下列有关灭火的说法不正确的是
A.隔绝氧气能达到灭火的目的
B.清除可燃物能达到灭火的目的
C.降低可燃物的着火点能达到灭火的目的
D.图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭
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下列做法应该禁止的是
A.露天焚烧秸秆
B.骑车出行,低碳生活
C.集中回收废旧电池
D.减少使用含磷洗涤剂
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下列变化中属于化学变化的是
A.石墨导电 B.石蜡熔化
C.木材燃烧 D.酒精挥发
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空气中各成分体积分数如图所示,其中区域“a”代表的是
A.氧气 B.氦气
C.氮气 D.二氧化碳
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下列关于物质类别的判断错误的是
A.空气是混合物 B.不锈钢属于合金
C.矿泉水是一种溶液 D.纯碱属于碱
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下列应用只涉及物质的物理性质的是( )
A.煤用作燃料 B.干冰用于人工降雨
C.熟石灰用于改良酸性土壤 D.生石灰用作干燥剂
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图甲为镁原子的结构示意图,图乙为镁元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是
A.镁原子的质子数与核外电子数不相等
B.镁原子在化学反应中易失去电子形成Mg2+
C.镁原子的质量为24.31g
D.镁是一种非金属元素
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用“”表示X原子,“”表示Y原子。下图表示两种气体发生的化学反应。下列说法正确的是
A.化学反应前后原子种类和数目会发生变化
B.分子是化学变化中的最小粒子
C.该反应可表示为
D.生成物是混合物
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75%的医用酒精可以有效杀灭新型冠状病毒,其主要成分是乙醇(C2H5OH)。下列说法正确的是
A.乙醇在空气中完全燃烧只生成CO2
B.乙醇由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成
C.乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为2:6:1
D.若喷洒医用酒精消毒,遇明火易引发火灾
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下列实验方案,不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 探究石蜡中含碳元素 | 探究燃烧需要氧气 | 探究溶剂种类对溶解性的影响 | 探究铁生锈需要氧气和水 |
实验方案 |
A.A B.B C.C D.D
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下列有关化肥或农药的叙述错误的是
A.硫酸铵属于氮肥,不能与碱性肥料混合施用
B.硝酸钾属于复合肥
C.农药有毒,应禁止施用
D.农药施用后,会通过农作物、农产品等发生转移
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下列化学事实对应的化学原理错误的是
选项 | 化学事实 | 化学原理 |
A | 小苏打能消除发酵面团中的酸味 | 小苏打能与酸反应 |
B | 打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出 | 气体的溶解度随温度升高而降低 |
C | 洗涤剂能除去衣服上的油污 | 洗涤剂有乳化作用 |
D | 不能经常用钢刷擦洗铝制品 | 擦洗会破坏铝制品表面的氧化膜 |
A.A B.B C.C D.D
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如图是包含物质a、b、c、d和盐酸卡片的“化学拼图”相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生化学反应。单质a不可能是
A.Mg B.Fe C.Ag D.Zn
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下列化学方程式正确的是
A.
B.
C.
D.
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下列各组物质的鉴别方法错误的是
A.CaCl2、CaCO3:加水,观察能否被水溶解
B.CaO、NH4NO3:向分别装有两种药品的烧杯中加水,用手感知烧杯外壁的温度
C.浓H2SO4、稀H2SO4:打开瓶盖,观察是否有白雾
D.CO2、O2:用燃着的木条检验,观察木条的燃烧情况
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CO、CO2和CaCO3的转化关系如图所示。下列说法错误的是
A.①可通过物质的还原性实现
B.②可通过物质的可燃性实现
C.③可通过与澄清石灰水反应实现
D.④可通过分解反应实现
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日常生活、社会发展都与化学密切相关。回答下列问题:
(1)根据不同需求,3D打印机可使用不同材料制造物品,如使用铝合金、聚乙烯、碳纤维等材料。上述材料属于合成材料的是___,属于金属材料的是_________。
(2)人们穿的衣服通常是由纤维织成的。下列属于天然纤维的是____(填字母序号)。
A 棉花 B 尼龙 C 涤纶
(3)塑料制品的使用方便了人类的生活,但废弃塑料带来“白色污染”。要解决“白色污染”问题可以采取的措施是________(填字母序号)。
A 减少使用不必要的塑料制品
B 重复使用某些塑料制品
C 回收各种废弃塑料
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《本草纲目》记载,杨桃具有去风热、生津止渴等功效。回答下列问题:
