下列加粗词语意义和用法相同的一组是( )
A.庖丁为文惠君解牛 为之踌躇满志 B.手之所触,肩之所倚 始臣之解牛之时
C.而刀刃若新发于硎 提刀而立,为之四顾 D.臣以神遇而不以目视 以无厚入有间
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下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )
A.肄业(yì) 裨益(pì) 发横财（hèng） 溘然长逝(kè)
B.供养（gòng） 箴言(zhēn) 过关卡（qiǎ） 踽踽独行（jǔ）
C.粗犷(guǎng) 媲美(pì) 肖像权（xiāo） 崭露头角（lù）
D.熟稔（rěn） 胚胎(pēi) 不更事（gēng） 不着边际（zháo）
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下列各组词语中，字形完全正确的一项是 ( )
A.脉博 玷辱 梗概 煞风景 箭拔弩张
B.伛偻 驯顺 尺牍 紧箍咒 出人头地
C.晋升 疏朗 噩梦 九重宵 五体投地
D.修茸 扼守 尴尬 桃花源 投笔从戎
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依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是( )
①能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够________ 知识。
②春节临近，有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现灾情，就要及时处置，严防火势___________。
③由于公司上下精打细算，仅第一季度就________经费近百万元。
A.增值 蔓延 结余 B.增殖 漫延 节余
C.增值 漫延 结余 D.增殖 蔓延 节余
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下列各句中的成语使用恰当的一项是( )
A.严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。
B.老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐春风，夜不成寐。
C.此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立，所占市场份额相差无几。
D.从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是各有千秋。
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下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.“低碳生活”以保护地球、造福人类为宗旨，不仅关系到人类未来的战略选择，而且也成为人们推进潮流的新方式，更是普通人的一种生活态度。
B.根据全球平均陆地和海洋表面温度的线性趋势计算结果显示，在1880～2012年期间温度升高了0.85～1.06摄氏度，过去的3个10年连续比之前的任何一个10年都偏暖。
C.今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N9流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。
D.《舌尖上的中国2》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
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下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A.以吾一日长乎尔，毋吾以也 B.莫春者，春服既成
C.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 D.宗庙之事,如会同
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对下列句中划线词意义和用法判断正确的一项是（ ）
①求也为之，比及三年 ②为国以礼，其言不让
③如其礼乐，以俟君子 ④方六七十，如五六十
A.①②相同，③④相同 B.①②不同，③④不同
C.①②不同，③④相同 D.①②相同，③④不同
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对下列句子中划线字词的解释，有错误的一项是 ( )
A.仲尼之徒无道桓文之事者(说、说道) 保民而王(安、安抚)
B.百姓皆以王为爱也(吝啬) 王若隐其无罪而就死地(痛惜、哀怜)
C.明以察秋毫之末(视力) 不为者与不能者之形(情形、情况)
D.天下之欲疾君者(憎恨) 我虽不敏，请尝试之(聪慧)
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下列句子中的加线词，活用类型相同的一组是 ( )
A.齐桓、晋文之事，可得闻乎 无以，则王乎
B.王无异于百姓之以王为爱也 老吾老，以及人之老
C.幼吾幼，以及人之幼 是以君子远庖厨
D.从而刑之 欲辟土地，朝秦楚
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下列加点词的解释不正确的一项是 ( )
A.嘻，善哉！技盖至此乎 盖：大概
B.批大郤，导大窾 批：劈、击
C.吾见其难为，怵然为戒 怵然：警惕的样子
D.善刀而藏之 善：拭擦
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下列划线词古今义基本相同的一项是( )
A.虽然，每至于族，吾见其难为 B.依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然
C.导大窾，因其固然 D.为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之
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下列说法中不正确的两项是（ ）（ ）
A.秦可卿死后，她的丫鬟名宝珠者，见秦氏死了，也触柱而亡。贾珍以孙女之礼殓殡。
B.王熙凤是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。
C.贾政长女元春被册封为妃，皇帝恩准探亲。荣国府为了迎接这一大典，修建极尽奢华的大观园，又采办女伶、女尼、女道士，出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。
D.大观园试才题对额，贾宝玉大展风采，贾政也很欢喜，还破天荒地夸了宝玉几句。
E.在元春省亲的宴会上，宝钗建议宝玉把“绿玉”改成“绿蜡”。
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下列说法中不正确的两项是（ ）（ ）
A.黛玉来看宝玉，晴雯不给开门，又看到宝钗从宝玉房中出来，心中不忿回家依栏闷坐，二更方睡。
B.一日午后，宝玉看到蔷薇架下芳官划蔷字，产生同情恻隐之心；片云致雨，自己已湿，尚思女孩。宝玉淋雨回家踢了袭人一脚，袭人晚上吐血。
C.探春托宝玉在外买一些新奇又不俗气的小玩意儿。她主动提出要给宝玉作鞋作为回报，但宝玉怕赵姨娘抱怨就拒绝了。
D.宝玉到冯紫英处与薛蟠等饮酒行令。宝玉和琪官互赠礼物。琪官把前日北静王送的松花绿汗巾赠与宝玉；宝玉把袭人的大红汗巾送与琪官。
E.贾母率众人到清虚观打醮看戏，张道士趁机为宝玉作媒。第二天，宝、黛为这事闹别扭，宝玉砸玉，黛玉“剪穗”。
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阅读《齐桓晋文之事》，回答以下问题。
曰：“有复于王者曰：‘吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。’则王许之平?”
