山东省聊城市2020年中考化学试卷

说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法不正确的是

A.实验是化学科学发展和化学学习的重要途经

B.化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质

C.物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化

D.化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化

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分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子，下列说法正确的是

A.分子由原子构成，分子比原子大

B.水遇冷凝结成冰，水分子停止了运动

C.原子是最小的粒子，不可再分

D.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的

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下列实验操作正确的是

A.过滤

B.读取液体体积

C.测溶液的pH

D.稀释浓硫酸

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下列关于空气的说法错误的是

A.氮气和氧气约占空气体积的78%和21%

B.目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO2、NO2等

C.工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化

D.为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主

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火的使用标志着人类文明的伟大进步，下列说法不正确的是

A.烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧

B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火

C.发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风

D.当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧

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硒元素有防癌和抗癌作用，如图，甲是硒的原子结构示意图，乙是硒元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是

A.硒原子核内中子数为34

B.硒原子在化学反应中易得到电子

C.硒元素的元素符号为Se，是一种金属元素

D.硒的相对原子质量为78.96g

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下列“液体“中可能为纯净物的是

A.胃液

B.波尔多液

C.滤液

D.“84”消毒液

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化学源于生活，服务于生活，以下说法不合理的是

A.煤燃烧产生的SO2排放是形成酸雨的原因之一，应禁止化石燃料的使用

B.长期饮用硬水不利于身体健康，可以用肥皂水区分硬水与软水

C.在潮湿的空气中铁易生锈，可以在铁制护栏表面涂刷油漆

D.用灼烧的方法可以鉴别棉线和羊毛线

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下列是某初三学生在实验报告中记录的一些实验现象，其中描述正确的是

A.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口有白烟生成

B.将硝酸铵与熟石灰混合研磨，生成有刺激性气味的气体

C.向氢氧化钠溶液中滴加氯化铜溶液，生成白色沉淀

D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁

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下图是某一化学反应的微观模型示意图，对此理解不正确的是

A.反应前后原子的种类和个数都没发生改变

B.丙和丁都为化合物

C.该反应基本反应类型属于置换反应

D.参加反应的甲和乙的分子个数比为2:5

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把X、Y、Z三种金属分别加入稀盐酸中，Y表面有气泡产生，X、Z无明显变化；再把X放到Z的硝酸盐溶液中，X的表面有固体析出，则三种金属的活动性顺序是

A.Y>X>Z

B.Y>Z>X

C.X>Z>Y

D.Z>X>Y

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“疫情就是命令，防控就是责任”。抗击新冠肺炎疫情中医用酒精充当了人们日常生活杀菌消毒的“先锋”，医用酒精的主要成分是乙醇（化学式：C2H6O）。下列有关乙醇的说法不正确的是

A.乙醇由C、H、O三种元素组成

B.乙醇在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水

C.乙醇中氢元素的质量分数最大

D.乙醇中C、H、O三种原子的个数比是2:6:1

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分类是学习化学的一种重要方法，下列物质归类正确的是

A.A B.B C.C D.D

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“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，下列推理合理的是

A.酸性溶液的pH<7，则pH<7的溶液一定是酸性溶液

B.稀有气体可以做保护气，则做保护气的气体一定是稀有气体

C.铝比铁更易与氧气发生化学反应，则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀

D.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

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除去下列各物质中的杂质，所选用的试剂、操作方法不能达到目的的是

A.A B.B C.C D.D

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下列图像不能正确反应其对应变化关系的是

A.图A是高温煅烧一定质量的石灰石

B.图B是将等质量的镁条和锌片分别加入相同体积、相同溶质质量分数的足量稀硫酸中

C.图C是向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液

D.图D是实验室电解水

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按照要求用化学用语填空：

（1）按质量计算，地壳中元素含量由高到低依次为O、Si、____________Fe、Ca等。

（2）酸在溶于水时，都解离出了共同的阳离子一_______，因此酸具有相似的化学性质。

（3）工业上炼铁的原理是用氧化铁和一氧化碳在高温条件下发生反应，该反应的化学方程式为____。

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化学科学已经日益渗透到社会生活的各个方面，它与我们的生产，生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：

（1）液氯（Cl2）是自来水厂对天然水进行杀菌消毒的常用物质。在实验室制取氯气的化学方程式为：，R的化学式为_________；实验中MnO2可以用KMnO4、KClO3等物质替代，KMnO4中Mn元素的化合价为________________。