(1)杨桃的主要成分是水,还含有糖类和蛋白质等。糖类的主要功能是为人体___。
(2)经测定杨桃A的pH=1.35,杨桃B的pH=1.81,其中酸性较强的是杨桃_______(填“A”或“B”)。
(3)杨桃中部分元素含量如下表:
每克杨桃中部分元素的质量
元素 | K | Ca | Zn | Fe |
质量/mg | 0.389 | 0.587 | 0.049 | 0.070 |
给人体补充________元素可预防佝偻病,补充________元素可预防贫血病(填元素名称)。
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水是一种宝贵的自然资源,自来水厂的净水流程如下:
回答下列问题:
(1)吸附池内常用__吸附色素和异味。
(2)自来水厂常用氯气杀菌消毒,在此过程中发生了反应,HClO中氯元素的化合价为___。
(3)某同学取自来水于试管中,加入适量___,振荡,发现有较多浮渣产生,说明该自来水属于硬水。
(4)在日常生活中,常采用_____的方法降低水的硬度。
(5)下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是______(填字母序号)。
A 氢气在氧气中燃烧 B 水的蒸发
C 水的电解 D 水的净化
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根据如下纯净物的分类图,回答列问题:
(1)如图中的空白方框内应填____。
(2)用下列物质的化学式填空:氢氧化钙、金刚石、汞、维生素C(化学式为C6H8O6)、三氧化硫、碳酸钾。
①属于有机物的是_______。
②属于氧化物的是______。
③属于金属单质的是_______,属于非金属单质的是_____。
④属于盐的是______。
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硝酸钾的溶解度曲线如图所示。回答下列问题:
(1)30℃时,硝酸钾的溶解度是_______g。
(2)60℃时,在100g水中加入60g硝酸钾固体,充分搅拌,所得溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)将(2)中所得的溶液从60℃降温至30℃,可析出硝酸钾晶体_______g,此时溶液的溶质质量分数___45.8%(填“>”“<”或“=”)。
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A是目前世界年产量最高的金属,根据下图回答下列问题:
(1)B的名称是_____。
(2)溶液C中溶质的化学式为______。
(3)D可用于制_______,③可证明铁的金属活动性比铜____(填“强”或“弱”)。
(4)②的基本反应类型是____。
(5)④的化学方程式为_______。
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天然气是常见的化石燃料。
(1)做饭时,若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,应将炉具的进风口调__(填“大”或“小”)。
(2)含160g甲烷的天然气充分燃烧,生成二氧化碳的质量是多少克?(根据化学方程式进行计算)
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科学兴趣小组的同学做粗盐(只含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g6%的氯化钠溶液。回答下列问题:
实验一:粗盐提纯
(1)上图中操作有错误的是______(填数字序号)。
(2)操作⑥中,当观察到蒸发皿中_____时,停止加热。
(3)海水晒盐采用上图操作⑥的原理,不采用冷却氯化钠浓溶液的方法,原因是氯化钠的溶解度_____。
实验二:用提纯得到的精盐配制50g6%的氯化钠溶液
(1)计算。需要氯化钠_____g,蒸馏水______mL。
(2)称量、量取。量取水的体积时,若仰视读数,所配溶液的溶质质量分数会______6%(填“>”“<”或“=”)。
(3)溶解。用玻璃棒搅拌的目的是_______。
(4)装瓶、贴标签。
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实验室制取和收集气体的装置如下图所示。回答下列问题:
(1)写出图中仪器X的名称:__________。
(2)用下列原理制取气体可选用装置A的是______(填数字序号)。
①用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
②用锌和稀硫酸反应制取氢气
(3)实验室用B装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为_____。连接仪器后,先________,再加药品。
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为__________。若用E装置收集氧气,验满的方法是__________。
(5)若改用图F所示充满空气的医用塑料袋收集二氧化碳,则二氧化碳的导入端为_____(填“a”或“b”)。
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某化学兴趣小组开展的氢氧化钠性质系列探究活动如下图所示。
回答下列问题:
(1)实验①观察到氢氧化钠表面变______。
(2)实验②观察到紫色石蕊溶液变成______色,实验③观察到无色酚酞溶液变成____色。由此得出:碱溶液能使指示剂变色。
(3)实验④: I.当滴加稀盐酸至溶液呈中性时,溶液显________色;继续滴加稀盐酸并用玻璃棒不断搅拌,此时溶液中的溶质除酚酞外还有____(填化学式)。
Ⅱ.如图是氢氧化钠与盐酸反应的微观模拟示意图:
从微观的角度分析,甲、乙两处应填入的离子符号分别为____、______。
(4)实验⑤观察到的现象是_________,说明碱溶液能与某些盐反应。该反应的化学方程式为______。
(5)实验④⑤对应的化学反应,属于中和反应的是____(填数字序号)。
(6)实验⑥⑦为用软矿泉水瓶所做的对比实验,装__的软矿泉水瓶变瘪更明显,原因是______(用化学方程式表示)。
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