四川省2019届高三高考适应性考试文综-历史试卷

东汉卫宏《汉旧仪》载：“周以上千八百诸侯，其长伯为君，次仲、叔、季为卿大夫，支属为士、庶子，皆世官位。至秦始皇帝，灭诸侯为郡县，不世官。”该材料反映了

①世官制开始于西周，结束于秦王朝

②西周开始实行家国合一的政治体制

③西周分封制与等级森严的宗法制结合

④执政集团权力由分散逐渐走向统一

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

难度: 中等查看答案及解析

20世纪90年代，剧变后的原苏联东欧国家，放弃了原先的计划经济体制，实行了以私有化和市场化为特征的经济体制，那些计划经济色彩浓厚的发展中国家也逐步走上了市场经济之路。这说明

A. 世界格局的变化影响国家的经济发展方式

B. 世界各国已完全融入世界经济的主流体系

C. 意识形态等因素深刻影响国家的经济发展程度

D. 国家的经济发展方式影响国家的经济发展程度

难度: 中等查看答案及解析

有学者指出，通常我们认为美国的中央政府结构是“三权分立”的。然而实际上权力的分割并不明显，三个行使权力的主体有时也有权限上的交叉，比如把某些立法权给政府，把某些行政权给立法部门。美国政府的这一做法

A. 表明政府权责较混乱

B. 利于避免权力垄断

C. 创立了新的宪法体制

D. 旨在提高国会效率

难度: 中等查看答案及解析

《资政新篇》全文分4个部分，即“用人失察类"、"风风类"、“法法类”和“刑刑类"。内容涉及政治、法律、经济、文化、外交等多个方面，下表是4个部分字数和所占比例，这说明

A. 先进的中国人迫切地、大幅度地学习西方先进技术

B. 中国学习西方已经从器物上升到制度

C. 洪仁玕对西方自然科学或是社会科学的引用急切

D. 《资政新篇》适应了太平天国运动发展的需要

难度: 中等查看答案及解析

辛亥革命前后，中国思想界仍采用“体、用”来说明东西方文化的关系。1919年以后，瞿秋白等人将“是否促进生产力的发展”作为衡量不同文化高下的标准，打破了东西方文化的截然划分。这反映出

A. 马克思主义思想的传播

B. “中体西用”思想也被抛弃

C. 民主科学思想深入人心

D. 中西文化逐渐走向融合

难度: 中等查看答案及解析

《汉书・卷十九上・百官公卿表第七上》：秦官，掌诸归义蛮夷，有丞。景帝中六年更名大行令，武帝太初元年更名大鸿胪。属官有行人、译官、别火三令丞及郡邸长丞。材料描述的秦代中央官职是

A. 丞相

B. 典客

C. 道啬夫

D. 鸿胪寺

难度: 困难查看答案及解析

明清时期实行“海禁”同时，曾经短暂地实行所谓的对外开放，但是限制极为严格。其中乾隆二十年（1755）的通商政策

A. 限制外商只在粤海关一口贸易

B. 允许外商于江浙闽粤四口贸易

C. 开闽省洋禁，浙江“一体贸易”

D. 开放广州、厦门、上海等五口通商

难度: 困难查看答案及解析

公元824年元稹为白居易诗集作序，说道：“二十年间，禁省、观寺、邮堠、墙壁之上无不书，王公、妾妇、牛童、马走之口无不道。至于缮写，模勒（模刻），炫卖于市井，或持之以交酒茗者，处处皆是。”据此可知

A. 白居易的诗歌艰涩难懂

B. 活字印刷普及

C. 雕版印刷推动文学发展

D. 市井开始出现

难度: 简单查看答案及解析

唐初于禁中置翰林院，为内廷供奉之所。除文词、经学之士外，还有卜、医、棋、术等各种专门技艺人员。他们定期入值当班，待诏于院中，以备皇帝宴闲时的召见。玄宗时，特于翰林院置待诏、供奉，命与集贤院学士，分掌制敕。此时翰林学士亦与天子十分亲近。对此分析正确的是

①翰林院的部分职责相当于中书省

②政事堂是翰林学士议政的场所

③翰林学士的地位有所提高

④唐代君主专制进一步加强

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②④

难度: 中等查看答案及解析

延安时期和改革开放以来，是中国共产党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”，拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。这两阶段理论成就分别是

A. 农村包围城市革命道路和“依法治国”方略确立

B. 毛泽东思想萌发和经济建设为中心指导思想确立

C. 毛泽东思想形成、社会主义市场经济体制目标提出

D. 毛泽东思想成熟、建设中国特色社会主义理论形成

难度: 简单查看答案及解析

“在你们面前受审的是个有钱人，他指望以财富来开脱罪名。可是在一切公正无私的人心中，他本身的生活和行为就足以给他定罪了。假如今天他不能受到应有的惩处，那不是因为缺乏罪证，也不是因为缺乏检察官，而是因为司法官失职。”上述材料反映了

A. 本身生活和行为是定罪主要依据

B. 自然法精神在实践中面临挑战

C. 罗马法的理念在现实中无法实现

D. 罗马法不重视证据和法律程序

难度: 困难查看答案及解析

十九世纪，铁路的问世打破了人们根据日出日落决定作息时间的习惯。1852年，英国格林尼治皇家天文台设立了统一的全国报时系统；1884年格林尼治时间成为划分全球时区序列的基础。这说明

