. “耐药性”基因频率的改变引起病菌发生了进化

D. 基因频率虽然改变了，但是新的病菌（物种）不一定产生

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利用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）水稻和矮杆不抗锈病（ddtt）水稻进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应的植株。下列叙述不正确的是

A. 前一种方法所得的F2中重组类型占3／8或5／8

B. 后一种方法突出优点是可以明显缩短育种年限

C. 前一种方法的原理是基因重组，后一种方法的原理是染色体变异

D. 两种方法最后得到的植株体细胞中的染色体组数相同

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甲地区的油菜，籽大抗性差；乙地区的油菜，籽小抗性强。要提高两地的油菜品种质量，通常采用的繁殖技术是(　　)

A. 杂交育种　　 B. 诱变育种

C. 多倍体育种　　 D. 单倍体育种

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据下图所示，有关工具酶功能的叙述错误的是 (　　)

A．限制性核酸内切酶可以切断a处

B．DNA聚合酶可以连接a处

C．解旋酶可以使b处解开

D．DNA连接酶可以连接c处

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人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是（　 ）

A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、C

B．②要用限制酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起

C．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等

D．④过程中用的原料不含有A、U、G、C

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下列关于生物多样性的叙述，正确的是

A. 保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用

B. 生物多样性的形成是新物种形成的过程

C. 生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容

D. 生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果

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某种昆虫对经常使用的一种杀虫剂产生了抗药性，下列叙述正确的是

A. 杀虫剂诱发种群中特定个体产生了可遗传的抗药性变异

B. 在使用杀虫剂之前，昆虫种群基因库中就存在抗药性基因

C. 在使用此杀虫剂过程中，种群抗药性基因频率保持不变

D. 已经具有了抗药性的昆虫种群属于一个新的物种

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下列各组物质中全属于内环境成分的是

A. CO2、血红蛋白、神经递质　　 B. 血浆蛋白、生长激素、H+

C. 抗体、尿素、胰蛋白酶　　 D. 呼吸酶、葡萄糖、胆红素

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如图是动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液。据图判断，下列说法正确的是

A. 图中二氧化碳浓度最高的部位是5

B. 2中的氧气到达作用部位至少需要经过5层膜，2处的氧气浓度高于4处

C. 胰岛素和胰高血糖素可以在人体同一个细胞中合成

D. 尿素、生长激素、淋巴因子以及抗原与抗体结合都可存在于内环境中

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下图是一个反射弧的部分结构示意图。甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是

A. 甲发生一次偏转，乙不偏转

B. 甲、乙都发生两次方向相反的偏转

C. 甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转

D. 甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转

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科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是

A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素

D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素

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2008年奋战在汶川大地震抗灾第一线的英雄们，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是（　　）

A．甲状腺激素增多，胰高血糖素减少

B．促甲状腺激素和抗利尿激素均减少

C．胰岛素和抗利尿激素均减少

D．胰高血糖素和抗利尿激素均增多

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在下列哪种条件下,人体对自身脂肪的利用率明显升高

A. 缺乏胰岛素　　 B. 缺乏胰高血糖素　　 C. 蛋白质供给不足　　 D. 饥饿

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下列是“内分泌腺→产生的激素→作用的靶细胞”的作用模式。错误的一项是

A. 胰岛B细胞→胰岛素→全身组织细胞

B. 胰岛A细胞→胰高血糖素→肝细胞

C. 下丘脑→生长激素→全身组织细胞

D. 甲状腺→甲状腺激素→下丘脑细胞

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如图为水盐平衡调节机理，请据图判断A，B，C依次是

A. 抗利尿激素 渴觉中枢 肾小管、集合管

B. 渴觉中枢 抗利尿激素 肾小管、集合管

C. 抗利尿激素 肾小管、集合管 渴觉中枢

D. 渴觉中枢 肾小管、集合管 抗利尿激素

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如图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是（ ）

A. 该曲线反映的是正常人血糖含量变化

B. AB段胰岛素分泌量逐渐增加

C. 血糖的氧化分解等，使BC段下降

D. CD段逐渐上升是由于肝糖元和肌糖元的分解补充

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下图为人体体液物质交换示意图。有关叙述不正确的是

A．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液

B．神经递质可以存在于②中

C．①与②、④相比含有较多的蛋白质

D．正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于①中

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下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是

A. 盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生

B. 胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物

C. 促胰液素可经血液运输到全身各处，但只作用于胰腺

D. 盐酸引起胰腺分泌胰液的过程是一个顽固的神经调节

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下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用，下列相关叙述错误的是　　（　　　）

A. 下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化，因而能够调节水和无机盐的平衡

B. 当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖浓度升高

C. 当血糖含量升高时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素，从而使血糖浓度降低

D. 如果破坏下丘脑，动物就不再具有维持体温恒定的能力，这说明体温调节中枢在下丘脑

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在游乐园乘坐过山车时，游客会出现心跳加快、呼吸急促的现象，该生理现象的发生依赖于