（2）“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念，下列做法与这一理念相符的是_______。

A 为省工省时，就地焚烧农作物秸秆

B 垃圾进行分类回收，实现垃圾变废为宝

C 开发和利用清洁而又高效的新能源

D 大量施用化肥农药，提高农作物的产量

（3）我们摄入的各种食物为生命活动提供物质基础和能量，下列说法正确的是_______。

A 维生素可以从蔬菜、水果等食物中获得

B 人体内缺钙会引起贫血症

C 霉变食物加热后即可食用

D 吸烟和被动吸烟都有害健康

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a、b是常见的两种固体物质，根据图表的信息回答下列问题：

物质b的溶解度表

（1）60℃时，物质a的溶解度是______g。

（2）20℃时，将20g物质b加入到50g水中，充分溶解后得到溶液的质量为________g。

（3）将50℃时a、b两物质的饱和溶液分别降温至20℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系为a______b（填“>”、“=”或者“<”）。

（4）下列说法正确的组合是_______（填字母序号）。

①所有物质的溶解度都随温度的升高面增大

②30℃时，物质的溶解度a小于b

③物质b中含有少量a时，可以采用降温结晶的方法提纯b

④40℃时，分别将物质a、b的饱和溶液降温至10℃，析出物质的质量b大于a

A ①④

B ①③

C ②③

D ②④

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已知A、B、C、D、E分别为稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、硫酸铜溶液中的一种，为鉴别该五种溶液，化学兴趣小组同学设计绘制的思维导图如下所示：

（1）C中的溶质为_________（填化学式）。

（2）若A能使紫色石蕊试液变红，则D为_________（填物质名称）。

（3）为鉴别B和E，加入的物质X为________（写出一种即可）。

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通过一年的化学学习我们已经掌握了化学实验的一些基本操作，请结合下列装置图回答问题：

（1）仪器①的名称是________。

（2）实验室制取某气体，组装好实验装置，加入药品前必须进行的一项操作是________。

（3）实验室用装置A制取氧气，发生化学反应的方程式为_________。

（4）若将制取的气体通入装置E，澄清石灰水变浑浊，则制取并收集一瓶该气体，应选装置______（填装置编号），验证该气体集满的方法是_______。

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碳酸钠在生产和生活中具有重要的用途。某化学兴趣小组为探究碳酸钠的化学性质，进行了如下实验。向盛有适量碳酸钠溶液的四支试管中分别加入下列试剂，实验现象记录如下：

试管1中的实验现象是__________。

试管2中发生反应的化学方程式___________。

化学兴趣小组的同学们对反应后试管中的溶质进一步探究：某一小组将试管3、4中的物质分别过滤，得到滤液A和B。

甲、乙两同学对滤液A中溶质的成分进行探究：

（提出问题）滤液A中溶质的成分是什么？

（猜想假设）猜想一：NaOH

猜想二：NaOH和Na2CO3

猜想三：__________。

（进行实验）

（实验结论）通过实验，甲、乙两同学均验证猜想________成立，乙同学的实验操作为_______。

（实验拓展）丙同学取一定量的滤液A和B于小烧杯中混合，有白色沉淀生成。该反应的实质是_______（从离子相互结合的角度分析）。

（反思与评价）

（1）碳酸钠溶液呈碱性，可以和盐酸，氢氧化钙和氯化钡等物质发生反应。

（2）要验证反应后物质的成分，既要验证生成物，还应考虑反应物。

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生铁和钢都是铁和碳的合金，生铁含碳量为2%~4.3%，钢含碳量为0.03%~2%，化学兴趣小组的同学为确定该铁合金是生铁还是钢，他们取11.5g铁合金样品盛放到锥形瓶中，将100g稀盐酸分成5等份，分5次加入锥形瓶，每次待充分反应后记录实验数据。实验数据整理如下表所示：

（查阅资料）碳不与稀盐酸反应。

请回答下列问题：

（1）根据质量守恒定律，该反应中生成气体的总质量为　　　　　　 。

（2）实验数据表中m的值为　　　　　　 。

（3）请通过计算确定该铁合金是生铁还是钢（写出计算过程，计算结果保留到0.1%）。

难度: 中等查看答案及解析