下列变化属于化学变化的是()
A.浓盐酸冒白雾
B.浓硫酸使纸张变黑
C.活性炭吸附水中的臭味
D.蒸发海水得到食盐晶体
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在广州发现了一种红色的妈蚁,叫红火蚁,它们啃食植物的根甚至叮咬人体,医生告诚人们若被红火蚁叮咬,可在被叮咬过的皮肤处涂上肥皂水(显碱性)以消除痛痒,由此可知红火蚁叮咬时的分泌物pH()
A.<7 B.=7 C.>7 D.无法确定
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在不用指示剂的条件下,欲将含有盐酸的氯化钙溶液变为中性,应该选用的试剂是()
A.石灰石粉末
B.生石灰粉末
C.澄清石灰水
D.硝酸银
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下列各组物质,只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是()
A.NaNO3、AgNO3、KNO3、NaCl
B.K2CO3、BaCl2、Na2CO3、HCl
C.Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl
D.KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2
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有100克10%的硝酸钠溶液,若将其溶质的质量分数增大一倍应采取的方法是()
A.蒸发掉溶剂的一半
B.加入10克硝酸钠
C.蒸发掉50克水
D.加入100克10%的硝酸钠溶液
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下列离子能在pH为3的水溶液中大量共存的是()
A.K+、SO42-、OH-
B.Cl-、Na+、CO32-
C.Na+、Cl-、SO42-
D.Ag+、NO3-、Cl-
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下列各组括号内,除杂质的方法或试剂正确的是()
A.CuCl2溶液中混有CuSO4(Ba(NO3)2溶液)
B.H2中混有CO(灼热的CuO)
C.NaCl溶液中混有泥沙(过滤)
D.CaO中混有CaCO3(稀盐酸)
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某同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了塞瓶塞,对于该溶液是否变质及变质程度的探究,同学们的实验设计及结论正确的是()
A.取样,在溶液中滴入2-3滴稀盐酸,如果没有气泡产生,则可证明该溶液未变质
B.取样,在溶液中滴加酚酞溶液,如溶液呈红色,则溶液未变质
C.取样,在溶液中加入过量滴有酚酞的氯化钡溶液,如产生白色沉淀,且上层清液呈红色,则溶液未完全变质
D.取样,在溶液中加入过量滴有酚酞的氢氧化钙溶液,如产生白色沉淀,且上层清液呈红色,则溶液未完全变质
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下列有关溶液的说法中正确的是
A.均一、稳定的液体都是溶液
B.在其它条件不变时,氮气的溶解度随压强的升高而减小
C.饱和溶液一定比不饱和溶液浓
D.餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去
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小明在一次晚会上表演了一个小魔术:他向事先做好的白花上喷一种无色试液后,白花变成了鲜艳的红花,请你判断小明所喷的试液可能是()
A.紫色石蕊试液
B.无色酚酞试液
C.稀硫酸
D.水
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下列鉴别物质的方法错误的是()
A.用肥皂水鉴别硬水和软水
B.用酚酞试液鉴别石灰水和稀盐酸
C.用水鉴别氢氧化钠固体和碳酸钙固体
D.用尝味道的方法鉴别实验室里的食盐和蔗糖
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如图所示:小麦大面积植株矮小,根系不发达,应适当补充下列物质中的( )
A. NH4NO3 B. K2SO4 C. KNO3 D. Ca(H2PO4)2
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若将一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸敞口放置在空气中,可以肯定的是()
A.质量都增大
B.溶液的酸性都增强
C.溶质的质量分数都减小
D.溶质的质量分数都增大
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已知t℃时,氯化钾的溶解度为40g。在该温度下,将25g氯化钾固体加入到50g水中,充分溶解,形成的溶液中溶质的质量分数为
A.25% B.28.6% C.33.3% D.50%
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下列主题知识的归纳,正确的一组是()
A.生活常识 | B.安全常识 |
用铁锅烹调食物→防止贫血 误服重金属盐→服用淀粉解毒 | 煤气泄漏→先打开排气扇 进入人迹罕见的山洞→做灯火试验 |
C.物质鉴别 | D.环保知识 |
蚕丝布料和化纤布料→点燃 食盐和碱面(碳酸钠)→食醋 | 白色污染→大气中白色粉尘含量超标 过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结 |
A.A B.B C.C D.D
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下列图①-④分别与相应的操作过程相对应,其中正确的是()
A. 在恒温的条件下,将氯化钠饱和溶液蒸发适量水分
B. 向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶被中加入稀盐酸
C. 向氢氧化钠溶液中不断加水稀释
D. 相同质量的且过量的锌粉和铁粉,分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应
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分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。某向学用下表所示形式对所学知识进行分类,其中甲与乙、丙、丁是包含关系,下列各组中,有错误的组合是()
选项 | 甲 | 乙、丙、丁 |
A | 常见干燥剂 | 浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体 |
B | 常见合金 | 不锈钢、焊锡、生铁 |
C | 常见营养素 | 蛋白质、维生素,无机盐 |
D | 常见碱 | 烧碱、纯碱,熟石灰 |
A.A B.B C.C D.D