A．神经调节和免疫调节　　 B．体液调节和环境调节

C．神经调节和体液调节　　 D．免疫调节和环境调节

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下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是（　　 ）

A. 图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制

B. 当细胞外液渗透压过高时，下丘脑促进垂体合成并释放激素X

C. 促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用

D. 下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌

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如图是机体生理调节的三种方式，相关叙述错误的是

A. 图一可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺细胞

B. 图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞

C. 图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞

D. 三种方式中，图二所示调节方式的调节速度最快

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有关人体免疫的叙述，正确的是（ ）

A. 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态

B. 病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫

C. 特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞

D. 如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失

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下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（　 ）

A．在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫

B．效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞

C．T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的

D．T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖

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乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是（　　 ）

A. 使机体积累更多数量的疫苗

B. 使机体产生更多种类的淋巴细胞

C. 使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞

D. 使机体产生更强的非特异性免疫

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为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了，某研究性课题小组设计了下图所示实验（图1中的琼脂块一段时间后放置到图2去掉尖端的胚芽鞘上）。下列有关说法错误的是（  ）

A. 该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素浓度

B. 琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长,原因是生长素促进了细胞伸长

C. 如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d，说明单侧光将向光侧生长素分解了

D. 如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d，说明单侧光将向光侧生长素转移了

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下列关于植物体内生长素的产生、分布、运输和作用特点的叙述中，正确的是

A. 在生长素的合成部位，亮氨酸经过一系列反应可转化成生长素

B. 生长素在植物体各器官中都有分布

C. 生长素在植物体内只能进行极性运输

D. 不同浓度的生长素作用效果一定不同

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生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是

A．根的向地性和茎的背地性　　     B．植物的向光性和顶端优势

C．茎的背地性和植物的向光性　 　　 D．根的向地性和植物的向光性

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把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,这是由于(　　)

A. 苹果放出了乙烯气体

B. 香蕉的脱落酸分泌受到抑制

C. 苹果的细胞分裂素产生减少

D. 香蕉释放出来的赤霉素被苹果吸收了

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下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述,正确的是

A. 赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育

B. 与水果生长关系最密切的激素是生长素和细胞分裂素,儿童常吃催熟的水果会引起性早熟

C. 2,4-D可作为双子叶杂草的除草剂,而乙烯利可使棉花迅速落叶

D. NAA可用于防止果实和叶片的脱落、促进果实成熟、获得无子果实等

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关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（　　 ）

A、生长素类似物的生理功能与IAA基本相同

B、浸泡法和沾蘸法使用的浓度基本相同

C、促进不同植物插条生根的最适浓度基本相同

D、使用蒸馏水处理的对照组插条不会生根

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野生猕猴桃是一种多年生的富含Vc的二倍体(2n＝58)小野果。如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程，据图回答：

（1）填育种类型：①______________，③______________，⑥____________。

（2）若②过程是自交，在产生的子代植株中基因型为AA的概率为________。

（3）③⑦过程用到的药剂是____________，原理是________________________________，经③过程产生的基因型为AAaa的植株是____________(填“纯合子”或“杂合子”)。

（4）若⑤过程是杂交，产生的基因型为AAA植株的体细胞含染色体数目是________，该植株所结果实无子的原因是减数分裂过程中________________；经过⑤过程形成AAA植株的亲本是不是同一个物种？原因是__________________________。

（5）由⑥过程形成的植株体细胞内含有____个染色体组。

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如图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，请回答下列问题：

（1）内环境主要由图中的________组成(填序号)；D的管壁细胞直接生活的内环境是________(填序号)。

（2）②与①相比，成分中明显减少的物质是_____________________。

（3）④的流动受到阻碍，人体将会出现____________现象。

（4）一般情况下，健康人①中葡萄糖浓度为________________，能使其浓度降低的激素是________________，能使其浓度升高的激素是___________________。

（5）若图中C为肌细胞，则它所利用的O2直接从__________（填序号）中获得。

（6）①②③④中，CO2浓度最高的是________(填序号)。

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下图所示为高等动物体内的甲状腺活动示意图。请据图回答问题：

（1）图中①表示的激素是___________，②表示的激素是____________，③表示的激素是__________。

（2）若切除动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度会_____；如注射过量的激素③，则血液中激素①和②浓度会______，这种调节机制是___________ 调节。

（3）另外垂体分泌的______________与③都能促进幼年动物的生长和发育，他们之间是_________关系。

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将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠体内获得淋巴细胞并转移到A组大鼠体内后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：

(1)上述实验可以说明　　　　　　 是免疫反应所需的细胞。

(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射　　　　　　 ，然后检测相应的抗体。

(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为　　　　 。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中，不属于免疫活性物质的是　　　　　 。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中，不属于免疫细胞的是　　　　 。

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研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见图。

请回答下列问题。

(1)比较曲线1、2、3与4,可知______对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是_____,而且______(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下,除了曲线3所采用的措施外,还可通过喷施________的化合物促进侧芽生长。

(2)比较曲线4与5,可知赤霉素能明显促进_________。而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于_________组织。

(3)分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内______浓度或比例的改变。

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