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试卷详情
本卷共 14 题，其中：
语言应用 8 题，综合性学习 6 题
中等难度 8 题，困难题 6 题。总体难度: 中等
语言应用 共 8 题

  1. (2011河北6题)阅读下面的图表，回答后面的问题。

    从上面的图表中，你获取了哪些信息？

    难度: 困难查看答案及解析

  2. (2010河北6(1)题)仔细观察下面这幅漫画，回答问题。

    用说明性语言简要介绍画面的内容。

    难度: 困难查看答案及解析

  3. 阅读下面的图表，完成后面的问题。

    某中学的图书馆学生阅览室共有12万册图书，最近一次的图书状况调查中显示：

    图书状况

    完好无损

    损坏较轻

    损坏较重

    损坏严重

    图书数目(册)

    24000

    22000

    51000

    23000

    根据图表所反映的情况，请写出两条结论：

    (1)____________________________________________________________

    (2)____________________________________________________________

    难度: 困难查看答案及解析

  4. 最近，某市调查中心为了解市民的环保意识，在官网开展调查问卷。下图是据“限塑令”落实情况的调查数据绘制的图表，请认真观察图表，概括图表内容，并就图表反映的问题提出建议。

    难度: 困难查看答案及解析

  5. 请概括图表传达的主要信息，并对所反映的情况提出你的意见或建议。

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 仔细观察下面的漫画，请用说明性语言简要描述画面的内容。

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 北京大学校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。下图即北大校徽，试根据这一标志，完成下列题目：①请用简洁的语言描述该标志；②请描述该标志所象征的寓意。

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 第四十五届世界体操锦标赛将于2014年10月3日至12日在南宁市举行，下图即第四十五届世界体操锦标赛会徽的主体部分，仔细观察下面这幅图，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。

    难度: 中等查看答案及解析

综合性学习 共 6 题

  1. (2008河北5题)观察下面这幅漫画，回答问题。

    爷爷，生日快乐，许个愿吧！

    (1)用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。

    (2)漫画中的老爷爷许的“愿”是什么？

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 有关研究调查机构共同实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明，四国高中生学习生活意识各不相同。根据表格，回答问题。

    高中生生活意识比较

    国家

    幸福

    指数

    学习意识

    生活意识

    认为学习

    最重要

    关心学

    习成绩

    有金钱和打工意识

    认为“能过上普通的生活就满足了”

    美国

    50.5%

    87.8%

    63.3%

    63.3%

    83.8%

    韩国

    50.9%

    88.2%

    70.7%

    52.2%

    73.3%

    日本

    46.2%

    74.1%

    52.2%

    70.7%

    77.4%

    中国

    80.6%

    93.4%

    45.8%

    45.8%

    82.7%

    (1)综合图表内容，以“中国高中生”为陈述对象，得出结论(不得出现数字)。

    (2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。

    难度: 困难查看答案及解析

  3. 仔细观察下面这幅图，按要求回答问题。

    (1)请用说明性文字介绍这幅漫画。

    (2)看了这幅漫画，你想对这样的中学生说些什么？

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 阅读下面的漫画，根据要求答题。

    (1)用说明性语言简要介绍画面的内容。

    (2)就漫画反应的问题，谈谈你的认识。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 仔细观察下面的漫画，回答后面的问题。

    (1)用说明性语言简要介绍画面的内容。

    (2)请你谈谈对于假期补习的看法。

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 旅游可以让我们放松身心，开阔眼界，洗涤心境。2013年5月19日是我国第3个“中国旅游日”，让我们赶快行动起来，走进自然，品读世界。

    (1)观察“中国旅游日”标志，谈谈你对标志的理解。(写出一点即可)

    (2)给你熟悉的旅游景点拟一条宣传标语。

    难度: 中等查看答案及解析