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下列物品中用有机合成材料制成的是
A.红木家具 B.塑料饭盒 C.玻璃茶杯 D.铁制水管
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20g20%的氢氧化钠溶液和20g20%的硫酸溶液充分反应后,滴入紫色石蕊试液后溶液显()
A.蓝色 B.红色 C.无色 D.紫色
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如图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法中正确的是()
A.t1℃时,50g甲的饱和溶液中有15g甲
B.t2℃时,等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1℃,所得的溶液中甲的质量小于乙的质量
C.要使甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升高温度的方法
D.当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶的方法提纯甲
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从C、H、O、Na四种元素中,选择适当的元素,组成符合下列要求的化合物(各写个化学式)。金属氧化物_________;非金属氧化物_________;酸_________;碱_________;盐_________。
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硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如下图所示:
(1)t1℃时,硝酸钾的溶解度为________。
(2)t1℃时,将50g硝酸钾加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶质的质量分数为__________。
(3)t2℃时,氯化钾的饱和溶液中含有少量硝酸钾,提纯氯化钾的方法是_____。
(4)将t3℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100g分别蒸发10g水,然后降温至t2℃,过滤,得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b,下列说法正确的是____。
A.都是饱和溶液 B.溶液质量a<b C.溶质质量a=b D.溶剂质量a<b E.溶质的质量分数a=b
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A-I为九年级化学所学的物质,已知A为金属氧化物,C为常用建筑材料,D为蓝色沉淀,E、H为单质,F为浅绿色溶液,F、G、I均为只含有一种溶质的溶液。“一”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物未标出),如图所示,请回答下列问题:
(1)A的化学式是___________。
(2)B与I之间的化学反应属于_________反应(填基本反应类型)。
(3)写出G与H反应的化学方程式:_________________________。
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实验室提供:①天平 ②量简 ③烧杯 ④药匙 ⑤玻璃棒
(1)小茜同学用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液
①需固体氯化钠_______g。
②用天平称量时,若指针偏左,应进行的操作是__________________。
③下列操作会导致溶液中溶质的质量分数<15%的是________(填字母)。
a 称量时砝码和氯化钠的位置颠倒
b 往烧杯中倒入氯化钠时有少量氯化钠洒落
c 往烧杯中倒入水有少量水洒落
d 用量筒取蒸馏水时,仰视凹液面最低处读数
(2)小刘同学用密度为1.84g/cm3溶质质量分数为98%的浓硫酸与水配制90g溶质质量分数为20%的稀硫酸
①需浓硫酸________mL.(保留整数),需加入水________mL(保留整数)
②混匀(稀释)操作时要注意的事项是____________。
③小刘同学不慎将浓硫酸沾到了手上,他应立即进行的操作是__________。
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某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如图所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究。
(提出问题)
废液中所含溶质是什么?
(猜想与假设)
猜想1:废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl.
猜想2:废液中的溶质只有NaCl
猜想3:废液中的溶质是NaCl和HCl.
猜想4:废液中的溶质是______________
(讨论与交流)
小明认为猜想1无需验证就知道是错误的,他的理由是_____________。
(实验与结论)
(1)小亮同学为验证猜想2,取少量废液装入试管中,然后滴入酚酞溶液,发现酚酞溶液不变色,于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论__(填“正确”或“错误”)。理由____。
(2)小美为验证猜想3,用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试低上,测得pH=4,她认为猜想3 正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是_________.
A 方法不正确,结果偏小,结论正确
B 方法不正确,结果偏大,结论正确
C 方法正确,结果偏大,结论正确
D 方法正确,结果偏小,结论不正确
(3)小丽为验证猜想4成立,选择了三种不同类别的物质,它们可以是__________、__________、________。
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某同学为了测定CaCl2和CaCO3固体混合物中CaCO3的质量分数,进行如下实验:将20g固体混合物放于烧杯内,再取100g盐酸,平均分成五份,依次加入,获得如下实验数据:
实验次数 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
加入盐酸溶液的质量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成气体的总质量(g) | 1.1 | m | 3.3 | 4.4 | 4.4 |
问:(1)表中m的值为 g;
(2)原固体混合物中的CaCO3质量分数为 。
(3)恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数?(要求写出计算过程)
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