曰：“否。”
“今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与?然则一羽之不单，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。”
曰：“不为者与不能者之形，何以异?”
曰：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。诗云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’——言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子；古之人所以大过人者无他焉，善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与?权，然后知轻重；度，然后知长短：物皆然，心为甚。王请度之!”
1.下列字词解释不当的一项是
A.则王许之乎 许：答应 B.百姓之不见保 保：爱护、保护
C.何以异 异：区别 D.天下可运于掌 运：运转
2.下列词语，古今意义全都相同的一组是
①明足以察秋毫之末 ②今恩足以及禽兽 ③百姓之不见保
④刑于寡妻，至于兄弟 ⑤不推恩无以保妻子
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑤
3.下列各组句式不同的一组是
A.王之不王，是折枝之类也 B.舆薪之不见
C.是不为也，非不能也 D.是诚不能也
4.下列对这段文字内容和表现方法的分析，不正确的一项是
A.文章开头，用巧妙的设喻的方法，说明君主不施行仁政、成就王业，是自己不去做，而不是不能做，目的是劝齐王推行仁政。
B.文章中间为了要分清“不为”和“不能”的区别，作者又运用设喻并结合对比的手法，把深奥的道理说得十分清楚明白。
C.作者针对当时社会长幼无序的状况，竭力推崇尊老爱幼的崇高品质，认为只要做到这样就能把国家治理好。
D.这段文字多次运用设喻和对比的方法，阐明了施行仁政关键在于有所“为”的道理，说理明白晓畅，很有说服力。
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阅读《鸿门宴》，回答以下问题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何?”张 良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公，沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具官臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：”旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
1.下列词语解释错误的是（ ）
A.素善留侯张良 善，友善，交好 B.距关，毋内诸侯 距同“拒”，据守
C.籍吏民 籍，造册登记 D.旦日不可不蚤自来谢项王 谢，感谢
2.下列句中“所以”的用法与“所以遣将守关者”不同的一项是 ( )
A.只知其然，不知其所以然 B.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
C.此国之所以不昌也 D.师者所以传道受业解惑也
3.下列叙述不符合文意的一项是 ( )
A.项伯回到军营，把刘邦的话如数告诉项羽，并趁机为刘邦说情。项羽竟然答应了，刘邦也如愿了。
B.刘邦邀请项伯，又是敬酒，又是拉关系，用谎言为自己辩护，企图笼络住项伯，让项伯在范增面前为张良说些好话。
C.刘邦回答张良“谁为大王为此计者”的问话时，说是有蠢小子唆使，实际上是他自己的想法。
D.项伯把项羽要攻打刘邦的机密泄露给了张良，这里，项伯本是为个人情谊，结果却坏了项羽的大事。
4.翻译加横线的句子。
①明足以察秋毫之末，而不见舆薪。
②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
③百姓之不见保，为不用恩焉。
④秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
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默写。
(1)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“____。居则日；______，则何以哉？”
(2)鼓瑟希_______，对曰：“_____。”
(3)_______，其言不让，是故哂之。
(4)冠者五六人, 童子六七人，_____
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