A. 交通是改变人们生活习惯的决定因素

B. 科学技术革命影响了人们的生活方式

C. 交通工具革新促进了世界市场的形成

D. 格林尼治时间适应了殖民扩张的需要

难度: 简单查看答案及解析

（历史——选修1：历史上重大改革回眸）

材料汉武帝的诸多统一政策中，包含年号的制定。此前的纪年方法是，将新君即位后的第二年作为元年，以在位年序纪年。皇帝在位时没有特定的名号，如汉景帝在位的第三年即称为“二年”，与其他皇帝的“二年”难以区分。此外，诸王国各以诸侯王之年纪事，更易产生混乱。汉武帝首次“封禅”泰山时，创制了“元封”年号，将当年称为“元封元年”，朝廷所定的年号通用于全国所有地方，后世根据年号也能明白是哪一年。此后，直到清朝末年，年号制都被沿用，且影响到朝鲜、日本、越南等国。

——据（日）宫崎市定《中国史》等

（1）根据材料，说明汉武帝改革前后纪年方法的区别。

（2）根据材料并结合所学知识，简析汉武帝年号制改革的历史意义。

难度: 中等查看答案及解析

（2018年新课标Ⅱ卷文综历史17）（历史——选修4：中外历史人物评说）

材料

三娘子

明代蒙古土尔扈特部首领俺答汗之妻，深受俺答汗器重，“事无巨细，咸听取哉”。三娘子生活的时代，明朝与蒙古部落势力沿长城相持已近200年。1570年，俺答汗之孙投附明朝，双方关系顿时紧张，在三娘子的劝说下，俺答汗问意与明朝和谈。明朝送还俺答汗之孙，封俺答汗为顺义王，并开放十余处市场供蒙汉人民自由贸易。每当开市时，蒙汉人民“醉饱讴歌，婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精骑，拥胡姬，貂帽锦裘，翱翔塞下”。在三娘子的辅佐下，俺答汗在今呼和浩特地区建城，后明朝赐名为“归化”。1581年，俺答汗去世后，三娘子辅佐继任的顺义王，继续与明朝通好。明、蒙“四十余年无用兵之患，沿边旷土皆得耕牧”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括三娘子能够推动明、蒙双方取得和平局面的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价三娘子的历史功绩。

难度: 中等查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

在中国历史上，士人阶层自身的演化与历史的演进有着密切的互动关系。

材料一　 中唐以后至北宋前期，伴随着旧士旗消亡过程的，是新型士人阶层的成长。科举培育出一种意义深远“文人文化”。……士人们积极构筑种种非“先赋性”的关系网络，联结他们的纽带是多元的：诸如同学、同年、同僚、同乡以至同道之类关系而鲒成的友谊。它渗透于社会生活的各个方面，影响着诸多事物的运行过程。……以“天下”为胸怀的士大夫们，以“天道”、“公议”为旗帜，作为凝聚群体的号召，制约君主的力量，参与治理国家政事。……这一群体的认识及其行为，通常倾向于雏护中央集权；而其力量的崛起，客观上又构成了对于君主专制的制约因素。

——摘编自袁行霈严文明等主编《中华文明史》

材料二　 当资本主义的浪潮席卷西方并猛烈冲击东方的时候，自觉妁、强烈的时代意识，是新知识分子群得以产生的思想契机，也是他们区别于社会其他阶层的明显特征。“仁义礼智”被“奇技淫巧”打得落花流水，明智的知识阶层开始检讨传统学术的价值，摒弃了偏见与无知，新知识分子群体在传统中学的根基上，积极地、有选择地吸纳西学。……中国古代士人素来以治国平天下为自己的学术成就与人生价值的最高实现，最终唯有通过政治的实践和检验来确证它的价值。在新的时代文化背景下，知识分子开始了新的双向的角色认同。一方面他们继承并发扬士大夫，忧国忧民、以天下兴亡为己任的传统，另一方面他们又萌生与政治决裂、向知识回归的自我意识。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（1）根据材料一，指出唐宋时期新型士人阶层的历史特点。结合所学知识，分析说明推动这一群体形成的主要因素。

（2）根据材料二，概括指出近代中国新知识分子群体的思想特征。结合所学知识，分析其在近代中国社会转型中的历史作用。

（3）综合以上材料，谈谈你认为现代知识分子应如何实现个人价值。

难度: 中等查看答案及解析

（历史选修3：20世纪战争与和平）

材料　 自1931年起，日本对外侵略的口号经过了一个演变过程，1931年初，日本大肆宣扬“满蒙”（中国东北和蒙古地区）与日本有着特殊关系，提出“满蒙是日本的生命线”的口号。1938年11月，日本政府发表声明，宣称战争的最后目的是建设“东亚新秩序”，“日满化”建立起连环互助关系。1940年7月，在纳粹德国席卷西欧后，日本内阁确定了南进政策，把侵略矛头指向法国、荷兰、英国等国在东南亚的殖民地，提出了建设“大东亚新秩序”的口号。不久，日本外相松冈洋右将其改为“大东亚共荣圈”。

——摘编自（日）信夫清三郎《日本外交史》

（1）根据材料并结合所学知识，说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。

（2）根据材料并结合所学知识，剖析日本提出侵略口号的企图。

难度: 中等查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料　 20世纪中国革命具有“高山滚石”效应，革命一旦启动，越滚越急，越滚越猛，前一次的成功，会激励后一次的继续；前一次未能实现的目标，后一次会采取更激烈的手段去实现，革命的诉求指数不断提升。传统观点认为，辛亥革命、国民革命、共产革命是不同阶级性质的革命，相互之间有新旧之别，有高下之分，有鸿沟相隔。其实这三次革命是相互关联、递进的。前一次革命为后一次革命“预留”了空间，后一次革命在前一次革命的基础上推进。只有将三次革命作为一个整体综合考察，才能洞察20世纪中国革命的总体特征。

——摘编自王奇生《高山滚石：20世纪中国革命的连续与递进》

根据上述材料白行拟定一个具体论题，运用中国近现代史的相关史实进行阐释。（要求：论题明确，史实准确，史论结合。）

难度: 中等查看答案及解析