2018-2019学年沪科版八年级上册物理4.1光的反射同步练习题

皮鞋擦过鞋油后,还要用鞋刷或软布反复擦几下,越擦越亮,这是由于

A. 反复擦可增加漫反射效果

B. 反复擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑,增加表面光滑程度,增加镜面反射效果

C. 鞋油反光性能比皮革好,反复擦可使鞋油均匀分布,增加漫反射效果

D. 鞋油的颜色比皮革鲜艳,可增加镜面反射效果

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下列关于光现象的说法中正确的是

A. 日食和月食是由于光的反射引起的

B. 高楼大厦的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的漫反射引起的

C. 很厚的玻璃板看起来变薄了是由于光的折射引起的

D. 斜插入盛水的玻璃杯的筷子，看上去好像在水面处折断了，这是光的反射现象

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晴天的时候，树荫下的地面上，会出现圆形的光斑，这圆形的光斑是（　　）

A. 太阳的实像

B. 太阳的影子

C. 树叶的影子

D. 以上说法都不对

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关于下列光学现象的描述正确的是

A. 白光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光

B. “人面桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸。

C. 光在空气中的传播速度是340m/s

D. 镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律

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太阳光通过校园林荫道旁树叶的缝隙，在路面上形成了许多光斑，这些光斑

A. 是圆形的，它是太阳的虚像　　　　 　　 B. 是树叶形的，它是太阳的实像

C. 是圆形的，它是太阳的实像　　　 　　 D. 是树叶缝隙形的，它是太阳的影子

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下列关于光的说法中正确的是

A. 池水映明月，是光的折射现象

B. 用镜子对着光照在墙上时，墙上会有一块亮亮的光斑，此时光发生了镜面反射

C. 燕子在向下俯冲时，它在湖水的像越来越大

D. 海市蜃楼是光的反射现象

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如图示的现象中，属于光的反射现象的是

A. 水中倒影 B. 日食形成

C. 小孔成像 D. 铅笔“折断”

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用如图所示的实验装置探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应进行的操作是

A. 向右侧移动平面镜　　　　 　　 B. 沿ON向后转动板B

C. 改变入射光线与ON的夹角　　 D. 改变反射光线与ON的夹角

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为了在雨后晴朗的夜晚不会踩到地面上的积水，以下的判断中，正确的是

A. 迎着月光走时，地上发亮处是水；背着月光走时，地上暗处是水

B. 迎着月光走时，地上暗处是水；背着月光走时，地上发亮处是水

C. 无论迎着月光走，还是背着月光走，地上发亮处都应是水

D. 无论迎着月光走，还是背着月光走，地上暗处都应是水

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（题文）下列光现象中属于光的直线传播的是

A. 用放大镜看蚂蚁　　　　 　　 B. 　　 日全食

C. 　　 水中倒影　　　 　　 D. 　 海市蜃楼

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如果入射光线与反射光线的夹角是60度，则反射角是________度。

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“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的天文奇观，它可以用_____来解释。右图为发生“金星凌日”现象时的示意图，金星的位置在_____处。

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日食现象可以用我们学过的光________的道理解释.发生日食、月食时，太阳、地球、月球三者近似在同一直线上，日食时上述二者在中间的是________ （填太阳、地球或月球），月食时位于中间的是________.（填太阳、地球或月球）

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如图是 ________成因的示意图（选填“日食”或“月食”）．

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天空再次上演了金星凌日的奇观，即从地球上看去，有一个小黑点在太阳表面缓慢移动.　　

（1）金星凌日现象可以用________原理来解释.　　

（2）如图为太阳及八大行星示意图.据图分析，你认为在地球上除了可以看到金星凌日外，还能看到________凌日现象.

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（3分）实验小组的同学利用如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。

⑴让一细光束沿平面E射到平面镜上的O点，在平面E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明　　　　　　　　　　　　 。

⑵同学们在探究反射角和入射角的关系时，改变了入射角大小，先后做三次实验，并将测得的数据记录在下表中。

分析上表中数据得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑶同学们还发现，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，则光沿图中的OA方向射出，这是因为在反射现象中光路是　　　　　　 。

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学习小组用图甲所示的圆柱形纸质套筒做“探究小孔成像规律”的实验，发现像的大小不同，亮度也不一样．

（1）关于像的亮度与哪些因素有关，他们提出以下猜想：

猜想1：与小孔到光屏的距离有关；

猜想2：与小孔的形状有关；

猜想3：与小孔的大小有关．

①类比利用太阳光测凸透镜焦距时，光屏从焦点处远离透镜过程中，光斑越大越暗的现象，可判断猜想1是_________的．

②验证猜想2时，固定烛焰、纸筒和光屏的位置，更换使用如图乙所示的三个小孔进行实验，分别观察比较所成像的亮度．他们实验中存在的问题是______________________．

③为验证猜想3，固定烛焰、小孔和光屏位置，只改变圆孔直径，观察到的现象如下表．

实验现象表明：在小孔成像清晰时，_____________________．

（2）学习小组对像的清晰度与亮度问题作进一步探究．

①在纸筒底部中心开一小孔a，又在a上下等距的位置再开两个小孔b、c，光屏上观察到三个像．在b、c两孔处放置两相同的三棱镜，移动光屏到图丙位置时，光屏上只出现一个清晰的更亮的像．则b、c两小孔处三菱镜放置的方式可能是________．

②他们设想在b、c两孔之间再开若干个小孔，并在小孔处放置棱镜，所成的像都与b、c两孔处三棱镜所成的像重合，则光线通过这些棱镜的偏折程度比通过b、c两孔处三棱镜的要________（选填“大”或“小”）．

③若开一个大孔，并在大孔处放一合适的凸透镜替代上述所有棱镜后，恰能在图丙位置光屏上呈现清晰的像，则此像是_______的倒立实像；若只用a孔替代凸透镜，在图丙位置光屏上所成的像与该透镜所成的像相比，像的亮度________，像的大小_________．

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在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．

（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较________ ．若将AO向ON 靠近，则OB________ （选填“靠近”或“远离”）ON．　　

（2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了：________　　　

（3）本实验得出的结论是①________ ；②________

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为了说明光速之快，老师解释说：“如果光能绕地球传播，那么1秒钟光就可以绕地球7圈半．”为什么老师不直接说“光1秒可以绕地球7圈半”，而在前面加上“如果光能绕地球传播”？并请你根据老师的假设和所掌握的知识，算出地球的周长（用千米表示最后结果）．

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